Il tuo nome

• Pianificazione di workshop e seminari per l'orientamento degli studenti e l'arricchimento del programma scolastico.

Pianificazione di workshop e seminari per l'orientamento degli studenti e l'arricchimento del programma scolastico.

• In qualità di docente tutor, ho assunto la responsabilità di garantire il coordinamento strategico e operativo dell'intero team docente. La gestione del gruppo è stata improntata al monitoraggio proattivo delle attività, assicurando che le fasi di lavoro procedessero in linea con la programmazione. Ho curato in modo costante la fluidità delle comunicazioni, fungendo da punto di snodo essenziale per armonizzare i rapporti sia interni tra i docenti coinvolti che esterni con la Dirigenza e gli stakeholder del progetto.

Docente sperimentatore progetto IBSE Programma ABE (Amgen Biotech Experience) Italy – Napoli per “Medicina di precisione”
Con progettazione dell’attivita’ e produzione di presentazioni e report”

Docente Sperimentatore progetto IBSE- Programma ABE (Amgen Biotech Experience) Italy – Napoli
Con progettazione dell’attivita’ e produzione di presentazioni e report in lingua inglese.

Come Referente per il Piano Lauree Scientifiche (PLS) nell'ambito di Chimica, Biologia e Scienze Ambientali ho ricoperto il ruolo cruciale di coordinamento e raccordo tra l'Università (Dipartimento Scientifico) e lil liceo Genoino,
per migliorare l'apprendimento delle discipline scientifiche, orientare gli studenti verso le lauree STEM e contrastare l'abbandono universitario nel primo anno.

Supporto gli studenti nella transizione dalla Scuola Superiore al mondo universitario o del lavoro, aiutandoli a compiere scelte consapevoli e informate sul loro futuro percorso formativo e professionale.

Ruolo di mediazione, guida e supporto essenziale per garantire la qualità e l'efficacia dell'esperienza dello studente.

Ruolo di mediazione, guida e supporto essenziale per garantire la qualità e l'efficacia dell'esperienza dello studente.

Ruolo di mediazione, guida e supporto essenziale per garantire la qualità e l'efficacia dell'esperienza dello studente.

Il Piano di integrazione degli apprendimenti è il documento che i Consigli di Classe/docenti contitolari
della classe predispongono, in cui sono individuate e progettate le attività didattiche eventualmente non svolte rispetto alle progettazioni di inizio anno ed i correlati obiettivi di apprendimento (ex art. 6 comma 2  dell’O.M. prot. 11 del 16/05/2020);

Progettazione  progetto Fisica Orienta “Occhi su Saturno”,
organizzato dal dipartimento di Matematica e Fisica dell’Università degli studi Roma III.

Progetto “Planetario” realizzato mediante la partecipazione degli studenti del L. Russel a serate in compagnia dei ricercatori con osservazioni al telescopio presso l’osservatorio astronomico di Roma.

Docente per la disciplina di Igiene e Sicurezza sul Lavoro
(ai sensi del D.Legs. 626/94 e s.m. e integrazioni) per i corsi Regionali REC presso la “FEDACOM” di Nocera Inferiore

Ricercatore per la Se.T.A. S.p.A per analisi ambientali su compost, RSU e rifiuti biostabilizzati nonché per analisi microbiologiche di matrici organiche e dell’ acqua.

Ricercatore esperto di dimensionamento e gestione del processo di compostaggio.

Ricercatore esperto progetto di ricerca “Modulazione dell’attività dei fagociti nella senescenza e nella malattia aterosclerotica con nuove sostanze di origine vegetale”. Svolto presso l’Istituto di Patologia Generale della Seconda Università degli Studi  di Napoli.

Collaborazione al progetto di ricerca sulla individuazione di biomarcatori di danno ossidativo in lavoratori a rischio di broncopneumopatie croniche ostruttive.
Il progetto è stato svolto in collaborazione con il Dipartimento di Medicina del Lavoro della Seconda Università degli Studi di Napoli.

Collaborazione al progetto di ricerca sull’attività antiossidante di pomodori di diverse varietà tipiche della Campania, svolto presso il Dipartimento di Patologia Generale della Seconda Università degli Studi di Napoli.