Martina Paglino

Educatore presso comunità per minori stranieri non accompagnati.

Mansioni:

• Accoglienza e presa in carico educativa dei minori stranieri non accompagnati.
• Progettazione, attuazione e monitoraggio di percorsi educativi individualizzati finalizzati all'autonomia e all'inclusione sociale.
• Supporto nella gestione della vita quotidiana (igiene personale, organizzazione degli spazi, gestione del tempo e delle attività).
• Promozione dell'integrazione scolastica, formativa e lavorativa dei minori.
• Affiancamento nelle pratiche amministrative, sanitarie e burocratiche.
• Mediazione educativa e supporto nei processi di adattamento culturale e sociale.
• Organizzazione e conduzione di attività educative, ricreative, sportive e laboratoriali.
• Osservazione e monitoraggio del comportamento e del percorso evolutivo dei minori.
• Gestione delle dinamiche di gruppo e prevenzione dei conflitti.
• Collaborazione con servizi sociali, scuole, enti territoriali, tutori e altre figure professionali coinvolte nel progetto di accoglienza.
• Redazione di relazioni educative e aggiornamento della documentazione relativa ai percorsi dei minori.
• Sostegno emotivo e relazionale volto a favorire il benessere psicologico e lo sviluppo delle competenze personali e sociali.

Competenze sviluppate:

• Educazione interculturale e inclusione sociale.
• Gestione di gruppi di adolescenti.
• Progettazione educativa individualizzata.
• Comunicazione efficace e relazione d'aiuto.
• Mediazione e gestione dei conflitti.
• Lavoro in équipe multidisciplinare.
• Capacità organizzative e problem solving.
• Conoscenza delle procedure e della normativa relative ai MSNA.
• Sviluppo dell'autonomia personale e sociale dei minori.
• Sensibilità interculturale e capacità di adattamento a contesti complessi.
  

Educatore presso una comunità terapeutica per tossicodipendenti.

Mansioni:

• Organizzazione di attività educative e ricreative per favorire l'autonomia.
• Sostegno nella gestione delle relazioni interpersonali e familiari.
• Redazione di relazioni periodiche sull’andamento del percorso degli utenti.
• Progettazione e realizzazione di interventi educativi individualizzati, finalizzati al recupero dell’autonomia e al reinserimento sociale degli ospiti.
• Organizzazione e gestione di laboratori espressivi, attività occupazionali e momenti di socializzazione (es. attività di gruppo, uscite sul territorio, laboratori creativi o di formazione).
• Partecipazione alle riunioni d’équipe multidisciplinare per la definizione e valutazione dei progetti terapeutici individuali.
• Monitoraggio dei progressi educativi e redazione di relazioni periodiche sul percorso degli utenti.
• Gestione di percorsi educativi rivolti a persone con dipendenze inserite in comunità in misura alternativa al carcere (ex art. 94 DPR 309/90, messa alla prova, affidamento terapeutico, detenzione domiciliare).
• Progettazione e attuazione di interventi individualizzati per favorire la responsabilizzazione, la riduzione del rischio di recidiva e il reinserimento sociale.
• Coordinamento con l’UEPE (Ufficio Esecuzione Penale Esterna), il Tribunale di Sorveglianza e i servizi territoriali per la stesura e l’aggiornamento dei progetti trattamentali.
• Conduzione di colloqui educativi, mediazione dei conflitti, supporto nella gestione delle relazioni familiari e sociali.
• Monitoraggio comportamentale e redazione di relazioni periodiche per autorità giudiziarie.
• Supporto a persone con doppia diagnosi (dipendenze e disturbo psichiatrico).
• Collaborazione con personale sanitario nella gestione dell’aderenza al trattamento farmacologico, con monitoraggio dell’efficacia e degli effetti collaterali segnalati.
• Educazione alla consapevolezza sull’uso dei farmaci e promozione della continuità terapeutica.

Competenze sviluppate:

• Relazione d’aiuto e gestione di situazioni complesse
• Lavoro in équipe multidisciplinare
• Progettazione educativa e supporto al reinserimento sociale
• Comunicazione empatica e gestione dei conflitti
• Capacità di problem solving e gestione dello stress
• Educativa penale e giustizia riparativa
• Lavoro in rete con istituzioni giudiziarie e sociosanitarie
• Capacità di gestione dei conflitti e mediazione educativa
• Pianificazione educativa e valutazione dell’efficacia dei percorsi
• Resilienza, empatia e fermezza nella relazione d’aiuto
• Gestione educativa di utenti con doppia diagnosi (dipendenza + patologia psichiatrica)
• Conoscenza di base dei principali farmaci psichiatrici.
• Supporto all’aderenza farmacologica in contesti comunitari
• Gestione di situazioni critiche e prevenzione delle ricadute

Psicologa presso comunità alloggio per disabili psichici.

Mansioni:

• Progettazione individualizzata: elaborazione e aggiornamento di Piani Educativo-Riabilitativi Individualizzati (PEI/PAI) con obiettivi SMART, in coordinamento con l’équipe multiprofessionale.
• Interventi psicologici: sostegno individuale orientato alle abilità adattive, gestione dei sintomi, psicoeducazione, training sulle competenze sociali ed emotive, tecniche di regolazione emotiva.
• Conduzione di gruppi: gruppi psicoeducativi, laboratori, abilità sociali, problem solving, gestione dell’ansia; adattamento dei materiali al livello cognitivo dei residenti.
• Collaborazione interdisciplinare: partecipazione a équipe cliniche settimanali con psichiatra, educatori, terapisti occupazionali e assistenti sociali; condivisione di indicatori di esito.
• Monitoraggio esiti: raccolta dati e valutazione dei progressi rispetto agli obiettivi (aderenza al trattamento, partecipazione, riduzione comportamenti problema).
• Formazione interna: briefing allo staff su gestione comportamentale, comunicazione aumentativa/alternativa, burn-out e cura di sé.
• Partecipazione alla stesura di relazioni cliniche e documentazione professionale.
• Promozione dell'autonomia personale, sociale e delle abilità di vita quotidiana.
• Progettazione, organizzazione e conduzione di laboratori psicoeducativi, espressivi e riabilitativi finalizzati al potenziamento delle competenze cognitive, relazionali e sociali degli utenti.

Competenze sviluppate:

• Capacità di valutazione e osservazione clinica in contesti residenziali.
• Conduzione di colloqui di sostegno psicologico individuali e di gruppo.
• Progettazione e gestione di interventi psicoeducativi e riabilitativi.
• Ideazione e conduzione di laboratori terapeutico-riabilitativi.
• Gestione delle dinamiche di gruppo e promozione delle competenze sociali.
• Lavoro in équipe multidisciplinare e coordinamento con diversi professionisti.
• Redazione di relazioni psicologiche e documentazione clinica.
• Gestione di situazioni di crisi e di comportamenti problematici.
• Supporto alle famiglie e mediazione relazionale.
• Promozione dell'autonomia personale e dell'inclusione sociale.
• Capacità organizzative, problem solving e flessibilità operativa.
• Competenze comunicative ed empatiche nella relazione d'aiuto.

Docente di storia per corsi di preparazione ai concorsi pubblici.

Ricominciata la docenza ad ottobre 2026 ad oggi in corso.

Mansioni:

• Preparazione e pianificazione delle lezioni.
• Preparazione materiali didattici, quali dispense, riassunti e schemi.
• Preparazione quiz di simulazione per le prove scritte.
• Individuazione delle strategie di apprendimento, dei metodi di studio e delle tecniche di memorizzazione più adeguate.
• Conduzione delle lezioni mantenendo un alto livello di concentrazione e coinvolgimento dei discenti.

Docente di materie umanistiche presso il corso di formazione per "Assistente all'autonomia e alla comunicazione dei disabili".

Materie:

• Strumenti di Network Analysis: la teoria della mente sociale
• Elementi di sociologia e psicologia dei gruppi di lavoro

Mansioni:

• Preparazione e pianificazione delle lezioni
• Preparazione di prove scritte e valutazione del progresso di ogni singolo discente per constatare il grado di apprendimento
• Preparazione lezioni interattive tramite l'utilizzo di Power Point
• Spiegazione dei contenuti delle lezioni e verifica della totale comprensione degli argomenti trattati.
• Preparazione di dispense, approfondimenti e materiali didattici interattivi, utilizzando supporti multimediali.

Competenze acquisite:

• Implementato le conoscenze teoriche in un setting di intervento psico-sociale;
• Appreso nuove conoscenze in ambito della giustizia minorile;
• Appreso modalità di registrazione delle riunioni, delle équipe e dei colloqui;
• Appreso come fare un report;
• Sviluppato capacità di osservazione partecipata;
• Appreso strategie e tecniche per la conduzione di un colloquio con le famiglie;
• Appreso le abilità necessarie per partecipare efficacemente ad un gruppo di lavoro;
• Osservazione e partecipazione alle équipe sui casi;
• Partecipazione alla redazione delle relazioni da inviare alla magistratura;
• Stesura relazioni in itinere e finali sul lavoro svolto;
• Partecipazione a progettualità e gruppi in favore dei minori detenuti all'interno del carcere minorile "Malaspina".

• Sperimentazione delle abilità acquisite in ambito di sostegno psicologico sotto diretta supervisione del tutor.
• Partecipazione alle riunioni professionali con il team di lavoro e condivisione di dubbi e osservazioni sulle attività svolte.
• Osservazione diretta e valutazione delle dinamiche di gruppo per lo sviluppo di programmi e progetti specifici.