Profilo professionale
Esperienza lavorativa
Istruzione
Competenze
Lingue
Cronologia
Generic

Francesca Tarabella

MASSA,MS

Profilo professionale

Educatore esperto in tecniche di comunicazione empatica e gestione della classe. Abile nell'utilizzo di metodologie didattiche inclusive e nella gestione dei disturbi dell'apprendimento. Flessibile e adattabile, con eccellenti doti relazionali e capacità di lavorare in equipe.

Insegnante di sostegno con esperienza nell'inclusione scolastica di studenti con disturbi dell'apprendimento attraverso l'elaborazione di piani educativi individuali basati sui bisogni speciali degli alunni.

Esperienza lavorativa

Docente di sostegno

barsanti
Smart working
2025.05 - 2025.06
  • Valutazione delle prestazioni degli studenti attraverso test, prove scritte e orali, fornendo feedback costruttivo.
  • Sviluppo di materiali didattici innovativi, inclusi strumenti digitali, per facilitare l'apprendimento.
  • Collaborazione con il personale docente e amministrativo per lo sviluppo di strategie educative migliorative.
  • Verifica e valutazione dell'apprendimento e del comportamento degli alunni.
  • Preparazione delle lezioni e dei materiali didattici utilizzando supporti multimediali.
  • Studio approfondito e costante aggiornamento sulle materie insegnate.
  • Partecipazione a consigli di classe e collegi docenti.
  • Adattamento di metodi e strategie di insegnamento al contesto, al livello di preparazione e alle capacità dimostrate dello studente.
  • Somministrazione, correzione e valutazione dei compiti assegnati e svolgimento di interrogazioni orali.
  • Conduzione dei colloqui con i genitori degli studenti.
  • Supporto agli insegnanti di sostegno nell'elaborazione di percorsi didattici idonei a studenti BES.
  • Utilizzo di strumenti informatici al fine di favorire l'insegnamento e l'integrazione degli alunni.
  • Supporto continuativo agli studenti al fine di garantirne il coinvolgimento nelle attività scolastiche.
  • Preparazione di dispense, approfondimenti e materiali didattici interattivi, utilizzando supporti multimediali.
  • Conduzione di lezioni individuali e di gruppo adeguando le metodologie al contesto.
  • Confronto con il corpo docente in merito agli obiettivi raggiunti dagli studenti e definizione delle aree di miglioramento.
  • Partecipazione all'organizzazione di visite, gite e attività sportive e artistiche in collaborazione con genitori e docenti.
  • Conduzione dei colloqui con i genitori degli studenti coinvolgendoli nel percorso scolastico dei ragazzi.

Istruzione

abilitazione sul Sostegno - sostegno

Università di Pisa
PISA
2025-06

laurea scienze biologiche - SCIENZE BIOLOGICHE E MATEMATICHE

università di Pisa
PISA
2007-10

Competenze

  • Metodologie didattiche inclusive
  • Gestione dei disturbi dell'apprendimento
  • Metodologie di pianificazione educativa
  • Tecniche di comunicazione empatica
  • Attitudine al lavoro in equipe
  • Doti relazionali
  • Strumenti di indagine e osservazione
  • Flessibilità e adattabilità
  • Competenze pedagogiche
  • Tecniche di gestione della classe
  • Elementi di pedagogia
  • Capacità di comunicazione
  • Gestione della classe

Lingue

Inglese
Intermedio
B1

Cronologia

Docente di sostegno

barsanti
2025.05 - 2025.06

abilitazione sul Sostegno - sostegno

Università di Pisa

laurea scienze biologiche - SCIENZE BIOLOGICHE E MATEMATICHE

università di Pisa
Francesca Tarabella