Giulia Tomasi

• Erogazione di lezioni private a singoli o gruppi di studenti.
• Definizione delle attività formative in base alle tempistiche e alle modalità di erogazione conocordate.
• Illustrazione efficace di argomenti complessi in funzione del livello di conoscenza dello studente.
• Creazione di un ambiente di studio costruttivo e di relazioni positive con gli studenti.
• Selezione e creazione di materiale didattico.
• Individuazione di metodologie di insegnamento consone alle capacità di apprendimento degli alunni.
• Assistenza nello svolgimento dei compiti assegnati.

Attività svoltasi in collaborazione con l'Ufficio S.I.A. (Servizi per l'Inclusione e l'Apprendimento).

• Elaborazione di piani educativi individualizzati (PEI) per determinare gli obiettivi di apprendimento e definire le strategie educative appropriate, facendo uso di pratiche e teorie didattiche accreditate.
• Offerta di un'educazione specializzata a studenti con disturbi dello sviluppo, incluso l'autismo.
• Promozione di un ambiente di apprendimento positivo e collaborativo.
• Progettazione di lezioni e interventi educativi in funzione dei bisogni personali e formativi degli allievi.
• Pianificazione delle attività lavorative nel rispetto delle tempistiche richieste.
• Proposta rapida di soluzioni ad imprevisti e problematiche nell'attività lavorativa.
• Supporto agli studenti nella stesura della tesi di laurea.

• Accoglienza e orientamento dell'utenza all'interno della biblioteca nella ricerca di libri e di altre risorse disponibili.
• Supporto a studenti italiani e stranieri nella ricerca di libri, documenti e altri materiali bibliotecari.
• Gestione del flusso dei prestiti e verifica dello stato dei libri al momento della consegna all'utente e al rientro.
• Gestione delle richieste dei prestiti interbibliotecari effettuate in loco e tramite internet.
• Predisposizione dei documenti per la registrazione di nuovi utenti e assistenza in caso di smarrimento dei dati personali di accesso ai servizi.
• Supporto e spiegazione agli utenti delle regole di funzionamento dei servizi multimediali della biblioteca.
• Reperimento di nuovi materiali in grado di stimolare la curiosità e sostenere il processo di apprendimento degli utenti.