Fabiola Di Monaco
Foggia,Foggia
Profilo professionale
Insegnante elementare positivo e altamente qualificato, dedito alla promozione dell'apprendimento degli studenti e al miglioramento del potenziale individuale. Gestisce con successo la classe e influisce positivamente sul comportamento degli studenti mediante approcci positivi e lungimiranti. Capace di instaurare relazioni profonde e dotato di una mentalità analitica e di buone capacità decisionali.
Panoramica
8
8
anni di esperienza
Esperienza lavorativa
Docente di scuola primaria
Ministero dell' Istruzione e del Merito
Foggia, FG
09.2006 - ad oggi
- Sviluppo di piani educativi individualizzati per rispondere alle esigenze specifiche degli alunni.
- Valutazione periodica delle prestazioni degli studenti mediante test, compiti in classe e osservazioni.
- Coordinamento di progetti educativi interdisciplinari, promuovendo l'integrazione di diverse materie.
- Creazione di un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo in classe.
Docente di scuola primaria
Ministero dell' Istruzione e del Merito
Ortanova, FG
09.2001 - 09.2006
- Valutazione periodica delle prestazioni degli studenti mediante test, compiti in classe e osservazioni.
- Sviluppo di piani educativi individualizzati per rispondere alle esigenze specifiche degli alunni.
- Coordinamento di progetti educativi interdisciplinari, promuovendo l'integrazione di diverse materie.
- Controllo del comportamento degli studenti e risoluzione di eventuali conflitti.
Docente di scuola primaria
Ministero dell' Istruzione e del Merito
Stornarella, FG
09.1999 - 09.2001
- Gestione della classe e mantenimento di un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo.
- Coordinamento di progetti educativi interdisciplinari, promuovendo l'integrazione di diverse materie.
Docente di scuola primaria
Ministero dell' Istruzione e del Merito
Lucera, FG
10.1998 - 09.1999
- Sviluppo di piani educativi individualizzati per rispondere alle esigenze specifiche degli alunni.
- Gestione della classe e mantenimento di un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo.
- Identificazione delle necessità individuali dei bambini in modo da stimolarne l'apprendimento.
- Supplenza in altre classi in caso di mancanza del docente.
- Coordinamento attivo con genitori, tutori e insegnanti di sostegno per garantire la riuscita del percorso educativo.
- Valutazione periodica dei progressi degli alunni con verifiche, interrogazioni e test sugli argomenti affrontati
- Controllo del comportamento degli studenti e risoluzione di eventuali conflitti.
Istruzione
Laurea - Pedagogia
Università degli Studi di Bari
Bari03-1993
Competenze
- Metodi didattici
- Tecniche di insegnamento
- Pianificazione delle lezioni
- Tecniche di gestione dell'aula
- Nozioni psicopedagogiche
- Pazienza
Lingue
Inglese
Intermedio
B1
Cronologia
Docente di scuola primaria
Ministero dell' Istruzione e del Merito
09.2006 - ad oggi
Docente di scuola primaria
Ministero dell' Istruzione e del Merito
09.2001 - 09.2006
Docente di scuola primaria
Ministero dell' Istruzione e del Merito
09.1999 - 09.2001
Docente di scuola primaria
Ministero dell' Istruzione e del Merito
10.1998 - 09.1999
Laurea - Pedagogia
Università degli Studi di Bari
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