Laureata in Scienze dell’Educazione – curriculum Contesti Scolastici, con esperienza in tirocini educativi e attività di doposcuola. Competente nella progettazione di attività didattiche e laboratori creativi, nel supporto individuale e di gruppo agli studenti, e nella collaborazione con insegnanti e famiglie. Motivata, creativa e orientata all’inclusione e allo sviluppo delle autonomie dei bambini.
• Supporto individuale e di gruppo nei compiti scolastici per studenti della scuola primaria e secondaria di I grado
• Potenziamento delle competenze di base (italiano, matematica, lettura e comprensione del testo)
• Promozione di un metodo di studio personalizzato e dell’autonomia nell’apprendimento
• Sviluppo di attività ludico-educative per favorire la motivazione e l’integrazione
• Affiancamento agli insegnanti nella didattica, collaborando alla pianificazione e alla realizzazione delle attività educative, con particolare attenzione ai bisogni specifici degli alunni.
• Supporto allo sviluppo di autonomie personali e competenze relazionali, favorendo la crescita socio-emotiva degli studenti attraverso attività mirate e strategie inclusive.
• Ideazione e conduzione di attività ludiche e laboratori creativi, finalizzati a stimolare la curiosità, la collaborazione di gruppo e l’apprendimento esperienziale.
• Supporto personalizzato agli studenti della scuola primaria, con attività didattiche e inclusive finalizzate al potenziamento delle competenze di base e all’integrazione nel gruppo classe.
• Collaborazione attiva con insegnanti e famiglie, promuovendo una comunicazione efficace per favorire il percorso educativo e il benessere scolastico degli alunni.
• Progettazione e conduzione di attività di gruppo e laboratori educativi, volti a stimolare lo sviluppo cognitivo, le abilità sociali e la cooperazione tra pari.
Competenze educative e didattiche: progettazione e realizzazione di attività didattiche e laboratori creativi per bambini della scuola primaria, con particolare attenzione all’inclusione e allo sviluppo delle autonomie
Supporto individuale e di gruppo: esperienza nell’affiancamento agli insegnanti e nel tutoraggio di studenti, con capacità di adattare metodi e strategie educative alle esigenze dei singoli alunni
Relazionali e comunicative: capacità di instaurare rapporti efficaci con bambini, famiglie e colleghi, promuovendo un clima collaborativo e positivo
Organizzative e di gestione: esperienza nella pianificazione e coordinamento di attività educative e laboratori, gestione dei tempi e delle risorse disponibili
Creatività e problem solving: ideazione di giochi, laboratori e percorsi educativi innovativi, volti a stimolare curiosità, partecipazione e apprendimento