Manuela Peroni Assandri
Novara,No
Preferenze lavorative
Esperienza lavorativa
Giornalista pubblicista
News24
Domodossola, VCO
2020.03 - ad oggi
- Realizzazione di articoli e servizi che espongano fatti e accadimenti in modo comprensibile e obiettivo.
- Collaborazione con la redazione della testata giornalistica nell'individuazione dei temi da trattare.
- Ricerca di immagini fotografiche o video a corredo degli articoli in autonomia o con il supporto di fotografi e registi.
- Determinazione di metodi redazionali e tempistiche di consegna da rispettare in accordo con l'ufficio redazione.
- Individuazione del canale di diffusione più adeguato in base ai temi trattati e allo stile redazionale.
- Redazione articoli investigativi su temi di attualità, conducendo interviste e ricerche approfondite.
- Reportage da eventi live, inclusi conferenze e manifestazioni, garantendo tempestività e accuratezza informativa.
- Partecipazione a incontri pubblici per ottenere informazioni e dichiarazioni ufficiali.
- Analisi delle fonti per garantire la veridicità e la coerenza delle informazioni ricevute.
- Correzione accurata dei testi per garantire la qualità delle informazioni.
- Gestione delle relazioni con le fonti per mantenere un flusso costante di informazioni.
Docente di scuola primaria
MIT
Novara, No
1991.09 - ad oggi
- Sviluppo di piani educativi individualizzati per rispondere alle esigenze specifiche degli alunni.
- Partecipazione a riunioni con genitori e colleghi per discutere del progresso degli studenti.
- Gestione della classe e mantenimento di un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo.
- Coordinamento di progetti educativi interdisciplinari, promuovendo l'integrazione di diverse materie.
- Valutazione periodica delle prestazioni degli studenti mediante test, compiti in classe e osservazioni.
- Insegnamento nelle scuole primarie, conduzione di lezioni frontali e attività didattiche interattive.
- Identificazione delle necessità individuali dei bambini in modo da stimolarne l'apprendimento.
- Supporto quotidiano ai bambini al fine di migliorare le loro capacità di alfabetizzazione.
- Effettuazione delle lezioni in aula al fine di stimolare l'apprendimento delle materie di base.
- Assegnazione dei compiti a casa e delle verifiche e successiva correzione e valutazione.
- Gestione quotidiana dell'aula e supporto nella risoluzione di eventuali conflitti tra bambini.
- Preparazione e somministrazione di prove di verifica e valutazione.
- Accompagnamento e gestione del gruppo in occasione di gite scolastiche.
- Organizzazione della didattica in base alle tempistiche richieste dai programmi ministeriali.
- Compilazione della documentazione di valutazione ed elaborazione di giudizi descrittivi riferiti a obiettivi disciplinari e risultati ottenuti.
- Formulazione delle valutazioni utilizzando modalità specifiche nel caso di alunni stranieri o con disturbi dell'apprendimento.
- Utilizzo di libri di testo e altri materiali in modo da semplificare i concetti e stimolare l'apprendimento nei bambini.
- Utilizzo di strumenti tecnologici e multimediali per la pianificazione ed esecuzione di attività didattiche.
- Supplenza in altre classi in caso di mancanza del docente.
- Valutazione periodica dei progressi degli alunni con verifiche, interrogazioni e test sugli argomenti affrontati
- Svolgimento di attività di supporto per studenti con lacune o difficoltà di apprendimento.
- Coordinamento attivo con genitori, tutori e insegnanti di sostegno per garantire la riuscita del percorso educativo.
- Organizzazione di incontri tra insegnanti, studenti e genitori, open day e riunioni di classe.
- Pianificazione e supervisione di attività didattiche, gite, visite guidate e laboratori.
- Partecipazione ad attività formative riconosciute dal Ministero dell'Istruzione per l'aggiornamento professionale.
- Gestione dell'accoglienza e dell'inserimento dei nuovi alunni nelle prime giornate di scuola.
- Collaborazione all'organizzazione di eventi e attività volti allo sviluppo dell'interazione tra gli alunni.
- Valutazione dei progressi di apprendimento dello studente e della comprensione del materiale di studio mediante somministrazione di test di routine ed esami standardizzati.
- Pianificazione delle lezioni secondo gli standard ministeriali al fine di rispondere a tutti i requisiti e preparare gli studenti ai test standardizzati.
- Sostegno agli studenti nello sviluppo dell'autostima e della capacità di affrontare le questioni di ogni giorno tramite [Azione] e [Azione].
- Riconoscimento e incoraggiamento dei talenti individuali degli studenti.
- Collaborazione agli insegnanti di sostegno in supporto agli studenti con esigenze speciali.
- Monitoraggio della sicurezza e del benessere degli studenti durante le lezioni.
- Controllo del comportamento degli studenti e risoluzione di eventuali conflitti.
- Preparazione delle lezioni e dei materiali didattici per l'insegnamento.
- Adattamento dei contenuti didattici alle esigenze degli studenti.
- Comunicazione regolare con i genitori sugli sviluppi e il rendimento degli studenti.
Istruzione
Docente per alunni non vedenti - Pdicologia
Istituto Lorenzo Prinotti
Torino09.1987
Docente di sostegno ad alunni con handicap - Psicologia
Scuola Magistrale Ortofrenica Rosmini
Torino09.1984
Diploma Di Docente Scuola Primaria -
Istituto Magistrale Regina Margherita
Torino07.1982
Competenze
- Capacità di multitasking
- Uso di strumenti informatici
- Nozioni di SEO
- Proprietà di linguaggio
- Fotografia digitale
- Pensiero critico
- Iscrizione all'albo dei giornalisti
- Conoscenza delle norme in materia di informazione
- Padronanza lessicale
- Etica professionale
- Uso di programmi di videoscrittura
- Iscrizione all'elenco pubblicisti dell'albo giornalisti
- Scrittura efficace
- Uso dei principali strumenti informatici
- Conoscenza di WordPress
- Competenza in Photoshop
- Gestione dei social media
- Registrazione audio
- Produzione video
- Conoscenza della stampa
- Interviste approfondite
- Stesura di comunicati stampa
- Ricerca giornalistica
- Ottima capacità di sintesi e di approfondimento
- Pianificazione del lavoro
- Abilità nel reportage
- Linguistica e semantica
- Competenze in comunicazione multimediale
- Abilità di documentazione
- Capacità nell'adattamento di registro e stile linguistico
- Buone doti di intraprendenza e autonomia
- Spirito di iniziativa
- Attenzione e cura per i dettagli
- Capacità di ascolto
- Specializzazione in [Inserisci descrizione]
- Approfondite conoscenze grammaticali
- Specializzazione in giornalismo [Tipologia]
- Microsoft Excel
- Capacità di sintesi ed approfondimento
- Capacità analitiche
- Competenze di reportistica
- Tecniche di storytelling
- Attitudine al lavoro di squadra
- Capacità di negoziazione
- Flessibilità
- Giornalismo d'inchiesta
- Problem solving
- Team working
- Giornalismo classico e digitale
- Comunicazione e negoziazione
- Abilità di formattazione
- Conoscenza dei fatti di attualità
- Microsoft Office
Lingue
Italiano
Avanzato
C1
Inglese
Intermedio
B1
Francese
Base
A2
Spagnolo
Base
A2
Risultati conseguiti
- Sviluppo del progetto - Collaborazione con il team [team] per lo sviluppo di [progetto].
Cronologia
Giornalista pubblicista
News24
2020.03 - ad oggi
Docente di scuola primaria
MIT
1991.09 - ad oggi
Docente per alunni non vedenti - Pdicologia
Istituto Lorenzo Prinotti
Docente di sostegno ad alunni con handicap - Psicologia
Scuola Magistrale Ortofrenica Rosmini
Diploma Di Docente Scuola Primaria -
Istituto Magistrale Regina Margherita