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Da animatore sociale con lunga esperienza anche nel campo del volontariato,ho maturato una grande capacità di interazione con persone con diversi tipi di problematiche, sviluppando, attraverso l'ascolto attivo,delle strategie adeguate per il miglioramento del benessere personale. Mi sono ,infatti, occupata delle ripetizioni scolastiche per bambini e preadolescenti al fine di migliorarne il relativo grado d'istruzione. Mi sono, inoltre,occupata della realizzazione di attività ludico ricreative, educative e socio culturali per due categorie fragili:

  Anziani affetti da demenza senile ( con attività di canto,ballo,pittura,disegno,uso di carte da gioco, giochi a premi) affinchè fossero conservate le residue capacità di memoria, di ragionamento e motorie.
  Bambini e preadolescenti provenienti da categorie fragili ( svolgendo,ad esempio, giochi di squadra ), perchè imparassero il rispetto delle regole.

Con l'esperienza della supplenza presso la scuola secondaria di secondo grado, le mie competenze si sono ulteriormente arricchite in quanto ho potuto imparare a

  Pianificare le lezioni
  Gestire alunni provenienti da contesti difficili, cercando di costruire un rapporto empatico e contemporaneamente autorevole
  Partecipare alle lezioni di colleghi con esperienza pluriennale,al fine di poter meglio comprendere le tecniche da utilizzare durante le lezioni
  Utilizzare in maniera proficua la lavagna interattiva per facilitare il confronto e l'apprendimento attraverso le nuove tecnologie ( visione di video)
  Cercare di facilitare l'apprendimento per tutti gli studenti,rendendolo per quanto possibile, giocoso e divertente
  Valutare, di concerto con il gruppo docenti,in maniera obiettiva gli studenti
  Valorizzare le capacità di ogni singolo alunno,attraverso la motivazione
  Mostrare autorevolezza nella gestione dei conflitti interni
  Collaborare con l'intero corpo docenti
  Collaborare con gli insegnanti di sostegno al fine di elaborare tecniche di apprendimento facilitanti per gli alunni con disabilità.

Durante gli anni di assenza di impiego lavorativo, mi sono, invece, occupata di caregiving, fornendo assistenza ai genitori.
Mi sono, infatti, occupata della gestione di mia madre affetta da Sclerosi laterale amiotrofica e di mio padre,affetto da ischemia cerebrale. Durante questo periodo, ho imparato ad ottimizzare la gestione dello stress,operando spesso in condizioni estremamente stressanti, e ad affinare le capacità di problem solving.




Educatore esperto con competenze in tecniche di gestione dell'aula e capacità di leadership. Eccelle nell'uso di strumenti multimediali per migliorare l'apprendimento e motivare gli studenti. Abile nella pianificazione delle attività educative e nella gestione di gruppi, con un forte spirito di iniziativa.
Insegnante competente e appassionato, segue da vicino gli studenti al fine di migliorarne la partecipazione e aumentarne il rendimento complessivo. Si reputa un docente aperto al dialogo e dotato di ottime capacità comunicative.
Docente attenta, competente e impegnata nel migliorare il rendimento complessivo degli studenti mantenendo relazioni costruttive con allievi e genitori e aggiornando i programmi formativi, garantisce risultati rapidi e consistenti attraverso l'applicazione delle metodologie didattiche più efficaci.
Professionista dell'insegnamento, abile nella definizione degli obiettivi dei corsi, nella selezione dei materiali e nella valutazione dei risultati, ha dimostrato nel corso della sua pluriennale esperienza caratteristiche quali pazienza ed empatia unite a ottime doti organizzative e comunicative.
Docente attento, competente e impegnato nel migliorare il rendimento complessivo degli studenti mantenendo relazioni costruttive con allievi e genitori e aggiornando i programmi formativi, garantisce risultati rapidi e consistenti attraverso l'applicazione delle metodologie didattiche più efficaci.
Professionista dell'insegnamento si rende disponibile per supportare bambini e ragazzi nel percorso di studi. È in grado di individuare i metodi più efficaci in base alle esigenze degli allievi, appassionandoli allo studio, mantenendo un approccio empatico e coinvolgente.
Sono nel mondo del lavoro da diversi anni. Ho sempre dimostrato flessibilità e voglia di apprendere, confrontandomi con diversi ruoli e mansioni. Sono propositivo e flessibile, garantendo piena serietà sia nei compiti affidati, sia nella copertura dei turni di lavoro, anche notturni, nei week end o nei giorni festivi. Ad oggi sono alla ricerca di un'occupazione che mi permetta di continuare a crescere, grazie alla facilità con cui riesco a lavorare in gruppo e al mio impegno, sempre riconosciuti dai miei precedenti datori di lavoro.

Laureanda in Scienze della Formazione Primaria con esperienza nel coordinamento educativo e nella progettazione didattica. Ottime competenze in mediazione, analisi dati e gestione di progetti formativi. Autonoma, flessibile e orientata alla collaborazione, con capacità di problem solving e comunicazione efficace, maturate in contesti scolastici e accademici.

LUDOVICA PIRODDI

Profilo professionale

Panoramica

Esperienza lavorativa

Insegnate/supplente

Tirocinio curriculare 125 Ore

Educatrice

Istruzione

Scienze Pedagogiche e dei servizi educativi - Laurea Magistrale, LM-85

Certificazione 24 CFU - ambito antropologico, psico-pedagogico, metodologico e didattico

Scienze dell'Educazione e della Formazione - laurea triennale, L-19

Diploma maturità scientifica -

Competenze

Certificazioni

Cronologia

Insegnate/supplente

Tirocinio curriculare 125 Ore

Educatrice

Scienze Pedagogiche e dei servizi educativi - Laurea Magistrale, LM-85

Certificazione 24 CFU - ambito antropologico, psico-pedagogico, metodologico e didattico

Scienze dell'Educazione e della Formazione - laurea triennale, L-19

Diploma maturità scientifica -

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