

Ho iniziato a frequentare l’Accademia della Crusca durante la preparazione della tesi triennale. La necessità di consultare testi specifici e materiali di approfondimento mi ha portata a trascorrere molto tempo all’interno dell’Accademia, che ho imparato ad apprezzare sempre di più nel corso del lavoro di ricerca, fino al momento della laurea.
Dopo il conseguimento della laurea triennale, ho continuato a frequentare l’Accademia partecipando a eventi di interesse linguistico e culturale come per esempio il X Corso di formazione alla lessicografia organizzato dall'Istituto CNR OVI a cui ho partecipato nell'autunno del 2025 . Durante il periodo di tirocinio presso il Liceo Pontormo di Empoli, ho inoltre accompagnato una classe quarta del Liceo delle Scienze Umane, indirizzo Economico-Sociale, in visita all’Accademia della Crusca, collegando l’esperienza al programma di italiano svolto dal mio tutor accogliente.
Questa continuità di frequentazione ha rafforzato il mio interesse per l’Accademia ed il ruolo che istituzionalmente ricopre.
Durante gli anni di studio ho orientato il mio percorso verso lo sviluppo di competenze legate alla lessicografia digitale, alla consultazione di banche dati linguistiche e all’uso di strumenti per lo studio delle fonti storiche e testuali Il mio interesse si è concentrato in particolare sulla storia della lingua italiana e sugli strumenti digitali applicati allo studio del lessico in prospettiva diacronica
Queste competenze sono state consolidate attraverso il lavoro svolto per la tesi triennale, intitolata "Varietà diatopiche all’interno della Commedia dantesca", e ulteriormente approfondite con la partecipazione al corso OVI organizzato nel settembre 2025
Ottima padronanza del pacchetto Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) Familiarità con strumenti digitali per la ricerca umanistica e lessicografia digitale