ANTONELLA CINO

• Spiegazione dei contenuti delle lezioni e verifica della totale comprensione degli argomenti trattati.
• Individuazione delle lacune degli studenti e applicazione dei metodi didattici adeguati per colmarle.
• Orientamento, recupero disciplinare e/o motivazionale degli studenti in preparazione a prove, test ed esami.
• Individuazione delle strategie di apprendimento, dei metodi di studio e delle tecniche di memorizzazione più adeguate.
• Applicazione dei metodi di insegnamento più idonei rispetto alle peculiarità degli studenti.
• Preparazione di dispense, approfondimenti e materiali didattici interattivi, utilizzando supporti multimediali.
• Valutazione dei progressi dell'apprendimento somministrando e correggendo compiti, esercitazioni e verifiche.
• Insegnamento dei metodi di studio efficaci per l'acquisizione semplificata di abilità e competenze.
• Gestione delle comunicazioni organizzative con tutti i soggetti coinvolti nel corso.
• Monitoraggio dei progressi effettuati da ciascun allievo rilevandone i miglioramenti.
• Supporto agli alunni con disabilità e/o difficoltà di apprendimento durante l'esecuzione di esercitazioni pratiche in aula
• Nei laboratori.
• Sostegno agli allievi nello studio e nello svolgimento di compiti a casa e rielaborazione di concetti e contenuti mediante le forme di comunicazione adeguate.
• Uso di ausili didattici adeguati alle problematiche e capacità cognitive dell'allievo e controllo della loro efficacia per il raggiungimento del successo formativo.
• Adattamento dei materiali didattici alle difficoltà e alle specifiche capacità comunicative e linguistiche.
• Realizzazione di attività di inclusione e socializzazione per l'inserimento di allievi con handicap psicofisici e disturbi dello spettro autistico.
• Svolgimento di attività scolastiche in collaborazione con gli insegnanti curricolari, assistenza alla preparazione di materiali e strumenti e all'allestimento del laboratorio didattico.
• Sviluppo e implementazione di strategie di apprendimento personalizzate per rispondere ai bisogni educativi degli studenti.
• Gestione e coordinamento delle attività didattiche all'interno dell'aula, monitorando l'efficacia dei metodi di insegnamento.
• Assistenza nella creazione e nell'aggiornamento del materiale didattico, assicurandosi che sia aggiornato e conforme ai programmi di studio.
• Supervisione e valutazione dei progressi degli studenti, fornendo feedback costruttivo e strategie di miglioramento.
• Supporto per la corretta realizzazione del percorso formativo, individuale e collettivo.
• Coordinamento delle attività sul calendario didattico condiviso con tutti i partecipanti.
• Supporto per l'organizzazione e l’attuazione delle esercitazioni pratiche.
• Partecipazioni alle riunioni di istituto per la programmazione dei corsi.
• Conduzione di lezioni individuali e di gruppo adeguando le metodologie al contesto.

• Uso di tecniche di modellazione comportamentale e di insegnamento specializzato per la condivisione e il rafforzamento delle abilità sociali.
• Mantenimento dell'interesse e massimizzazione dell'apprendimento ricettivo attraverso un'educazione degli studenti basata su tecniche di insegnamento pratico.
• Gestione efficace di situazioni critiche e comportamenti indisciplinati messi in atto dagli studenti con bisogni educativi speciali.
• Organizzazione del materiale didattico a sostegno del lavoro degli insegnanti di preparazione delle attività educative quotidiane.
• Cooperazione con i docenti nella preparazione del materiale didattico necessario.
• Partecipazione alle riunioni del personale per discutere le strategie didattiche.
• Supporto motivazionale agli alunni che incontrano difficoltà durante il percorso scolastico.
• Conduzione di interventi a scopo educativo, didattico
• Di reintegrazione sociale.
• Analisi dei bisogni dei minori e redazione di piani didattici personalizzati.
• Preparazione del PEI con attenzione alle attività e alle iniziative capaci di facilitare lo sviluppo sociale e scolastico degli studenti.
• Elaborazione di piani educativi individualizzati (PEI) in base agli obiettivi di apprendimento e alle strategie educative appropriate per gli alunni assistiti.
• Organizzazione di attività individuali e per piccoli gruppi in base ai bisogni d'apprendimento degli studenti.
• Preparazione di attività in base alle necessità specifiche di apprendimento di singoli
• Gruppi di studenti.
• Riduzione dei gap di apprendimento attraverso lo sviluppo di piani educativi individualizzati, utilizzando sussidi didattici e strategie motivazionali.
• Pianificazione di un programma educativo adatto a studenti con difficoltà di apprendimento e disturbi dello sviluppo.
• Elaborazione di piani di studio personalizzati in linea con le esigenze e gli obiettivi degli alunni.
• Elaborazione di piani educativi individualizzati (PEI) al fine di promuovere lo sviluppo sociale, fisico e scolastico degli studenti.
• Orientamento, recupero disciplinare e/o motivazionale degli studenti in preparazione a prove, test ed esami.
• Sostegno scolastico agli alunni nelle attività di ripasso per supervisionare il corretto miglioramento nell'approccio allo studio.
• Semplificazione dell'apprendimento individuale attraverso metodologie didattiche personalizzate.
• Organizzazione di colloqui con famiglie, caregiver e responsabili scolastici per discutere dei progressi delle attività di sostegno.
• Sviluppo di piani educativi individualizzati atti a ridurre eventuali difficoltà di apprendimento.
• Valorizzazione di abilità e potenzialità dell'utente attraverso l'ascolto attivo e l'orientamento.
• Insegnamento dei metodi di studio efficaci per l'acquisizione semplificata di abilità e competenze.
• Partecipazione a riunioni per discutere e coordinare gli interventi di supporto educativo.
• Consulenza agli insegnanti per favorire l'inclusione degli studenti con bisogni speciali.
• Utilizzo di didattiche differenziate in base agli stili di apprendimento degli studenti.

esperto formatore nel percorso impariamo le STEM e i nuovi linguaggi,

competenze STEM multilinguistiche nelle scuole statali.( DM 65/2023).

Realizzazione del percorso educativo/formativo bullismo e cyber - bullismo rivolto agli alunni della classi seconde, secondaria di 1° grado, nell'ambito del progetto (riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica DM 19)

Seminari divulgativi/formativi nell'ambito del contrasto alla dispersione scolastica rivolti alle famiglie.

seminari divulgativi/formativi nell'ambito dei corretti stili di vita rivolto agli alunni e alle famiglie.

Esperto percorso educativo/formativo della durata di n° 10 ore

( resti...amo a scuola M4C111)

nell'ambito del progetto riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica.

Percorso formativo orienteering to the future della durata di n°30 ore, volto alla riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica.

• Analisi dei bisogni educativi speciali e progettazione di interventi educativi personalizzati.
• Realizzazione di piani educativi individualizzati in contesti di istruzione formale e non formale.
• Coordinamento di progetti educativi per l'inclusione sociale di minori e adulti in situazione di vulnerabilità.
• Gestione di laboratori didattici e terapeutici per il sostegno dello sviluppo cognitivo e motorio.
• Supporto emotivo a bambini e ragazzi al fine di costruire una relazione empatica e di fiducia.
• Analisi dei bisogni dei minori e redazione di piani didattici personalizzati.
• Coinvolgimento delle famiglie e degli attori sociali per il sostegno fisico ed emotivo degli assistiti.
• Accompagnamento di bambini e ragazzi alle attività definite dal piano educativo.
• Partecipazione alle riunioni di equipe e di supervisione.
• Valutazione degli obietti raggiunti nel corso dei progetti.
• Individuazione dei supporti educativi e didattici adeguati a seconda del caso seguito.
• Erogazione di servizi educativi all'interno di scuole, associazioni e altri enti.
• Gestione di interventi didattico-educativi in favore dell'utenza del servizio di riferimento.
• Assistenza ad alunni con esigenze particolari, disabilità cognitive, deficit dell'attenzione o disturbi dell'apprendimento.
• Applicazione dei metodi di insegnamento più idonei rispetto alle peculiarità degli studenti.
• Confronto con il corpo docente in merito agli obiettivi raggiunti dagli studenti e definizione delle aree di miglioramento.
• Individuazione delle strategie di apprendimento, dei metodi di studio e delle tecniche di memorizzazione più adeguate.
• Ripasso dei programmi di studio soffermandosi sugli argomenti di difficile comprensione.
• Individuazione delle lacune degli studenti e applicazione dei metodi didattici adeguati per colmarle.
• Preparazione di dispense, approfondimenti e materiali didattici interattivi, utilizzando supporti multimediali.
• Valutazione dei progressi dell'apprendimento somministrando e correggendo compiti, esercitazioni e verifiche.
• Conduzione dei colloqui con i genitori degli studenti coinvolgendoli nel percorso scolastico dei ragazzi.
• Spiegazione dei contenuti delle lezioni e verifica della totale comprensione degli argomenti trattati.
• Valutazione dei risultati ottenuti dagli allievi e implementazione di iniziative volte a migliorare la performance scolastica.

• Coordinamento di progetti educativi per l'inclusione sociale di minori e adulti in situazione di vulnerabilità.
• Analisi dei bisogni educativi speciali e progettazione di interventi educativi personalizzati.
• Supporto emotivo a bambini e ragazzi al fine di costruire una relazione empatica e di fiducia.
• Supporto ai percorsi di crescita, emancipazione e reinserimento con l'ausilio delle reti sociali.
• Progettazione di servizi educativi e rieducativi per singoli o gruppi in situazione di disagio.