Docente di sostegno
MIUR
Cagliari, Italia
- Programmazione individualizzata e condivisione del PEI con il team docenti, le famiglie e gli operatori sociosanitari.
- Coinvolgimento della classe, del corpo docenti e delle famiglie nei processi di integrazione dell'alunno.
- Predisposizione del materiale didattico personalizzato per studenti con bisogni educativi speciali.
- Partecipazione agli incontri con i genitori e ai consigli di classe.
- Adozione di modalità e strategie didattico-educative di potenziamento.
- Pianificazione del programma didattico e monitoraggio costante dei livelli di apprendimento mediante opportune verifiche periodiche finalizzate a individuare strategie correttive.
- Individuazione e utilizzo di strumenti idonei ad agevolare l'apprendimento degli alunni.
- Supporto nell'inserimento in classe degli alunni con bisogni formativi specifici.
- Gestione delle relazioni tra i familiari dell'alunno e il corpo docente.
- Affiancamento ad allievi con deficit specifici lungo l'intero percorso scolastico.
- Risposta ai bisogni educativi degli alunni tramite interventi calibrati in base alla situazione di ciascuno, dal punto di vista dell'apprendimento pregresso, delle attitudini e delle capacità.
- Condivisione dei progressi e degli esiti del processo educativo con i genitori degli alunni.
- Comprensione dei bisogni educativi degli alunni affetti da difficoltà psicofisiche e realizzazione delle attività di sostegno finalizzate al loro inserimento nel contesto scolastico.
- Gestione dei rapporti con gli altri operatori convolti nei programmi di inclusione di persone con disabilità.
- Preparazione del PEI con attenzione alle attività e alle iniziative capaci di facilitare lo sviluppo sociale e scolastico degli studenti.
- Elaborazione di piani educativi individualizzati (PEI) in base agli obiettivi di apprendimento e alle strategie educative appropriate per gli alunni assistiti.
- Organizzazione di attività individuali e per piccoli gruppi in base ai bisogni d'apprendimento degli studenti.
- Integrazione del materiale didattico con l'utilizzo strumenti informatici capaci di stimolare e aumentare l'interesse degli alunni.
- Valutazione dell'efficacia delle strategie educative, apportando modifiche in caso di necessità.
- Creazione di rapporti positivi e di fiducia con gli studenti e le loro famiglie.
- Partecipazione a sessioni di formazione e aggiornamento professionale.
- Supporto continuativo agli studenti al fine di motivarli nel loro apprendimento.
- Funzione strumentale Handicap
- Partecipazione commissione formazione classi
