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Risultati conseguiti
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ALESSANDRA EMANUELA OLLEIA

TERRACINA

Profilo professionale

Insegnante con esperienza nella gestione di classi di bambini in età prescolare, possiede spiccate doti relazionali e una forte propensione alla cura ed è in grado di individuare il miglior approccio educativo in base alle esigenze dei bambini. Si ritiene una persona dotata di empatia e sensibilità. Da diversi anni mi occupo di progetti educativi per bambini in età prescolare. Mi ritengo una persona predisposta al gioco e attenta al benessere psicofisico dei piccoli. Sono in grado di instaurare relazioni costruttive sia con i bambini sia con le famiglie.

Panoramica

2021
2021
years of professional experience

Esperienza lavorativa

Docente di scuola dell'infanzia

MIM
Latina
10.2020 - Attuale
  • Narrazione di storie e filastrocche coinvolgendo i bambini mediante una costante interazione.
  • Creazione di un clima scolastico positivo e rilassato per facilitare lo svolgimento delle attività.
  • Gestione del rapporto con genitori e tutori per garantire una continuità educativa ai bambini.
  • Supervisione degli alunni durante la permanenza nella struttura scolastica.
  • Gestione degli spazi di gioco per garantire l'incolumità dei bambini durante le attività
  • Valutazione delle azioni educative in relazione agli obiettivi di apprendimento stabiliti.
  • Assistenza alla distribuzione dei pasti, al riordino degli spazi e allo svolgimento di attività di routine.
  • Coinvolgimento di professionisti del settore sociale per la gestione di situazioni di difficoltà.
  • Supporto alle famiglie durante le diverse fasi di inserimento dei bambini nel contesto scolastico.
  • Collaborazione con i colleghi e partecipazione alla programmazione e alla realizzazione di progetti educativi.
  • Documentazione delle attività svolte dai bambini per informare famiglie e istituto.
  • Organizzazione di percorsi e attività con attenzione al livello di coinvolgimento dei bambini.
  • Lettura di racconti, fiabe e filastrocche adatte all'età e agli interessi dei bambini.
  • Osservazione dei comportamenti dei bambini durante i momenti di gioco libero.
  • Elaborazione di proposte e progetti educativi per sostenere lo sviluppo sociale, cognitivo ed emotivo degli alunni.
  • Preparazione di piani educativi personalizzati e definizione degli interventi al fine di assicurare il raggiungimento degli obiettivi scolastici prefissati.
  • Gestione efficace ed immediata di eventuali episodi di malessere o difficoltà dei bambini
  • Realizzazione di attività per stimolare l'apprendimento ed esercitare memoria e concentrazione.
  • Coinvolgimento dei genitori nelle attività educative dei figli, sviluppando rapporti di fiducia e rispetto reciproci.
  • Controllo degli strumenti didattici e dei giochi dei bambini in modo da assicurare la sicurezza nell'uso.
  • Pianificazione di attività creative e laboratori artistici coinvolgendo gli alunni nelle fasi di predisposizione di aule e materiali.
  • Aggiornamento dei registri per oltre 150 studenti, tenendo traccia dei loro progressi in generale e più specificamente della crescita comportamentale, emotiva, accademica e sociale.
  • Implementazione di role play nella routine quotidiana d'insegnamento, ottenendo soddisfacenti risultati.
  • Implementazione di esplorazione attiva e l'apprendimento esperienziale, privilegiando approcci come il Cooperative Learning, il Circle Time, lo Storytelling, la Didattica Laboratoriale e il Tinkering nella routine quotidiana d'insegnamento, ottenendo buoni risultati.
  • Comunicazione regolare con i genitori al fine di mantenerli aggiornati riguardo i progressi degli studenti, pianificare incontri e perseguire il benessere generale degli studenti.
  • Aggiornamento, condivisione e spiegazione di regole, protocolli disciplinari, linee guida su sicurezza e comportamento a studenti di 150 anni.
  • Organizzazione di attività relative all'insegnamento in:

Area linguistica:
Organizzazione di attività ludico-didattiche finalizzate allo sviluppo delle competenze linguistiche e comunicative (ascolto, comprensione, arricchimento del vocabolario, narrazione) in classi con una media di 25 allievi.
Area logico-matematica:
Organizzazione di attività esperienziali e giochi strutturati per favorire il pensiero logico, la classificazione, la seriazione, il riconoscimento di quantità e forme, in classi con una media di 25 allievi.
Area scientifica:
Organizzazione di semplici esperimenti, osservazioni della natura e attività di esplorazione per sviluppare competenze di osservazione, previsione e scoperta, in classi con una media di 25 allievi.
Area espressiva e artistico-musicale:
Laboratori di pittura, manipolazione, musica e drammatizzazione per stimolare la creatività, l’espressione personale e la coordinazione, in classi con una media di 25 allievi.
Area motoria:
Attività psicomotorie, giochi di movimento e percorsi per sviluppare la motricità fine e globale, la coordinazione e la consapevolezza del corpo, in classi con una media di 25 allievi.

Area digitale:

Attività guidate con strumenti digitali (lim, tablet) per l’acquisizione di competenze base nella familiarizzazione con il linguaggio multimediale, in classi con una media di 25 allievi.
Area socio-affettiva e civica:
Attività di gruppo, circle time, giochi cooperativi e conversazioni guidate per promuovere l’autonomia, l’empatia, il rispetto delle regole e degli altri, in classi con 25 allievi.

  • Messa in sicurezza degli ambienti secondo le norme previste, controllo della sicurezza dei bambini e gestione di eventuali emergenze.
  • Conduzione di colloqui con i genitori riguardo i comportamenti dei bambini nel corso delle attività quotidiane.
  • Individuazione dei segnali relativi a difficoltà nello sviluppo psicofisico del bambino e delle relative possibili soluzioni.
  • Compilazione dei registri inserendo presenze, assenze e altre informazioni rilevanti osservate durante la giornata.
  • Gestione della somministrazione dei pasti in base all'età e alle specifiche esigenze.
  • Valutazione e pianificazione delle attività in base allo sviluppo individuale dei bambini.
  • Progettazione di attività didattiche stimolanti per lo sviluppo cognitivo.
  • Pianificazione di attività ludico ricreative per stimolare il gioco e l'apprendimento.
  • Supervisione costante dei bambini in collaborazione con i colleghi presenti.
  • Risoluzione di eventuali conflitti tra i bambini, favorendone la conclusione pacifica.
  • Cura dell'igiene dei bimbi provvedendo al cambio di pannolini e indumenti sporchi.
  • Organizzazione degli spazi dedicati ai bambini garantendone la sicurezza.
  • Tenuta delle relazioni con i genitori condividendo informazioni sui progressi dei bambini.
  • Supporto ai bambini nella gestione del distacco dai genitori.
  • Monitoraggio costante del benessere emotivo e fisico dei bambini.
  • Partecipazione a sessioni di formazione e aggiornamento sulle pratiche educative.

Collaborazioni volontarie

Centro Psyche associazione onlus
Terracina
01.2000 - 10.2020
  • Svolgimento dei compiti assegnati con attenzione e precisione.
  • Esecuzione autonoma delle attività assegnate.
  • Organizzazione e svolgimento del carico di lavoro in modo autonomo ed efficiente.
  • Supporto e collaborazione con i colleghi nella gestione degli incarichi assegnati.
  • Svolgimento degli incarichi assegnati con rapidità ed efficienza.
  • Cura e sistemazione della propria postazione lavorativa.
  • Gestione di imprevisti e problemi lavorativi con rapidità ed efficienza.
  • Supporto ai colleghi nello svolgimento degli incarichi affidati.
  • Uso di una comunicazione capace di facilitare i rapporti e favorire l'attività.
  • Aiuto ai colleghi neoassunti nello svolgimento delle attività.
  • Attenzione e rispetto di istruzioni e suggerimenti ricevuti nell'esecuzione delle attività richieste.
  • Organizzazione delle attività in base all'urgenza e al carico di lavoro assegnato.
  • Collaborazione nell'esecuzione di attività oltre a quelle assegnate.
  • Esecuzione degli incarichi affidati gestendo la pressione lavorativa.
  • Variazione di orari e sedi lavorative in caso di necessità.
  • Svolgimento di attività e incarichi utili alla crescita professionale nel settore.
  • Gestione delle attività assegnate migliorandone i tempi di esecuzione.

Hostess per eventi

dal 10 al 20/08 gestione ed organizzazione dei punti ristoro ed ospitalità all’interno dell
Terracina
08.2012 - 08.2018
  • Promozione servizi
  • Servizi
  • Volontariato presso il Centro Psiche di Latina e Caritas
  • Promoter vari stand pubblicitari
  • Hostess per eventi e manifestazioni
  • Animazione di feste per bambini
  • Baby sitter
  • Accompagnamento degli ospiti verso la destinazione ricercata, assicurandosi di fornire tutte le indicazioni.
  • Controllo e regolamentazione dei flussi di accesso delle persone ai luoghi di competenza.
  • Esecuzione di tutte le procedure di accoglienza in conformità alle normative e alle policy aziendali.
  • Individuazione delle situazioni di emergenza e segnalazione tempestiva al responsabile di riferimento.
  • Mantenimento di ordine e pulizia nell'area dedicata all'accoglienza, nel rispetto delle indicazioni ricevute.
  • Accompagnamento all'uscita dei visitatori, assicurandosi che nessuno rimanga all'interno della struttura a fine servizio.
  • Gestione delle richieste e delle lamentele degli ospiti, individuando prontamente la miglior soluzione possibile.
  • Raccolta dei dati anagrafici, compilazione dei registri di accesso ed emissione dei badge se previsti.
  • Lavoro in team con gli addetti alla sicurezza e altri professionisti dell'evento.
  • Preparazione del materiale informativo e dei gadget prima dell'evento.
  • Distribuzione di gadget e altro materiale di merchandising.
  • Controllo della validità dei titoli di accesso nell'area di ingresso.
  • Supporto al banco cassa per la distribuzione dei biglietti e degli accrediti.
  • Inserimento dei dati anagrafici di spettatori e clienti per l'invio di comunicazioni informative e newsletter.
  • Gestione di eventuali reclami, lamentele o esigenze particolari.
  • Distribuzione dei gadget, degli omaggi e dei materiali informativi previsti.
  • Collaborazione al mantenimento di ordine e pulizia nelle aree assegnate.
  • Verifica dei registri dei partecipanti e consegna dei badge identificativi.
  • Supporto agli ospiti fornendo indicazioni e gestendone le richieste.
  • Accoglienza dei partecipanti all'arrivo fornendo le prime informazioni utili.
  • Controllo dei flussi di accesso dei visitatori alle aree di competenza.
  • Effettuazione del servizio di Hostess durante eventi, fiere, maifestazioni e concerti.
  • Supervisione del pubblico e dei partecipanti in modo da garantire il rispetto delle regole sulla sicurezza
  • Partecipazione all'allestimento degli spazi dedicati agli eventi.
  • Compilazione e consegna di certificazioni e attestati di partecipazione.
  • Raccolta di questionari di soddisfazione da parte dei partecipanti.
  • Definizione della lista dei requisiti per gli eventi tra cui location, budget, elenco degli invitati, catering e calendario degli eventi attraverso incontri diretti con i clienti.
  • Invio in stampa delle brochure e delle grafiche per la realizzazione del materiale pubblicitario.
  • Valutazione delle strutture di accoglienza in base alla tipologia di evento.
  • Coordinamento dei servizi di trasporto e di alloggio per i partecipanti all'evento.
  • Registrazione dei partecipanti nel database interno per la realizzazione della reportistica dell'evento.
  • Controllo dei budget, delle procedure amministrative e dello stato di avanzamento degli eventi.
  • Supervisione dello svolgimento degli eventi per garantire la corretta fruizione.

Fonico

CRES SRL
S. Vito dei Normanni
09.2011 - 07.2012
  • Fonico di registrazione nei tribunali di Terracina e Latina
  • Società di Commercio, Distribuzione e servizi

Fonico

ARTCO SERVIZI COOP.SOC.
Palmanova
05.2009 - 08.2011
  • Fonico di registrazione nei tribunali di Terracina e Latina.
  • Società di Commercio, Distribuzione e servizi

Fonico

INFOSERVICES SAS DI LIGUORI D. & C.
ERCOLANO
07.2008 - 04.2009
  • Fonico di registrazione nei tribunali di Terracina e Latina
  • Società di Commercio, Distribuzione e servizi

Fonico

MASTER SERVICE ARL
07.2003 - 10.2003
  • Fonico di registrazione nei tribunali di Terracina e Latina
  • Società di servizi

Tirocinio come docente

Scuola materna IV Circolo Didattico di Terracina
Terracina
01.1992 - 01.1993
  • Affiancamento ai docenti per attività di apprendimento e ludiche per bambini scuola materna
  • Insegnamento

Commessa

Negozio di abbigliamento
  • Servizio ai clienti
  • Commercio al dettaglio

Pulizie nei piani

Hotel Punta Rossa
San Felice Circeo
  • Pulizie nei piani
  • Riordino stanze
  • Alberghiera

Istruzione

Diploma magistrale - Italiano, Psicologia, Pedagogia

Scuola Magistrale "S.Anna"
Terracina

Diploma di differenziazione didattica - Metodo Piaget, Metodo Maritain

Istituto Ricerche Studi Economici Sociali Educativi
Latina

Competenze

  • Attestato di operatore con terminale video (OTV) di 300 ore rilasciato dalla Regione Lazio nel 1990 presso la SARI INFORMATICA DI Terracina con punteggio ottenuto: 28/30 Attestato di Qualificazione Professionale Istituto Steno-Dattilografo Informatica nel marzo 1990 con punteggio ottenuto: 30/30 Uso del sistema RSDO Trevisan Elettronica Industriale Spa rt7000d Conoscenza di Windows Xp, Vista e Windows 7, conoscenza base dei principali applicativi internet quali Word, Excel, Posta elettronica
  • Buona conoscenza di materie sociologiche e psicologiche
  • Tecniche di animazione
  • Predisposizione al lavoro in team
  • Creazione attività didattiche
  • Conoscenza pedagogia
  • Tecniche pedagogiche
  • Doti comunicative e relazionali
  • Navigazione internet
  • Pianificazione lezioni
  • Conoscenza psicologia infantile
  • Primo Soccorso
  • Procedure e criteri di valutazione nella scuola dell'infanzia
  • Esperienza nella didattica inclusiva
  • Progettazione didattica
  • Predisposizione alla sperimentazione
  • Conoscenza di Google Classroom
  • Gestione aula
  • Abilità artistico-creative
  • Utilizzo software didattici
  • Attitudine alla collaborazione
  • Conoscenza normative scolastiche
  • Uso di tablet
  • G Suite for Education
  • Comunicazione con i genitori
  • Tecniche di comunicazione e accoglienza
  • Capacità di motivazione
  • Conoscenza lingua inglese
  • Strategie e strumenti di inclusione
  • Procedure di primo soccorso
  • Tecniche di progettazione didattica
  • Creatività e spirito di iniziativa
  • Uso di lavagne interattive
  • Attitudine aperta ed empatica
  • Approcci motivazionali all'apprendimento
  • Elementi di pedagogia dell'infanzia
  • Capacità di concentrazione

Custom

AUTORIZZAZIONE ALL'USO E TRATTAMENTO DATI PERSONALI AI SENSI DEL DECRETO LEGISLATIVO 30 GIUGNO 2003, N. 196

Competenze linguistiche

Italiano
Avanzato
Inglese
Elementare

Risultati conseguiti

Come docente curricolare:

•⁠ ⁠Inclusione di tutti i bambini nel percorso educativo, valorizzando le diversità e promuovendo il rispetto reciproco.
•⁠ ⁠Promozione dell’autonomia nei bambini, attraverso attività strutturate e quotidiane che favoriscono la gestione personale e relazionale.
•⁠ ⁠Sviluppo del linguaggio e della comunicazione, anche nei bambini più timidi o con difficoltà, tramite strategie ludiche, dialogiche e narrative.
•⁠ ⁠Creazione di un clima di classe sereno e collaborativo, in cui ogni bambino si senta accolto e motivato a partecipare.
•⁠ ⁠Collaborazione costante con le famiglie, instaurando una relazione di fiducia e condivisione del percorso educativo.

Come docente di sostegno:

•⁠ ⁠Integrazione piena dei bambini con disabilità nel gruppo sezione, garantendo partecipazione attiva e significativa.
•⁠ ⁠Personalizzazione degli interventi educativi, costruendo progetti individualizzati (PEI) in linea con i bisogni e le potenzialità del bambino.
•⁠ ⁠Potenziamento delle abilità cognitive, comunicative e relazionali attraverso strategie inclusive, strumenti alternativi e attività cooperative.

•⁠ ⁠Lavoro di rete con specialisti, famiglia e team docente, per garantire coerenza e continuità educativa.
•⁠ ⁠Sviluppo di autonomie personali e sociali, ponendo attenzione alla crescita globale del bambino con bisogni educativi speciali.

Informazioni aggiuntive

Nel corso della mia esperienza come docente di scuola dell’infanzia, ho maturato una solida capacità di osservazione pedagogica e di progettazione educativa, mirata a valorizzare le potenzialità di ogni bambino, nel rispetto dei suoi tempi di crescita.

Ho partecipato attivamente a percorsi formativi su inclusione, didattica cooperativa, gestione delle emozioni, educazione ambientale e utilizzo di strumenti digitali nella didattica. Ho promosso laboratori interdisciplinari (musicali, artistici, motori) e attività di continuità educativa con la scuola primaria.

Mi contraddistinguono la capacità di lavorare in team, la flessibilità e la disponibilità al confronto, unite a una profonda passione per il mio ruolo educativo, che considero un’occasione quotidiana per contribuire alla crescita armonica dei bambini.

Hobby e interessi

Nel tempo libero mi dedico allo sport e alla palestra, attività che mi aiutano a coltivare energia, costanza e benessere psicofisico, aspetti utili anche nella relazione educativa con i bambini
Amo le attività all’aria aperta e le passeggiate nella natura, che stimolano l’osservazione, il rispetto per l’ambiente e la calma interiore, valori che cerco di trasmettere anche ai bambini
Coltivo la pittura su ceramica, una passione che stimola creatività, manualità e pazienza: spesso traggo ispirazione da questa attività per laboratori artistici
Mi interesso di alimentazione sana, tema che ritengo importante anche in ambito educativo, promuovendo corretti stili di vita fin dalla prima infanzia
Infine, amo la lettura pedagogica e la formazione continua, perché credo che un buon insegnante non smetta mai di imparare

Cronologia

Docente di scuola dell'infanzia

MIM
10.2020 - Attuale

Hostess per eventi

dal 10 al 20/08 gestione ed organizzazione dei punti ristoro ed ospitalità all’interno dell
08.2012 - 08.2018

Fonico

CRES SRL
09.2011 - 07.2012

Fonico

ARTCO SERVIZI COOP.SOC.
05.2009 - 08.2011

Fonico

INFOSERVICES SAS DI LIGUORI D. & C.
07.2008 - 04.2009

Fonico

MASTER SERVICE ARL
07.2003 - 10.2003

Collaborazioni volontarie

Centro Psyche associazione onlus
01.2000 - 10.2020

Tirocinio come docente

Scuola materna IV Circolo Didattico di Terracina
01.1992 - 01.1993

Commessa

Negozio di abbigliamento

Pulizie nei piani

Hotel Punta Rossa

Diploma magistrale - Italiano, Psicologia, Pedagogia

Scuola Magistrale "S.Anna"

Diploma di differenziazione didattica - Metodo Piaget, Metodo Maritain

Istituto Ricerche Studi Economici Sociali Educativi
ALESSANDRA EMANUELA OLLEIA