Profilo professionale
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Competenze
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Aurora Sopranzetti

Aurora Sopranzetti

Osimo

Profilo professionale

Sono una docente con esperienza e con una forte passione per il mio lavoro. Ho lavorato in diversi contesti, con bimbi in età prescolare e scolare, acquisendo solide competenze nella gestione del comportamento e della classe, soprattutto nelle fasi di transizione più delicate. Empatica e amorevole, entro facilmente in sintonia con i bambini.

Panoramica

4
4
years of professional experience

Esperienza lavorativa

Docente di scuola primaria

Istituto Comprensivo "Beltrami"
Filottrano, AN
2025.09 - 2026.06
  • Incoraggiamento degli studenti all'apprendimento e alla cooperazione con i compagni di classe.
  • Valutazione dell'apprendimento degli allievi tramite la correzione dei compiti e delle prove in aula.
  • Realizzazione di attività di apprendimento cooperativo per incentivare la condivisione e la creatività.
  • Preparazione e svolgimento delle lezioni in conformità ai programmi scolastici definiti dal MIUR.
  • Sensibilizzazione degli allievi sulle tematiche della diversità mediante la realizzazione di progetti didattici specifici.
  • Semplificazione di concetti complessi per facilitare l'apprendimento.
  • Pianificazione e preparazione delle lezioni e dei materiali didattici.
  • Supervisione della classe durante lo svolgimento di attività ludiche e ricreative.
  • Assegnazione e correzione dei compiti a casa.
  • Comunicazione costante con genitori e tutori per l'aggiornamento sull'andamento degli alunni.
  • Segnalazione di difficoltà osservate negli studenti e nei rispettivi nuclei famigliari e proposta di interventi di sostegno.
  • Gestione di 2 classi con 17 alunni ognuna.

Educatore

Ludoteca "Col naso all'insù"
Osimo
2024.09 - 2025.08
  • Organizzazione e coordinamento di progetti educativi.
  • Analisi dei contesti territoriali, sociali e familiari di riferimento.
  • Definizione degli obiettivi educativi degli interventi e degli strumenti di valutazione.
  • Verifica e valutazione degli obiettivi raggiunti con le azioni svolte.
  • Organizzazione di attività laboratoriali, artistiche e sportive per favorire lo sviluppo della creatività e della socialità tra gli studenti.
  • Collaborazione con il personale docente nell'individuare le migliori strategie educative e didattiche.
  • Gestione dei colloqui con i genitori degli studenti per condividere strategie, successi e difficoltà.
  • Pianificazione delle lezioni e preparazione di materiali didattici utili all'apprendimento.

Insegnante di scuola primaria

Istituto Comprensivo "F.lli Trillini"
Osimo
2024.02 - 2024.06
  • Pianificazione e preparazione delle lezioni e dei materiali didattici.
  • Assegnazione e correzione dei compiti a casa.
  • Valutazione dell'apprendimento della classe e recupero di lacune o problemi di apprendimento riscontrati.
  • Supervisione della classe durante lo svolgimento di attività ludiche e ricreative.
  • Gestione degli alunni durante l'intervallo, il pre e doposcuola e le ore di mensa.
  • Segnalazione di difficoltà osservate negli studenti e nei rispettivi nuclei famigliari e proposta di interventi di sostegno.
  • Elaborazione di feedback per ciascuno studente, assicurandosi che la correzione di eventuali errori sia pienamente compresa e ponendo in tal modo solide basi per futuri progressi.
  • Somministrazione di test di classe e di valutazioni standardizzate al fine di monitorare i progressi e la comprensione degli studenti.
  • Somministrazione di test e verifiche agli studenti per verificarne la preparazione.

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto Comprensivo "F.lli Trillini"
Osimo
2024.02 - 2024.02
  • Collaborazione con i colleghi e partecipazione alla programmazione e alla realizzazione di progetti educativi.
  • Osservazione dei comportamenti dei bambini durante i momenti di gioco libero.
  • Realizzazione di attività per stimolare l'apprendimento ed esercitare memoria e concentrazione.
  • Pianificazione di attività creative e laboratori artistici coinvolgendo gli alunni nelle fasi di predisposizione di aule e materiali.
  • Elaborazione di proposte e progetti educativi per sostenere lo sviluppo sociale, cognitivo ed emotivo degli alunni.
  • Organizzazione di percorsi e attività con attenzione al livello di coinvolgimento dei bambini.
  • Lettura di racconti, fiabe e filastrocche adatte all'età e agli interessi dei bambini.

• Compilazione dei registri inserendo presenze, assenze e altre informazioni rilevanti osservate durante la giornata.

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto Comprensivo "F.lli Trillini"
Osimo
2023.12 - 2023.12
  • Collaborazione con i colleghi e partecipazione alla programmazione e alla realizzazione di progetti educativi.
  • Osservazione dei comportamenti dei bambini durante i momenti di gioco libero.
  • Realizzazione di attività per stimolare l'apprendimento ed esercitare memoria e concentrazione.
  • Pianificazione di attività creative e laboratori artistici coinvolgendo gli alunni nelle fasi di predisposizione di aule e materiali.
  • Elaborazione di proposte e progetti educativi per sostenere lo sviluppo sociale, cognitivo ed emotivo degli alunni.
  • Organizzazione di percorsi e attività con attenzione al livello di coinvolgimento dei bambini.
  • Lettura di racconti, fiabe e filastrocche adatte all'età e agli interessi dei bambini.

• • Compilazione dei registri inserendo presenze, assenze e altre informazioni rilevanti osservate durante la giornata.

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto Comprensivo "Beltrami"
Filottrano
2023.04 - 2023.05
  • Collaborazione con i colleghi e partecipazione alla programmazione e alla realizzazione di progetti educativi.
  • Osservazione dei comportamenti dei bambini durante i momenti di gioco libero.
  • Realizzazione di attività per stimolare l'apprendimento ed esercitare memoria e concentrazione.
  • Pianificazione di attività creative e laboratori artistici coinvolgendo gli alunni nelle fasi di predisposizione di aule e materiali.
  • Elaborazione di proposte e progetti educativi per sostenere lo sviluppo sociale, cognitivo ed emotivo degli alunni.
  • Organizzazione di percorsi e attività con attenzione al livello di coinvolgimento dei bambini.
  • Lettura di racconti, fiabe e filastrocche adatte all'età e agli interessi dei bambini.

• • Compilazione dei registri inserendo presenze, assenze e altre informazioni rilevanti osservate durante la giornata.

Insegnante di scuola primaria

Istituto Comprensivo "Caio Giulio Cesare"
Osimo
2022.12 - 2022.12
  • Pianificazione e preparazione delle lezioni e dei materiali didattici.
  • Assegnazione e correzione dei compiti a casa.
  • Valutazione dell'apprendimento della classe e recupero di lacune o problemi di apprendimento riscontrati.
  • Supervisione della classe durante lo svolgimento di attività ludiche e ricreative.
  • Gestione degli alunni durante l'intervallo, il pre e doposcuola e le ore di mensa.
  • Segnalazione di difficoltà osservate negli studenti e nei rispettivi nuclei famigliari e proposta di interventi di sostegno.
  • Elaborazione di feedback per ciascuno studente, assicurandosi che la correzione di eventuali errori sia pienamente compresa e ponendo in tal modo solide basi per futuri progressi.
  • Somministrazione di test di classe e di valutazioni standardizzate al fine di monitorare i progressi e la comprensione degli studenti.
  • Somministrazione di test e verifiche agli studenti per verificarne la preparazione.

Insegnante di scuola primaria

Istituto Comprensivo F.lli Trillini
Osimo
2022.12 - 2022.12
  • Pianificazione e preparazione delle lezioni e dei materiali didattici.
  • Assegnazione e correzione dei compiti a casa.
  • Valutazione dell'apprendimento della classe e recupero di lacune o problemi di apprendimento riscontrati.
  • Supervisione della classe durante lo svolgimento di attività ludiche e ricreative.
  • Gestione degli alunni durante l'intervallo, il pre e doposcuola e le ore di mensa.
  • Segnalazione di difficoltà osservate negli studenti e nei rispettivi nuclei famigliari e proposta di interventi di sostegno.
  • Elaborazione di feedback per ciascuno studente, assicurandosi che la correzione di eventuali errori sia pienamente compresa e ponendo in tal modo solide basi per futuri progressi.
  • Somministrazione di test di classe e di valutazioni standardizzate al fine di monitorare i progressi e la comprensione degli studenti.
  • Somministrazione di test e verifiche agli studenti per verificarne la preparazione.

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto Comprensivo "F. Trillini"
Osimo
2022.02 - 2022.02
  • Collaborazione con i colleghi e partecipazione alla programmazione e alla realizzazione di progetti educativi.
  • Osservazione dei comportamenti dei bambini durante i momenti di gioco libero.
  • Realizzazione di attività per stimolare l'apprendimento ed esercitare memoria e concentrazione.
  • Pianificazione di attività creative e laboratori artistici coinvolgendo gli alunni nelle fasi di predisposizione di aule e materiali.
  • Elaborazione di proposte e progetti educativi per sostenere lo sviluppo sociale, cognitivo ed emotivo degli alunni.
  • Organizzazione di percorsi e attività con attenzione al livello di coinvolgimento dei bambini.
  • Lettura di racconti, fiabe e filastrocche adatte all'età e agli interessi dei bambini.
  • Compilazione dei registri inserendo presenze, assenze e altre informazioni rilevanti osservate durante la giornata.

Istruzione

Laurea a ciclo unico - Scienze della Formazione Primaria

Università degli Studi di Macerata
Macerata
01.2024

Competenze

  • Doti relazionali
  • Tecniche di accudimento
  • Psicologia infantile
  • Pazienza ed empatia
  • Strategie educative
  • Nozioni di psicologia
  • Conoscenza di software educativi
  • Tecniche di insegnamento
  • Attitudine alla formazione continua
  • Utilizzo di dispositivi digitali
  • Capacità di motivare
  • Utilizzo di strumenti per videoconferenze
  • Organizzazione attività educative
  • Senso di responsabilità
  • Tecniche di educazione motoria
  • Google Classroom
  • Tecniche di gestione delle dinamiche di gruppo
  • Normativa relativa alle scuole dell'infanzia
  • Preparazione di lezioni
  • Microsoft Teams
  • Creazione di ambienti di apprendimento
  • Teoria del gioco
  • Fondamenti di psicomotricità
  • Gestione della classe
  • Metodi di istruzione individuale e di gruppo

Istruzione e formazione

2019-01

Autorizzazione trattamento dati personali

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell'art. 13 del D. Lgs. 196/2003 e dell'art. 13 GDPR (Regolamento UE 2016/679) ai fini della ricerca e selezione del personale.

Lingue

Inglese
Base
A2

Cronologia

Docente di scuola primaria

Istituto Comprensivo "Beltrami"
2025.09 - 2026.06

Educatore

Ludoteca "Col naso all'insù"
2024.09 - 2025.08

Insegnante di scuola primaria

Istituto Comprensivo "F.lli Trillini"
2024.02 - 2024.06

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto Comprensivo "F.lli Trillini"
2024.02 - 2024.02

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto Comprensivo "F.lli Trillini"
2023.12 - 2023.12

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto Comprensivo "Beltrami"
2023.04 - 2023.05

Insegnante di scuola primaria

Istituto Comprensivo "Caio Giulio Cesare"
2022.12 - 2022.12

Insegnante di scuola primaria

Istituto Comprensivo F.lli Trillini
2022.12 - 2022.12

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto Comprensivo "F. Trillini"
2022.02 - 2022.02

Laurea a ciclo unico - Scienze della Formazione Primaria

Università degli Studi di Macerata
Aurora Sopranzetti