Esperienza lavorativa
Istruzione
Competenze
Cronologia
Generic

Marzia Andreoni

lucca

Esperienza lavorativa

Docente di scuola secondaria

Ministero dell'Istruzione e del Merito
Lucca, LU
09.2001 - ad oggi
  • Preparazione e tenuta di lezioni frontali per materie specifiche a studenti di scuola secondaria.
  • Valutazione degli apprendimenti attraverso l'elaborazione e correzione di prove scritte e orali.
  • Partecipazione a riunioni con il corpo docente per la pianificazione delle attività didattiche e l'aggiornamento metodologico.
  • Collaborazione con i genitori degli studenti per monitorare e supportare il progresso educativo e comportamentale.
  • Guida e supervisione di progetti di gruppo, laboratori e attività extracurriculari per promuovere l'apprendimento attivo.
  • Preparazione delle lezioni e dei materiali didattici.
  • Uso del registro elettronico secondo le modalità definite dall'istituto.
  • Comunicazione attiva con i genitori degli alunni e supporto per eventuali problemi di rendimento.
  • Uso degli strumenti informatici e dei software per gli adempimenti burocratici richiesti.
  • Conduzione delle lezioni in presenza e a distanza.
  • Utilizzo delle piattaforme online per consigli di classe e altre attività interne.
  • Valutazione degli allievi e compilazione dei registri di classe.
  • Analisi, revisione e correzione dei compiti assegnati.
  • Partecipazione a iniziative didattiche ed educative rivolte agli studenti.
  • Assistenza agli studenti nell'elaborazione e nell'apprendimento dei concetti base della materia.
  • Accompagnamento degli studenti nel corso di gite e altre attività esterne.
  • Preparazione di materiale per le lezioni, comprese fotocopie, bacheche, lavori di valutazione e creazione di aree di lavoro.
  • Valutazione dei compiti in classe sulla base della conformità alle istruzioni e della comprensione del materiale, assegnazione dei voti e revisione del lavoro assieme agli studenti in difficoltà con l'intento di sostenerli nel processo di elaborazione e aumentarne le probabilità di successo.
  • Insegnamento di materie Italiano e Storia a studenti raccogliendo il materiale di studio da più fonti, inclusi libri di testo, siti online e altro materiale didattico.
  • Creazione di programmi coinvolgenti, promozione della cultura della scoperta e organizzazione ottimale delle aule a sostegno del processo di apprendimento degli studenti.
  • Assistenza agli studenti nello sviluppo di importanti capacità di apprendimento e di abitudini di studio utili nella scuola professionale o nell'istruzione universitaria.
  • Collaborazione con i colleghi per mantenere uno stile di insegnamento lineare.
  • Utilizzo di modalità interattive e multimediali per lo svolgimento delle lezioni in classe.
  • Partecipazione alle riunioni scolastiche indette per i professori e il personale scolastico.
  • Partecipazione a corsi di aggiornamento professionale pratici e teorici per sviluppare le competenze di settore.
  • Programmazione e pianificazione delle lezioni secondo le direttive ministeriali nazionali.
  • Accompagnamento e supervisione degli studenti durante attività extracurriculari.
  • Valutazione dei progressi personali e globali delle classi attraverso esami specifici.
  • Preparazione dei materiali didattici da consegnare ai propri studenti secondo il programma.
  • Gestione delle classi assegnate monitorando i risultati dei propri studenti.
  • Supervisione degli studenti durante le lezioni in aula e durante la ricreazione.
  • Gestione delle comunicazioni scolastiche con i genitori o i tutori degli studenti.
  • Preparazione delle verifiche per valutare le conoscenze degli studenti durante l'anno scolastico.

Istruzione

Laurea magistrale - Lettere moderne

Università degli Studi di Pisa
Pisa

Master I e II livello - Italiano scritto e professionale

Università degli studi di Pisa
Pisa

Competenze

  • Tecniche di insegnamento
  • Empatia
  • Metodi didattici
  • Normativa scolastica
  • Conoscenza delle linee guida del Ministero dell'Istruzione
  • Doti relazionali
  • Pianificazione delle lezioni
  • Strategie di apprendimento
  • Criteri di progettazione di piani formativi individuali
  • Gestione del tempo
  • Comunicazione efficace
  • Flessibilità
  • Buone capacità comunicative
  • Uso dei principali strumenti informatici
  • Uso di supporti multimediali
  • Strategie motivazionali
  • Criteri di costruzione dei programmi di studio
  • Capacità di gestione di gruppi
  • Capacità di coinvolgimento degli studenti
  • Pensiero critico
  • Abilità nella gestione di alunni BES
  • Resistenza allo stress
  • Autorevolezza
  • Capacità di motivare
  • Pianificazione delle attività educative
  • Abilità interpersonali
  • Metodi di valutazione
  • Metodi di gestione comportamentale
  • Doti comunicative
  • Capacità di pianificazione
  • Gestione dei conflitti
  • Gestione dello stress
  • Capacità organizzative
  • Abilità organizzative
  • Abilità in programmazione
  • Gestione di software di voto elettronico
  • Sensibilità multiculturale
  • Competenza interpersonale
  • Abilità nel tutoring
  • Utilizzo software didattici
  • Conoscenza dei metodi di valutazione
  • Competenze in multimedia
  • Conoscenza normativa scolastica
  • Preparazione lezioni efficaci
  • Uso di Internet come strumento didattico
  • Uso tecniche didattiche innovative
  • Promozione dell'inclusione
  • Pazienza e empatia
  • Fiducia in se stessi
  • Conoscenza materie insegnate
  • Familiarità con Google Classroom
  • Gestione comportamenti problematici
  • Gestione piattaforme e-learning
  • Adattabilità e flessibilità
  • Strumenti e tecniche di valutazione
  • Capacità di adattamento
  • Suite di Office
  • Microsoft Office
  • Empatia e disponibilità
  • Formazione professionale
  • Capacità decisionale
  • Spiccate capacità relazionali
  • Creatività
  • Microsoft Excel
  • Capacità di ascolto

Cronologia

Docente di scuola secondaria

Ministero dell'Istruzione e del Merito
09.2001 - ad oggi

Laurea magistrale - Lettere moderne

Università degli Studi di Pisa

Master I e II livello - Italiano scritto e professionale

Università degli studi di Pisa
Marzia Andreoni