FERNANDO CARTA

Professore con esperienza nella progettazione FESR e competenze avanzate in hardware e software. Eccelle nella leadership e nella gestione di gruppi multiculturali, con capacità di motivare e coinvolgere studenti. Abile nella pianificazione educativa e nella creazione di materiali didattici innovativi.

Docente attenta, competente e impegnata nel migliorare il rendimento complessivo degli studenti mantenendo relazioni costruttive con allievi e genitori e aggiornando i programmi formativi, garantisce risultati rapidi e consistenti attraverso l'applicazione delle metodologie didattiche più efficaci.

Insegnante competente e appassionato, segue da vicino gli studenti al fine di migliorarne la partecipazione e aumentarne il rendimento complessivo. Si reputa un docente aperto al dialogo e dotato di ottime capacità comunicative.

Professionista dell'insegnamento, abile nella definizione degli obiettivi dei corsi, nella selezione dei materiali e nella valutazione dei risultati, ha dimostrato nel corso della sua pluriennale esperienza caratteristiche quali pazienza ed empatia unite a ottime doti organizzative e comunicative.

Docente attento, competente e impegnato nel migliorare il rendimento complessivo degli studenti mantenendo relazioni costruttive con allievi e genitori e aggiornando i programmi formativi, garantisce risultati rapidi e consistenti attraverso l'applicazione delle metodologie didattiche più efficaci.

Insegnante competente e appassionata, segue da vicino gli studenti al fine di migliorarne la partecipazione e aumentarne il rendimento complessivo. Si reputa una docente aperta al dialogo e dotata di ottime capacità comunicative.

Ho maturato pluriennale esperienza nell'insegnamento, lavoro che mi appassiona da sempre. Sono disponibile per ripetizioni e aiuto compiti. Mi ritengo una persona sensibile e predisposta all'ascolto e utilizzo metodi didattici innovativi per favorire l'apprendimento dei miei studenti.

Professionista dell'insegnamento si rende disponibile per supportare bambini e ragazzi nel percorso di studi. È in grado di individuare i metodi più efficaci in base alle esigenze degli allievi, appassionandoli allo studio, mantenendo un approccio empatico e coinvolgente.

[Qualifica] affidabile e dalla forte motivazione a crescere professionalmente nel settore [Tipologia], sa occuparsi dei compiti assegnati con impegno e risolutezza agendo sempre nel rispetto dei feedback e delle raccomandazioni di colleghi e superiori nell'ottica di un miglioramento continuo del servizio. Ottime doti comunicative e buona padronanza di [Competenza tecnica] e [Competenza tecnica].

Professionista con esperienza pluriennale in [Settore], affiancata a una solida formazione in ambito [Tipologia] e forte attitudine all'apprendimento continuo. In grado sia di collaborare proficuamente con il team che di operare in autonomia quando richiesto, si distingue per le ottime doti organizzative, interpersonali e di gestione del tempo oltre a solide competenze in [Competenza] e [Competenza].

Sono nel mondo del lavoro da diversi anni. Ho sempre dimostrato flessibilità e voglia di apprendere, confrontandomi con diversi ruoli e mansioni. Sono propositiva e flessibile, garantendo piena serietà sia nei compiti affidati, sia nella copertura dei turni di lavoro, anche notturni, nei week end o nei giorni festivi. Ad oggi sono alla ricerca di un'occupazione che mi permetta di continuare a crescere, grazie alla facilità con cui riesco a lavorare in gruppo e al mio impegno, sempre riconosciuti dai miei precedenti datori di lavoro.

• 23 novembre 2013 n 8 ore corso presso l'ISS R. Canudo Gioia del Colle (BA)
• “L'indagine nazionale 2013 sulla prova scritta di matematica e gli esami di stato: le Indicazioni Nazionali e Linee Guida
• Formazione sulla progettazione e valutazione delle prove degli Esami di Stato
• Certificazione relativa
• 04/05/2012 - 06/05/2012
• Corso di formazione “Giochi, problemi e percorsi matematici” Organizzato dall'Unione Matematica Italiana per riconosciuto dal MIUR e accreditato per la formazione e aggiornamento del personale della scuola Direzione Generale per il Personale Scolastico, Uffici D.V, con nota prot. N. AOODGPER 8079 del 24 aprile 2012, per il Personale Docenti di materie scientifiche delle Scuole Secondarie Superiori. Corso tenuto presso l'ISIS Leonardo da Vinci di Cesenatico
• Formazione su problemi di carattere olimpico
• 06/05/2011 - 08/05/2011
• Corso di formazione “Giochi, problemi e percorsi matematici” Organizzato dall'Unione Matematica Italiana per riconosciuto dal MIUR e accreditato per la formazione e aggiornamento del personale della scuola Direzione Generale per il Personale Scolastico, Uffici D.V, con nota prot. N. AOODGPER 8058 del 8 aprile 2011, per il Personale Docenti di materie scientifiche delle Scuole Secondarie Superiori. Corso tenuto presso l'ISIS Leonardo da Vinci di Cesenatico
• 12/10/2010 - 15/10/2010
• Corso di formazione “Giochi, problemi e percorsi matematici” Organizzato dall'Unione Matematica Italiana per riconosciuto dal MIUR - Cetraro
• 07/05/2010 - 09/05/2010
• Corso di formazione “Giochi, problemi e percorsi matematici” Organizzato dall'Unione Matematica Italiana per riconosciuto dal MIUR e accreditato per la formazione e aggiornamento del personale della scuola Direzione Generale per il Personale Scolastico, Uffici D.V, con nota prot. N. AOODGPER 7666 del 12 aprile 2010, per il Personale Docenti di materie scientifiche delle Scuole Secondarie Superiori. Corso tenuto presso l'ISIS Leonardo da Vinci di Cesenatico

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali presenti nel curriculum vitae ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 e del GDPR (Regolamento UE 2016/679) ai fini di ricerca e selezione del personale. Dichiaro di: - essere consapevole delle conseguenze derivanti da dichiarazioni mendaci, previste dal D.P.R. 28/12/2000 n. 445 e sommi., e che le informazioni riportate nel presente curriculum corrispondono a verità. Luogo e Data Taranto, 20/07/2026 In fede

Patente di guida di auto veicoli (B) valida anche per la conduzione di motoveicoli (A)

• Possesso dell'Abilitazione specifica per l'Insegnamento della MATEMATICA APPLICATA (Classi di Concorso A048 Conseguite mediante concorso ordinario indetto con D.M. 04/09/1982) titolo esami distinta quella indicata in precedenza Voto 83.75/100 anno di conseguimento 1984
• Possesso dell'Abilitazione specifica per l'Insegnamento della MATEMATICA (Classi di Concorso A047 Conseguite mediante concorso ordinario indetto con D.M. 04/09/1982) voto 90/100 anno di conseguimento 1984
• Possesso dell'Abilitazione specifica per l'Insegnamento di MATEMATICA E FISICA (Classi di Concorso A049 Conseguite mediante concorso ordinario indetto con D.M. 04/09/1982) titolo esami distinta quella indicata in precedenza) esiterà Primo posto della graduatoria di merito (Regione Puglia) Voto 98.125/100 anno di conseguimento 1984
• Possesso dell'Abilitazione specifica per l'Insegnamento della FISICA (Classi di Concorso A038 Conseguite mediante concorso ordinario indetto con D.M. 04/09/1982) (Titolo esami distinta quella indicata in precedenza) Voto 87.50/100 anno di conseguimento 1984
• Possesso dell'Abilitazione per l'Insegnamento della MATEMATICA NELLA SCUOLA MEDIA (Classi di Concorso A059 indetto con D.M. 04/09/1982) anno di conseguimento 1984
• Servizi di ruolo prestati in terrotamento dall'a.s. 1984/85 al 31/08/2018 nelle scuole statali di istruzione secondaria superiore
• Servizi di ruolo effettivamente prestati nelle scuole statali dall'a.s. 1979/80 all'a.s. 1983/84 cinque anni riconosciuti ai fini giuridici ed economici