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Laurea Triennale in Scienze dell'Educazione e Laurea Specialistica in Pedagogia Sociale. Professionista in continua formazione, con la propensione al lavoro di squadra ed al raggiungimento degli obiettivi preposti. Buone capacità organizzative, relazionali, di ascolto e gestione degli incarichi relativi al proprio ruolo di Educatrice e/o Pedagogista.

Sono una persona empatica, paziente e dotata di una spiccata capacità di ascolto. Possiedo buone competenze comunicative e relazionali, unite a una naturale predisposizione al lavoro in equipe e alla collaborazione con figure professionali diverse. Mi considero una persona socievole, flessibile e capace di adattarmi con facilità a contesti differenti, mantenendo sempre attenzione e rispetto verso i bisogni dell’altro.
Nutro un profondo interesse per l’arte e per tutte le sue forme espressive, che considero strumenti importanti di comunicazione, relazione e supporto emotivo, soprattutto nei contesti di fragilità. Il mio obiettivo professionale è lavorare con persone anziane, in particolare con soggetti affetti da Alzheimer e altre forme di demenza. Questo interesse nasce anche da un’esperienza personale familiare, che mi ha permesso di conoscere da vicino la malattia, le sue conseguenze nella vita quotidiana e l’impatto emotivo che essa ha sia sulla persona colpita sia sui familiari.
Tale esperienza mi ha spinta ad approfondire costantemente le tematiche legate all’invecchiamento, alla comunicazione efficace con l’anziano e al supporto psicologico e relazionale necessario in queste situazioni. La mia tesi di laurea si concentra infatti sulle principali problematiche psicologiche affrontate dagli anziani, sulle modalità di relazione e di comunicazione più adeguate, sul valore della presenza e dell’ascolto, nonché sui metodi educativi e terapeutici utili a favorire il benessere della persona, come l’arteterapia e la musicoterapia; e altri metodi come il metodo Validation.
Sono fortemente motivata a continuare il mio percorso di formazione attraverso corsi specifici, tra cui il Metodo Validation di Naomi Feil e un corso di Arteterapia, con l’obiettivo di acquisire competenze sempre più mirate e offrire un supporto professionale, umano e consapevole sia agli anziani sia alle loro famiglie.
Competenze organizzative e gestionali
Sono una persona molto organizzata, precisa e attenta alla gestione del tempo e delle attività, qualità che mi permettono di lavorare in modo efficace anche in contesti complessi o sotto pressione. Nel corso delle mie precedenti esperienze lavorative ho ricoperto ruoli di responsabilità, coordinando e supportando altre persone nello svolgimento delle mansioni quotidiane, favorendo un clima di lavoro sereno, collaborativo e orientato al raggiungimento degli obiettivi comuni.
Ho sviluppato buone capacità di leadership basate sull’ascolto, sul rispetto reciproco e sulla valorizzazione delle competenze individuali, cercando sempre di creare un ambiente professionale tranquillo e positivo. Sono in grado di gestire il lavoro di gruppo con equilibrio, facilitando la comunicazione tra i membri del team e affrontando eventuali difficoltà in modo costruttivo e proattivo.
Lavorare in squadra rappresenta per me un valore fondamentale: credo nella collaborazione come strumento di crescita personale e professionale e nella condivisione delle responsabilità come elemento chiave per offrire un servizio di qualità. Mantengo un atteggiamento responsabile, affidabile e orientato alla soluzione dei problemi, contribuendo attivamente all’organizzazione del lavoro e al benessere del gruppo.

Avendo da poco terminato il mio percorso accademico di Laurea Triennale e avendo intrapreso il percorso di Laurea Magistrale, desidero fortemente trovare un contesto disposto a mettere alla prova le mie competenze. Ritengo di essere una persona responsabile, capace di lavorare in team e motivata a farsi strada nel proprio campo di studi.

Annalisa Inno

Profilo professionale

Panoramica

Esperienza lavorativa

Tirocinio–Comunità per minori e madre-bambino

Apprendimento non formale- SERD

Istruzione

Laurea Magistrale - Psicologia clinico-dinamica

Laurea triennale - Scienze e Tecniche Psicologiche

Diploma Superiore - Liceo Classico

Competenze

Cronologia

Tirocinio–Comunità per minori e madre-bambino

Apprendimento non formale- SERD

Laurea Magistrale - Psicologia clinico-dinamica

Laurea triennale - Scienze e Tecniche Psicologiche

Diploma Superiore - Liceo Classico

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