Grazia Maria Storelli
Borghetto Lodigiano,Lodi
Profilo professionale
Sono un'insegnante con esperienza e con una forte passione per il mio lavoro. Ho lavorato in diversi contesti, con bimbini in età prescolare e di scuola primaria, acquisendo solide competenze nella gestione del comportamento infantile soprattutto nelle fasi di transizione più delicate. Empatica e amorevole, entro facilmente in sintonia con i bambini.
Sono un' insegnante con forte motivazione a crescere professionalmente nel ruolo. Può contare su buone doti organizzative e di gestione del tempo. Sa inserirsi senza troppe difficoltà in nuovi contesti lavorativi grazie a spirito di squadra e ottime capacità di ascolto e comunicazione.
Panoramica
23
23
anni di esperienza professionale
Esperienza lavorativa
Insegnante di scuola dell'infanzia
Stato
Vizzolo Predabissi, Milano
2009.09 - ad oggi
- Gestione di classi di scuola dell'infanzia, monitorando il comportamento e il progresso degli alunni.
- Conduzione di valutazioni periodiche per monitorare e documentare lo sviluppo dei bambini.
- Pianificazione e realizzazione di attività didattiche stimolanti per lo sviluppo cognitivo dei bambini.
- Collaborazione con i genitori e il personale scolastico per promuovere un ambiente educativo integrato.
- Organizzazione di eventi e attività extracurriculari per arricchire l'esperienza educativa dei bambini.
- Sviluppo di programmi di apprendimento individualizzati per rispondere ai bisogni specifici dei bambini.
- Organizzazione degli spazi educativi del materiale didattico e allestimento delle aree di lettura, gioco e rilassamento.
- Assistenza dei bambini durante l'assunzione di pasti e bevande.
- Collaborazione con la direzione scolastica e i colleghi nella realizzazione dei progetti educativi e nell'organizzazione delle attività.
- Supervisione dei momenti di gioco libero organizzati per favorire lo sviluppo tattile e sensoriale.
- Progettazione di attività individuali e di gruppo definendo gli obiettivi di apprendimento in funzione dell'età e delle capacità dei singoli.
- Conduzione di colloqui con genitori per l'inserimento e per la gestione del percorso educativo.
- Ideazione delle attività finalizzate a stimolare lo sviluppo psicomotorio dei bambini.
- Preparazione dei bambini al passaggio alle scuole primarie.
- Strutturazione di percorsi e interventi educativi personalizzati in base alle esigenze degli alunni.
- Osservazione dei bambini durante le attività di socializzazione e interazione, al fine di redigere relazioni e schede di valutazione.
- Gestione di gruppi di bambini durante visite, uscite guidate ed esperienze didattiche.
- Pianificazione di interventi con vari livelli di difficoltà per stimolare capacità matematiche e numeriche.
- Riprogettazione e semplificazione di regole, linee guida comportamentali e sulla sicurezza e protocolli disciplinari per favorirne la piena comprensione da parte degli studenti di 3,4,5 anni.
- Incremento della cooperazione degli studenti, grazie ad una costante comunicazione delle aspettative e adattando le lezioni agli interessi e al progresso della classe.
- Gestione dei rapporti con i genitori comunicando progressi e problematiche.
- Organizzazione di giochi, laboratori e attività stimolanti per lo sviluppo dei bambini.
- Pianificazione delle giornate organizzando attività utili allo sviluppo delle competenze dei bambini.
- Monitoraggio costante della sicurezza e del benessere dei bambini.
- Gestione dei momenti di crisi e supporto durante le diverse fasi di sviluppo dei bambini.
- Coinvolgimento nei momenti di gioco e apprendimento per incoraggiare la partecipazione.
- Incentivazione dello sviluppo di abilità motorie, creative e cognitive attraverso il gioco.
- Esecuzione dei cambi di abiti e pannolini garantendo il benessere dei bambini.
- Lettura di libri adeguati alla fascia di età dei bambini stimolandone la fantasia.
- Applicazione dei metodi educativi maggiormente indicati in base all'età dei bambini.
Insegnante di scuola dell'infanzia
Comune di Milano
Milano, Milano
1989.09 - 2009.08
- Gestione di classi di scuola dell'infanzia, monitorando il comportamento e il progresso degli alunni.
- Collaborazione con i genitori e il personale scolastico per promuovere un ambiente educativo integrato.
- Conduzione di valutazioni periodiche per monitorare e documentare lo sviluppo dei bambini.
- Pianificazione e realizzazione di attività didattiche stimolanti per lo sviluppo cognitivo dei bambini.
- Organizzazione degli spazi educativi del materiale didattico e allestimento delle aree di lettura, gioco e rilassamento.
- Assistenza dei bambini durante l'assunzione di pasti e bevande.
- Collaborazione con la direzione scolastica e i colleghi nella realizzazione dei progetti educativi e nell'organizzazione delle attività.
- Supervisione dei momenti di gioco libero organizzati per favorire lo sviluppo tattile e sensoriale.
- Progettazione di attività individuali e di gruppo definendo gli obiettivi di apprendimento in funzione dell'età e delle capacità dei singoli.
- Conduzione di colloqui con genitori per l'inserimento e per la gestione del percorso educativo.
- Ideazione delle attività finalizzate a stimolare lo sviluppo psicomotorio dei bambini.
- Preparazione dei bambini al passaggio alle scuole primarie.
- Strutturazione di percorsi e interventi educativi personalizzati in base alle esigenze degli alunni.
- Osservazione dei bambini durante le attività di socializzazione e interazione, al fine di redigere relazioni e schede di valutazione.
- Gestione di gruppi di bambini durante visite, uscite guidate ed esperienze didattiche.
- Pianificazione di interventi con vari livelli di difficoltà per stimolare capacità matematiche e numeriche.
- Riprogettazione e semplificazione di regole, linee guida comportamentali e sulla sicurezza e protocolli disciplinari per favorirne la piena comprensione da parte degli studenti di 3,4,5 anni.
- Organizzazione di giochi, laboratori e attività stimolanti per lo sviluppo dei bambini.
- Gestione dei rapporti con i genitori comunicando progressi e problematiche.
- Monitoraggio costante della sicurezza e del benessere dei bambini.
- Gestione dei momenti di crisi e supporto durante le diverse fasi di sviluppo dei bambini.
- Coinvolgimento nei momenti di gioco e apprendimento per incoraggiare la partecipazione.
- Lettura di libri adeguati alla fascia di età dei bambini stimolandone la fantasia.
- Incentivazione dello sviluppo di abilità motorie, creative e cognitive attraverso il gioco.
- Esecuzione dei cambi di abiti e pannolini garantendo il benessere dei bambini.
- Applicazione dei metodi educativi maggiormente indicati in base all'età dei bambini.
- Creazione di un ambiente sicuro, pulito e accogliente per facilitare l'inserimento.
- Pianificazione delle giornate organizzando attività utili allo sviluppo delle competenze dei bambini.
- Preparazione e somministrazione dei pasti, prestando attenzione ad allergie e intolleranze.
- Incremento della cooperazione degli studenti, grazie ad una costante comunicazione delle aspettative e adattando le lezioni agli interessi e al progresso della classe.
Insegnante di scuola primaria
Scuole
Milano, Milano
1987.02 - 1989.06
- Supplenza in altre classi in caso di mancanza del docente.
Istruzione
Corso di formazione 2017-18 - G1 Gestione dei conflitti
IC Mediglia
Mediglia2018-05
Diploma - Istituto Magistrale
Istituto Statale Magistrle G
Milano1986-07
Corso di formazione 2016-2017 - Gestione dei conflitti
IC Mediglia
Mediglia2017-10
Seminario di formazione - Dal concetto di competenza alla costruzione del curricolo di Istituto
IC della Margherita
Vizzolo Predabissi2017-05
Percorso info formativo sul metodo Munari - Dal segno al disegno
Muba
Milano2017-04
Corso di formazione sett 2015-giugno 2016 - I prerequisiti linguistici alla base dell'apprendimento della letto-scrittura
IC della Margherita
Vizzolo Predabissi2016-06
Laboratorio da Marzo a Maggio 2016 - Laboratorio di costruzione strumenti valutativi
IC Curiel
Paullo Mi2016-05
Seminario di formzione - Valutare le competenze....
IC Curiel
Paullo Mi2016-05
Seminario di formazine - Elaborazione rubriche di competenza, strategie autovalutative e guide per l'occhio
IC Curiel
Paullo Mi2016-04
Seminario di formazione - Costruire prove di competenza
IC Curiel
Paulo Mil2016-02
Corso di formazione - L'insegnamento della scrittura come gesto grafo-motorio
IC della Margherita
Vizzolo Prdabissi2015-09
Corso di formazione da ott a Maggio - L'intervento psico-educativo per bambini con disturbi complessi di sviluppo
ICS Cavalcanti
San Giuliano Milanese2015-05
Corso di formazione - Cenni di rianimazione pediatrica e disostruzione vie aeree
IC della Margherita
Milano2014-09
Corso di formazione - Salute e sicurezza nei luoghi i lavoro
IC della Margherita
Milano2014-06
Seminario di formazione - Dalle indicazioni Nazionali alla didattica per competenze
IC Curiel
Milano2014-06
Corso di formazione - Salute e sicurezza nei luoghi i lavoro
IC della Margherita
Milano2013-06
Corso di formazione - Addetti al Primo Soccorso
Istituto Superiore Statale J.Maxwel
Milano2012-02
corso di formazione - Lim e scuola dell'infanzia
SMS Don Lorenzo Milani
Lodi2011-11
Seminario - MetodoVenturelli
IC della Margherita
Vizzolo Predabissi Mi2018-09
Corso di formazione - Arte nella scuola
Ambito 24
Mediglia2019-05
Percorso formativo 2019-20 - Dislessia amica
Associazione Italiana Dislessia
MIUR2020-06
Corso formazione - Progetto scuola sicura
Ic della Margherita
Vizzolo Predabissi2019-06
Corso formazione - Addetto alla lotta antincendio
Liceo Primo Levi
Milano2019-06
Corso formazione - Buone pratiche per la didattica a distanza
Ic Loi
Mediglia2020-06
Corso di formazione - Privacy a scuola
Vargiu scuola
On line2023-05
Corso d formazionei - Coding e robotica nella scuola dell'infanzia
Ic della Margherita
Vizzolo Predabissi Mi2024-04
Corso di formazione - Privacy per docenti e collaboratori
Ic della Margherita (studio AG.COM. S.r.l.)
2019-07
Corso di formazione - Addetti al primo soccorso
Liceo Scientifico Primo Levi
San Donato Milanese Mi2025-05
Competenze
- Pazienza ed empatia
- Empatia
- Tecniche di accudimento
- Doti relazionali
- Pazienza
- Strategie educative
- Normativa relativa ad asili e scuole dell'infanzia
- Pianificazione delle attività educative
- Capacità di team working
- Attitudine alla formazione continua
- Spirito d'iniziativa
- Capacità di ascolto
- Metodi di gestione comportamentale
- Senso di responsabilità
- Metodi e strumenti educativi per la prima infanzia
- Procedure di primo soccorso
- Gestione della classe
- Tecniche di gestione dei conflitti
- Capacità di motivare
- Tecniche di educazione motoria
- Capacità di organizzazione e pianificazione
- Problem solving
- Etica professionale
- Capacità di ascolto attivo
- Creazione di ambienti di apprendimento
- Gestione comportamento dei bambini
Cronologia
Insegnante di scuola dell'infanzia
Stato
2009.09 - ad oggi
Insegnante di scuola dell'infanzia
Comune di Milano
1989.09 - 2009.08
Insegnante di scuola primaria
Scuole
1987.02 - 1989.06
Corso di formazione 2017-18 - G1 Gestione dei conflitti
IC Mediglia
Diploma - Istituto Magistrale
Istituto Statale Magistrle G
Corso di formazione 2016-2017 - Gestione dei conflitti
IC Mediglia
Seminario di formazione - Dal concetto di competenza alla costruzione del curricolo di Istituto
IC della Margherita
Percorso info formativo sul metodo Munari - Dal segno al disegno
Muba
Corso di formazione sett 2015-giugno 2016 - I prerequisiti linguistici alla base dell'apprendimento della letto-scrittura
IC della Margherita
Laboratorio da Marzo a Maggio 2016 - Laboratorio di costruzione strumenti valutativi
IC Curiel
Seminario di formzione - Valutare le competenze....
IC Curiel
Seminario di formazine - Elaborazione rubriche di competenza, strategie autovalutative e guide per l'occhio
IC Curiel
Seminario di formazione - Costruire prove di competenza
IC Curiel
Corso di formazione - L'insegnamento della scrittura come gesto grafo-motorio
IC della Margherita
Corso di formazione da ott a Maggio - L'intervento psico-educativo per bambini con disturbi complessi di sviluppo
ICS Cavalcanti
Corso di formazione - Cenni di rianimazione pediatrica e disostruzione vie aeree
IC della Margherita
Corso di formazione - Salute e sicurezza nei luoghi i lavoro
IC della Margherita
Seminario di formazione - Dalle indicazioni Nazionali alla didattica per competenze
IC Curiel
Corso di formazione - Salute e sicurezza nei luoghi i lavoro
IC della Margherita
Corso di formazione - Addetti al Primo Soccorso
Istituto Superiore Statale J.Maxwel
corso di formazione - Lim e scuola dell'infanzia
SMS Don Lorenzo Milani
Seminario - MetodoVenturelli
IC della Margherita
Corso di formazione - Arte nella scuola
Ambito 24
Percorso formativo 2019-20 - Dislessia amica
Associazione Italiana Dislessia
Corso formazione - Progetto scuola sicura
Ic della Margherita
Corso formazione - Addetto alla lotta antincendio
Liceo Primo Levi
Corso formazione - Buone pratiche per la didattica a distanza
Ic Loi
Corso di formazione - Privacy a scuola
Vargiu scuola
Corso d formazionei - Coding e robotica nella scuola dell'infanzia
Ic della Margherita
Corso di formazione - Privacy per docenti e collaboratori
Ic della Margherita (studio AG.COM. S.r.l.)
Corso di formazione - Addetti al primo soccorso
Liceo Scientifico Primo Levi