Roxana Adriana Oancea

Passoscuro,RM

Profilo professionale

Ingegnoso infermiere con esperienza nell'Assistenza Domiciliare Integrata, specializzato nella gestione di pazienti complessi e nella formazione BLS. Eccelle nel problem solving e nel coordinamento delle cure, con competenze avanzate in tecniche infermieristiche e comunicazione efficace.

Docente attenta, competente e impegnata nel migliorare il rendimento complessivo degli studenti mantenendo relazioni costruttive con allievi e genitori e aggiornando i programmi formativi, garantisce risultati rapidi e consistenti attraverso l'applicazione delle metodologie didattiche più efficaci.

Esperienza lavorativa

Docente

BioInvent Srl

Smart working

2023.11 - ad oggi

Docenza per corsi di formazione regionali destinati a Operatori Socio-Sanitari (OSS) per studenti di diverse fasce d'età e nazionalità.
Formatore esperto in Sicurezza Aziendale e manovre di primo soccorso (BLS - Basic Life Support).
Gestione di aule fisiche e virtuali, elaborazione di materiale didattico e valutazione dell'apprendimento. Sviluppo di materiali didattici innovatici, inclusi strumenti digitali, per facilitare l'apprendimento. Valutazione delle prestazioni degli studenti attraverso test, prove scritte\orali, fornendo feedback costruttivo. Supporto continuativo agli studenti al fine di garantirne il coinvolgimento nelle attività di formazione. Applicazione dei metodi di insegnamento più idonei rispetto alle peculiarità degli studenti in gruppo.

Infermiera

Cooperativa Sociale OSA

Roma, RM

2020.05 - ad oggi

Gestione clinica e assistenziale di pazienti fragili e complessi a domicilio. Formazione e supervisione del personale infermieristico e OSS junior sulle migliori pratiche di cura. Controllo delle scorte di farmaci, medicazioni e altri presidi medici. gestione dei pazienti di ogni età, dal pediatrico al geriatrico.
Esecuzione di procedure infermieristiche: effettuazione di prelievi e racconta di campioni fisiologici per le analisi prescritte, gestione accessi venosi, medicazioni semplici e complesse, gestione cateteri e somministrazione terapie, gestione VM, gestione stomie(tracheostomia, PEG, PEJ, epicistostomia, nefrostomia), gestione NE, gestione CV, somministrazione farmaci, gestione delle relazioni con i familiari fornendo le informazioni necessarie, applicazione scrupolosa delle norme di igiene e di sicurezza sul lavoro, compilazione e aggiornamento delle cartelle infermieristiche, utilizzo di strumenti e apparecchiature mediche verificandone il corretto funzionamento e lo stato di manutenzione, promozione delle azioni di prevenzione raccomandate in ambito sanitario, educazione sanitaria, supporto ai pazienti nello svolgimento delle attività quotidiane (es. bagno a letto, vestirsi, mangiare, mobilizzazione a letto e in sedia a rotelle, etc)
Monitoraggio dei parametri vitali, dei bisogni fisici, psicologici e sociali e coordinamento con i medici di medicina generale e specialisti e altri professionisti sanitari (es. TO, FKT, TPNEE, Logopedista, etc).

Istruzione

L\SNT1 - Scienze Infermieristiche

Università Tor Vergata

Roma

2019-11

Competenze

Profilo Professionale:

Infermiera professionale con solida esperienza nell'Assistenza Domiciliare Integrata (ADI) ad alta e bassa intensità e nella formazione sanitaria Specializzata nella gestione di pazienti complessi sul territorio e nella docenza di manovre di primo soccorso (BLS) Orientata al problem solving, dotata di eccellenti capacità comunicative e proattività nel coordinamento delle cure

Competenze Tecniche:

Settore Sanitario: Assistenza domiciliare, gestione criticità, tecniche infermieristiche avanzate, formazione professionale
Informatica: Padronanza assoluta dei sistemi operativi Windows e Android
Software: Suite Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), gestione file, strumenti di comunicazione digitale e navigazione web avanzata

Competenze Linguistiche:

Rumeno: Madrelingua

Italiano: Madrelingua
Inglese: Livello B1 (Intermedio)

Tecniche di Insegnamento e di Gestione dell'aula:

Approcci espositivi e euristici attraverso la flipped classromm, cooperative learning, didattica laboratoriale, peer education, dibattiti, role playng, circle time, rinforzo positivo, differenziazione didattica, setting, LIM, piattaforma di apprendimento online, didattica delle emozioni, comunicazione costruttiva

Altre Informazioni:

Patente: B – Automunita
Disponibilità: Da concordare

Cronologia