Giuseppina Cusumano
Mortara,PV
Profilo professionale
Insegnante di scuola primaria positiva e altamente qualificata, dedita alla promozione dell'apprendimento degli studenti e al miglioramento del potenziale individuale. Gestisce con successo la classe e influisce positivamente sul comportamento degli studenti mediante approcci positivi e lungimiranti. Capace di instaurare relazioni profonde e dotato di una mentalità analitica e di buone capacità decisionali.
Estremamente motivata e dotata di approccio riflessivo e analitico, sa rapportarsi a studenti e famiglie con empatia e cordialità. Figura poliedrica animata da spirito di ricerca e sperimentazione, ha a cuore lo sviluppo delle capacità dei propri allievi. Laurea In Scienze della Formazione Primaria, Specializzazione per le Attività di Sostegno ed esperienza di sei anni presso scuole pubbliche.
Panoramica
2026
2026
anni di esperienza
Esperienza lavorativa
Insegnante di scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
MORTARA, PV
2025.09 - ad oggi
- Utilizzo di strumenti tecnologici e multimediali per la pianificazione ed esecuzione di attività didattiche.
- Definizione del percorso di studio degli studenti mediante la creazione di chiari piani didattici in classe e obiettivi di gruppo, come pure di strategie attuabili per il raggiungimento degli obiettivi prefissati.
- Supplenza in altre classi in caso di mancanza del docente.
- Svolgimento di attività di supporto per studenti con lacune o difficoltà di apprendimento.
- Valutazione periodica dei progressi degli alunni con verifiche, interrogazioni e test sugli argomenti affrontati
- Coordinamento attivo con genitori, tutori e insegnanti di sostegno per garantire la riuscita del percorso educativo.
- Pianificazione delle lezioni secondo gli standard ministeriali al fine di rispondere a tutti i requisiti e preparare gli studenti ai test standardizzati.
- Pianificazione e supervisione di attività didattiche, gite, visite guidate e laboratori.
- Collaborazione all'organizzazione di eventi e attività volti allo sviluppo dell'interazione tra gli alunni.
- Ideazione di laboratori didattici per supportare gli alunni nello sviluppo della creatività.
- Definizione e applicazione di regole comportamentali con l'obiettivo di guidare lo sviluppo sociale e dare vita ad ambienti positivi.
- Partecipazione ad attività formative riconosciute dal Ministero dell'Istruzione per l'aggiornamento professionale.
- Organizzazione di incontri tra insegnanti, studenti e genitori, open day e riunioni di classe.
- Valutazione dei progressi di apprendimento dello studente e della comprensione del materiale di studio mediante somministrazione di test di routine ed esami standardizzati.
- Aggiornamento continuo in merito ai cambiamenti delle politiche scolastiche e alle nuove tendenze nel campo dell'istruzione attraverso la frequenza di corsi di sviluppo professionale e corsi di formazione in servizio.
- Gestione dell'accoglienza e dell'inserimento dei nuovi alunni nelle prime giornate di scuola.
- Organizzazione delle suppellettili per le classi e decorazione delle pareti allo scopo di creare ambienti divertenti atti a soddisfare le esigenze di apprendimento.
- Monitoraggio della sicurezza e del benessere degli studenti durante le lezioni.
- Controllo del comportamento degli studenti e risoluzione di eventuali conflitti.
- Riconoscimento e incoraggiamento dei talenti individuali degli studenti.
- Creazione di un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo in classe.
- Organizzazione di attività extrascolastiche e viaggi di istruzione.
- Collaborazione agli insegnanti di sostegno in supporto agli studenti con esigenze speciali.
Insegnante di sostegno scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
MORTARA, PV
2024.09 - 2025.08
- Individuazione del corretto approccio metodologico e didattico per facilitare l'apprendimento degli studenti.
- Promozione dell'inclusione scolastica attraverso iniziative didattiche, formative e relazionali.
- Risposta ai bisogni educativi degli alunni tramite interventi calibrati in base alla situazione di ciascuno, dal punto di vista dell'apprendimento pregresso, delle attitudini e delle capacità.
- Programmazione delle lezioni e selezione del materiale didattico per il sostegno scolastico.
- Facilitazione dei processi di apprendimento attraverso tecniche compensative e cooperative.
- Gestione delle relazioni tra i familiari dell'alunno e il corpo docente.
- Definizione di percorsi didattici ad hoc finalizzati all'integrazione e all'inclusione sociale.
Insegnante di sostegno scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
MORTARA, PV
2023.09 - 2024.06
- Individuazione del corretto approccio metodologico e didattico per facilitare l'apprendimento degli studenti.
- Promozione dell'inclusione scolastica attraverso iniziative didattiche, formative e relazionali.
- Risposta ai bisogni educativi degli alunni tramite interventi calibrati in base alla situazione di ciascuno, dal punto di vista dell'apprendimento pregresso, delle attitudini e delle capacità.
- Programmazione delle lezioni e selezione del materiale didattico per il sostegno scolastico.
- Facilitazione dei processi di apprendimento attraverso tecniche compensative e cooperative.
- Gestione delle relazioni tra i familiari dell'alunno e il corpo docente.
- Definizione di percorsi didattici ad hoc finalizzati all'integrazione e all'inclusione sociale.
Insegnante di sostegno scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
Mortara, PV
2022.09 - 2023.06
- Individuazione del corretto approccio metodologico e didattico per facilitare l'apprendimento degli studenti.
- Promozione dell'inclusione scolastica attraverso iniziative didattiche, formative e relazionali.
- Risposta ai bisogni educativi degli alunni tramite interventi calibrati in base alla situazione di ciascuno, dal punto di vista dell'apprendimento pregresso, delle attitudini e delle capacità.
- Programmazione delle lezioni e selezione del materiale didattico per il sostegno scolastico.
- Facilitazione dei processi di apprendimento attraverso tecniche compensative e cooperative.
- Gestione delle relazioni tra i familiari dell'alunno e il corpo docente.
- Definizione di percorsi didattici ad hoc finalizzati all'integrazione e all'inclusione sociale.
Insegnante di sostegno scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
Mortara, PV
2021.09 - 2022.06
- Individuazione del corretto approccio metodologico e didattico per facilitare l'apprendimento degli studenti.
- Promozione dell'inclusione scolastica attraverso iniziative didattiche, formative e relazionali.
- Risposta ai bisogni educativi degli alunni tramite interventi calibrati in base alla situazione di ciascuno, dal punto di vista dell'apprendimento pregresso, delle attitudini e delle capacità.
- Programmazione delle lezioni e selezione del materiale didattico per il sostegno scolastico.
- Facilitazione dei processi di apprendimento attraverso tecniche compensative e cooperative.
- Gestione delle relazioni tra i familiari dell'alunno e il corpo docente.
- Definizione di percorsi didattici ad hoc finalizzati all'integrazione e all'inclusione sociale.
- Collaborazione alla stesura del PEI previa individuazione di obiettivi formativi e attività didattiche.
- Stesura delle relazioni di fine anno contenenti obiettivi raggiunti e indicazioni su interventi futuri.
- Programmazione individualizzata e condivisione del PEI con il team docenti, le famiglie e gli operatori sociosanitari.
- Promozione dell'inclusione scolastica attraverso l'attuazione di strategie didattiche e tecniche pedagogiche.
- Pianificazione del programma didattico e monitoraggio costante dei livelli di apprendimento mediante opportune verifiche periodiche finalizzate a individuare strategie correttive.
- Comprensione dei bisogni educativi degli alunni affetti da difficoltà psicofisiche e realizzazione delle attività di sostegno finalizzate al loro inserimento nel contesto scolastico.
- Acquisizione di informazioni pregresse sullo studente funzionali alla realizzazione del PEI.
- Gestione delle relazioni con le èquipe socio-sanitarie, il corpo docenti e la famiglia dell'alunno.
- Organizzazione degli incontri con i gruppi di lavoro per verificare l'efficacia dei percorsi educativi.
- Strutturazione di prove equipollenti o differenziate di comune accordo con il docente curricolare.
- Identificazione dei bisogni degli alunni provenienti da contesti sociali particolarmente complessi.
- Definizione di strategie e di tecniche pedagogiche, metodologiche e didattiche integrative di tipo individuale per semplificare l'attività di insegnamento del corpo docenti.
- Promozione dell'innovazione metodologica tramite linguaggi multimediali per le attività formative.
- Coinvolgimento della classe, del corpo docenti e delle famiglie nei processi di inclusione dell'alunno.
- Elaborazione di piani educativi individualizzati (PEI) in base agli obiettivi di apprendimento e alle strategie educative appropriate per gli alunni assistiti.
- Preparazione del PEI con attenzione alle attività e alle iniziative capaci di facilitare lo sviluppo sociale e scolastico degli studenti.
- Preparazione di attività in base alle necessità specifiche di apprendimento di singoli o gruppi di studenti.
Insegnante di scuola dell'infanzia
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
Mortara, PV
2020.10 - 2021.06
- Comprensione dei bisogni educativi degli alunni affetti da difficoltà psicofisiche e realizzazione delle attività finalizzate al loro inserimento nel contesto scolastico.
- Progettazione di attività individuali e di gruppo definendo gli obiettivi di apprendimento in funzione dell'età e delle capacità dei singoli.
- Conduzione di colloqui con genitori per l'inserimento e per la gestione del percorso educativo.
- Ideazione delle attività finalizzate a stimolare lo sviluppo psicomotorio dei bambini.
- Preparazione dei bambini al passaggio alle scuole primarie.
- Strutturazione di percorsi e interventi educativi personalizzati in base alle esigenze degli alunni.
- Osservazione dei bambini durante le attività di socializzazione e interazione, al fine di redigere relazioni e schede di valutazione.
- Gestione di gruppi di bambini durante visite, uscite guidate ed esperienze didattiche.
- Pianificazione di interventi con vari livelli di difficoltà per stimolare capacità matematiche e numeriche.
- Riprogettazione e semplificazione di regole, linee guida comportamentali e sulla sicurezza e protocolli disciplinari per favorirne la piena comprensione da parte degli studenti di 3, 4 e 5 anni.
- Gestione dei momenti di crisi e supporto durante le diverse fasi di sviluppo dei bambini.
- Applicazione dei metodi educativi maggiormente indicati in base all'età dei bambini.
- Organizzazione degli spazi educativi del materiale didattico e allestimento delle aree di lettura, gioco e rilassamento.
- Collaborazione con la direzione scolastica e i colleghi nella realizzazione dei progetti educativi e nell'organizzazione delle attività.
- Supervisione dei momenti di gioco libero organizzati per favorire lo sviluppo tattile e sensoriale.
ADDETTA ALLA VENDITA DEI BIGLIETTI
EPIFANIO NAPOLI
Castelvetrano
2017.07 - 2017.08
- Accoglienza dei clienti e informazione su prodotti in vendita, abbonamenti e offerte speciali.
- Vendita ed emissione di biglietti e abbonamenti.
- Gestione della cassa e dei diversi sistemi di incasso.
- Effettuazione delle operazioni di apertura e chiusura di cassa compresa la verifica contabile.
- Presidio delle attività di cassa, garantendo velocità e accuratezza nel servizio.
- Emissione degli scontrini e delle fatture relative agli acquisti e consegna del resto se dovuto.
- Ricezione e registrazione dei pagamenti in contanti, tramite carte di credito o bancomat.
- Spiegazione ai clienti delle procedure di prenotazione e acquisto dei biglietti e delle modalità di ritiro.
- Supporto alla clientela nella richiesta di informazioni e illustrazione delle promozioni.
- Applicazione delle procedure stabilite per la gestione di rimborsi e reclami.
- Accoglienza della clientela fornendo informazioni su prodotti e servizi.
- Applicazione di sconti e promozioni in base alle istruzioni ricevute.
- Ricezione di pagamenti tramite carte, bancomat, ticket o coupon.
- Gestione di reclami e lamentele garantendo la soddisfazione del cliente.
- Gestione delle code in modo efficiente per ridurre i tempi di attesa.
COMMESSA DI LIBRERIA
MARIA GRAZIA BOVERIO
Mortara
- Conoscenza aggiornata dei prodotti in vendita, delle modalità di pagamento e degli standard di sicurezza.
- Proposta e vendita di libri di narrativa, saggistica, romanzi e bestseller in generale.
- Gestione delle procedure di approvvigionamento e catalogazione dei libri in entrata.
- Disimballaggio, esposizione e promozione dei nuovi prodotti su espositori accattivanti e ben organizzati al fine di ottimizzare le vendite promozionali.
- Catalogazione, prezzatura e sistemazione di libri sugli scaffali e nelle vetrine.
- Supporto al cliente nella ricerca di testi non disponibili in negozio.
- Gestione efficiente delle operazioni effettuate con il registratore di cassa, compresa la scansione di codici a barre, l'elaborazione di pagamenti e l'emissione di ricevute.
- Ascolto delle esigenze e dei desideri dei clienti al fine di identificare e raccomandare i prodotti a loro più adatti.
- Consulenza in fase d'acquisto in funzione delle esigenze espresse dal cliente.
- Descrizione delle caratteristiche dei prodotti ai clienti orientandoli verso al scelta più idonea alle proprie esigenze.
- Collaborazione alla fidelizzazione dei clienti, accompagnandoli nella scelta degli acquisti e garantendone la soddisfazione.
- Raggiungimento degli obiettivi di vendita e fidelizzazione della clientela.
- Assistenza ai clienti per la sottoscrizione di tessere, raccolte punti e programmi fedeltà.
- Accoglienza della clientela fornendo informazioni e offrendo assistenza.
- Riordino e pulizia del punto vendita al fine di garantire un ambiente accogliente per i clienti.
- Esposizione della merce in vetrina e sugli scaffali all'interno del punto vendita.
Istruzione
DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO - Liceo Scientifico
Istituto Angelo Omodeo
07.2018
LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO - SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Università di Milano Bicocca
Milano2022-03
Corso di Specializzazione per attività di Sostegno - Scuola Primaria
Università degli Studi di Palermo
Palermo2025-05
Competenze
- Padronanza del Pacchetto Office (Word Excel PowerPoint ecc)
- Gestione autonoma della posta e-mail
- Utilizzo del browser
- Social Network
- Posta elettronica
- Microsoft Office
- Pianificazione delle lezioni
- Tecniche di gestione dell'aula
- Nozioni psicopedagogiche
- Tecniche di insegnamento
- Metodi didattici
- Strategie relazionali
- Ascolto attivo
- Pazienza
- Pianificazione delle attività educative
- Capacità di organizzazione e pianificazione
- Strategie motivazionali
- Tecniche di gestione delle dinamiche di gruppo
- Uso lavagna interattiva
- Conoscenza matematica
- Dominio lingua italiana
- Utilizzo software didattici
- Sicurezza online
- Competenze informatiche base
- Navigazione internet
- Google Classroom
COMPETENZE LINGUISTICHE
Lingua madre: ITALIANO
Altre lingue: INGLESE, FRANCESE
Volontariato
-Volontariato presso farmacie, -Volontariato presso supermercati (banco alimentare), -Volontariato presso supermercati (pacchi regalo durante il periodo natalizio), -Tutorato scolastico
ULTERIORI INFORMAZIONI
- PATENTE DI GUIDA
- Patente di guida: B
Cronologia
Insegnante di scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
2025.09 - ad oggi
Insegnante di sostegno scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
2024.09 - 2025.08
Insegnante di sostegno scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
2023.09 - 2024.06
Insegnante di sostegno scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
2022.09 - 2023.06
Insegnante di sostegno scuola primaria
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
2021.09 - 2022.06
Insegnante di scuola dell'infanzia
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
2020.10 - 2021.06
ADDETTA ALLA VENDITA DEI BIGLIETTI
EPIFANIO NAPOLI
2017.07 - 2017.08
COMMESSA DI LIBRERIA
MARIA GRAZIA BOVERIO
DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO - Liceo Scientifico
Istituto Angelo Omodeo
LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO - SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Università di Milano Bicocca
Corso di Specializzazione per attività di Sostegno - Scuola Primaria
Università degli Studi di Palermo