Isabella Simone

• Svolgimento di lezioni frontali, laboratoriali e a distanza, utilizzando metodologie didattiche innovative.
• Progettazione e realizzazione di corsi di formazione per lo sviluppo delle competenze professionali.
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• Definizione degli argomenti dei corsi in funzione delle specifiche esigenze della clientela.
• Pianificazione dei percorsi formativi secondo il monte ore prestabilito.
• Utilizzo della modalità di didattica FAD tramite piattaforme specifiche.
• Predisposizione delle dispense didattiche, slide, esercitazioni e prove di verifica necessarie allo svolgimento dei corsi.
• Ricerca e aggiornamento continuo delle competenze, acquisizione delle ultime metodologie didattiche e tecnologie disponibili.
• Elaborazione o modifica dei materiali formativi sulla base delle richieste specifiche del committente.

• Docente di matematica e scienze nella scuola secondaria di primo grado.
• Scuola Secondaria di I grado
• Docente a tempo indeterminato
• Studio approfondito e costante aggiornamento sulle materie insegnate.
• Partecipazione a consigli di classe e collegi docenti.
• Adattamento di metodi e strategie di insegnamento al contesto, al livello di preparazione e alle capacità dimostrate dello studente.
• Somministrazione, correzione e valutazione dei compiti assegnati e svolgimento di interrogazioni orali.
• Conduzione delle lezioni mantenendo un alto livello di concentrazione e coinvolgimento degli allievi.
• Progettazione di lezioni e interventi didattici in base ai programmi di studio.
• Supporto agli studenti con esigenze particolari incentivando l'inclusione e la collaborazione.
• Conduzione dei colloqui con i genitori degli studenti.
• Utilizzo di strumenti informatici al fine di favorire l'insegnamento e l'integrazione degli alunni.

• Parere su anno di prova per la conferma in ruolo dei docenti neoassunti.
• Valutazione di casi specifici su relazione del Dirigente Scolastico, basandosi su attività didattiche e risultati formativi.
• Partecipazione alle riunioni convocate dal Dirigente Scolastico,

• RESPONSABILE DI PLESSO
• Gestione delle relazioni con il personale per garantire l'efficienza dei processi interni.
• Organizzazione delle attività di competenza nel rispetto delle tempistiche.
• Supporto ai docenti nelle fasi di pianificazione delle attività e risoluzione di problematiche.
• Funzione di raccordo tra i docenti del plesso e il Dirigente Scolastico.
• collaborazione con i responsabili di altri plessi e la segreteria
• Gestione dell'orario scolastico
• Monitoraggio della presenza del personale docente/ATA e organizzazione della sostituzione dei colleghi assenti.
• Segnalazione di anomalie strutturali, supervisione delle norme di sicurezza e dell'accesso di estranei.

• FUNZIONE STRUMENTALE AREA VALUTAZIONE
• Collaborazione con i colleghi nell'esecuzione delle attività assegnate.
• Esecuzione rapida e precisa delle attività assegnate.
• Gestione delle attività assegnate in piena autonomia grazie alle competenze maturate.
• Svolgimento delle attività prestando cura ai dettagli e garantendo precisione nell'esecuzione.
• Organizzazione del lavoro e ottimizzazione delle tempistiche per diminuire le perdite di tempo.
• Collaborazione con la Dirigente Scolastica per la revisione, la correzione e l'assemblaggio del Curricolo verticale disciplinare (infanzia-primaria e secondaria di 1° grado) d'istituto
• Collaborazione con la Dirigente Scolastica per la realizzazione del Curricolo verticale trasversale (ed. civica e soft skills)
• REFERENTE PROVE INVALSI:

Gestione Organizzativa

• Coordinare lo svolgimento delle prove INVALSI, definendo il calendario e gestendo il materiale cartaceo o telematico.
  Controllare le cartelline INVALSI e consegnarle ai docenti somministratori.
  Presenziare alla riunione preliminare e fornire supporto ai docenti e alla segreteria.
  Raccogliere e custodire i fascicoli (compilati e inutilizzati) alla fine della somministrazione.
  Analisi e Restituzione dati:
• Monitorare il sito INVALSI, analizzare i dati restituiti e confrontarli con i risultati della valutazione interna.
  Restituire i risultati ai Collegi dei Docenti e ai Dipartimenti (Italiano, Matematica).
  Informare sulla percentuale dei risultati della scuola rispetto a quelli nazionali/regionali
• COMPONENTE NIV
• Autovalutazione e Miglioramento: Collaborare alla compilazione del Rapporto di Autovalutazione (RAV).
  Supportare il Dirigente Scolastico nella definizione del Piano di Miglioramento (PdM).
  Collaborare con la Funzione Strumentale PTOF.
  

• Controllare e verificare, all'inizio e alla fine dell'anno, il materiale presente (hardware, software, strumenti scientifici, reagenti), basandosi sull'elenco del DSGA.
• Segnalare tempestivamente guasti, anomalie o necessità di riparazioni, collaborando con il personale tecnico.
• Vigilare sul rispetto delle norme di sicurezza (D.Lgs. 81/2008) da parte degli utenti, controllando l'uso corretto delle attrezzature.
• Organizzare l'orario di accesso al laboratorio per le classi e i docenti, garantendo una equa distribuzione.
• Far osservare il regolamento interno del laboratorio.
• Assicurarsi che il laboratorio sia pronto per le attività didattiche (progetti, lezioni curricolari).
• Individuare e indicare il fabbisogno di materiale (es. fogli, toner, reagenti chimici) per l'anno scolastico.
• Proporre l'acquisto di nuove attrezzature o software per il potenziamento del laboratorio.

Specificità dell'Incarico

• Controllo di computer, reti, stampanti, aggiornamento software e gestione della sicurezza dei dati e dell'accesso a internet.
• Controllo di strumentazione di laboratorio (microscopi, vetreria), sicurezza biologica/chimica e stoccaggio corretto dei reagenti

• Componente di team multidisciplinari nella gestione di progetti di sviluppo prodotto.
• Partecipazione a riunioni di progetto per discutere i requisiti e l'avanzamento del lavoro.
• utilizzo delle piattaforme informatiche del MIM per la gestione dei progetti
• stesura relazione finale sulla realizzazione delle varie fasi del progetto

TUTOR PON

• Valutazione periodica delle competenze e dei progressi degli studenti tramite test e feedback costruttivi.
• Approntamento di ausili didattici, attrezzature e ai materiali per le attività formative.
• Gestione della documentazione d'aula e tenuta corretta dei registri delle attività.
• Decodifica di bisogni, carenze formative e aspettative di individui e gruppi studio.
• Supporto ai soggetti in formazione per la produzione delle documentazioni necessarie.
• Gestione del clima d'aula e facilitazione delle relazioni tra i soggetti in formazione.

• ESPERTO PON E PNRR
• Creazione e gestione di materiali didattici innovativi, inclusi strumenti digitali, per facilitare l'apprendimento.
• Elaborazione e implementazione di piani di studio personalizzati per studenti di varie fasce d'età.
• Somministrazione periodica all'utenza delle prove di verifica dell'apprendimento.
• Ricerca e selezione di materiali didattici idonei all'attuazione dei percorsi formativi.
• Elaborazione di piani di studio personalizzati in linea con le esigenze e gli obiettivi degli alunni.
• Semplificazione dell'apprendimento individuale attraverso metodologie didattiche personalizzate.
• Sostegno scolastico agli alunni nelle attività di ripasso per supervisionare il corretto miglioramento nell'approccio allo studio.
• Orientamento, recupero disciplinare e/o motivazionale degli studenti in preparazione a prove, test ed esami.
• Insegnamento dei metodi di studio efficaci per l'acquisizione semplificata di abilità e competenze.
• Valutazione dei progressi dell'apprendimento somministrando e correggendo compiti, esercitazioni e verifiche.

• Coordinamento valutativo: Sovraintende alle attività di valutazione interna previste per i moduli PON.
• Monitoraggio in itinere: Controlla lo stato di avanzamento del progetto e la coerenza delle attività con gli obiettivi previsti.
• Valutazione ex-post: Analizza i risultati finali del progetto, solitamente attraverso la somministrazione e tabulazione di questionari anonimi di gradimento.
• Interfaccia Esterna: Rappresenta il punto di collegamento con l'Autorità di Gestione e l'INVALSI per la valutazione nazionale.
• Documentazione: Partecipa alla documentazione dei momenti salienti del progetto.

• Collaborazione con i colleghi nell'esecuzione delle attività assegnate.
• Gestione delle attività assegnate in piena autonomia grazie alle competenze maturate.
• Pianificazione delle attività lavorative nel rispetto delle tempistiche richieste.
• Collaborazione nella definizione delle attività del progetto, rilevazione dei fabbisogni formativi e pianificazione delle azioni didattiche (es. laboratori STEM) o tecniche (es. allestimento ambienti).
• Supporto Amministrativo e Operativo: Assiste il RUP nella documentazione,
• Gestione Piattaforma PNRR Futura
• Formazione Partecipazione attiv ai percorsi formativi

• Progettazione e realizzazione del corso di formazione e aggiornamento : "Gli strumenti di Google" per lo sviluppo delle competenze professionali.
• Svolgimento di lezioni frontali e laboratoriali , utilizzando metodologie didattiche innovative.
• Definizione degli argomenti dei corsi in funzione delle specifiche esigenze dei corsisti.
• Assistenza agli studenti che necessitano di delucidazioni sugli argomenti trattati.