Margherita Casu

Baby-sitter – Cura e gestione di bambini (3-7 anni)

Gestione e organizzazione quotidiana delle attività educative, ludiche e ricreative rivolte a bambini di età compresa tra i 3 e i 7 anni, attraverso la pianificazione e la realizzazione di proposte adeguate all'età, alle esigenze e alle capacità individuali. Ideazione e predisposizione di materiali per attività creative, organizzazione di giochi, letture e momenti ricreativi sia in ambienti interni sia all'aperto, con l'obiettivo di favorire lo sviluppo cognitivo, linguistico, motorio e relazionale dei bambini.

Promozione dello sviluppo del linguaggio attraverso la lettura e il racconto, incoraggiando la curiosità, la fantasia e la capacità espressiva. Promozione di valori quali la collaborazione, l'empatia, il rispetto reciproco e l'inclusione, favorendo occasioni di socializzazione e interazione positiva.

Supervisione costante e attenta dei bambini durante le attività quotidiane, monitoraggio dei comportamenti e gestione di eventuali situazioni di necessità. Rispetto delle indicazioni educative fornite dai genitori e delle routine quotidiane stabilite, assicurando continuità nelle abitudini e nelle modalità di gestione dei bambini. Cura della comunicazione e mantenimento di un rapporto collaborativo con i genitori, attraverso aggiornamenti sugli avvenimenti della giornata, sulle attività svolte e sul comportamento dei bambini.

Educatrice / Insegnante di lingua inglese – Prima infanzia (12-36 mesi)

Pianificazione e conduzione di attività educative, ludiche e didattiche finalizzate all'avvicinamento e all'apprendimento della lingua inglese da parte di bambini di età compresa tra i 12 e i 36 mesi. Sviluppo e applicazione di metodologie educative adeguate alla fascia d'età, attraverso giochi, laboratori, letture e attività individuali e di gruppo, con l'obiettivo di stimolare l'apprendimento, la curiosità, la creatività e la partecipazione attiva dei bambini.

Ideazione, progettazione e realizzazione di materiali didattici per favorire l'apprendimento attraverso esperienze sensoriali, ludiche e interattive. Capacità di instaurare relazioni positive con i bambini, coinvolgerli attivamente nelle proposte educative, catturarne e mantenerne l'attenzione, adattando approcci e modalità comunicative alle diverse esigenze, capacità e fasi dello sviluppo individuale.

Osservazione costante dei bambini durante le attività e nei momenti di socializzazione e interazione, con particolare attenzione ai progressi fatti nell'apprendimento della lingua inglese, rapportati all'età anagrafica e ai tempi di sviluppo individuali. Esperienza diretta nell'osservazione dei benefici derivanti dall'esposizione precoce a una seconda lingua.

Collaborazione con educatori e personale della struttura nella progettazione e realizzazione di percorsi educativi interdisciplinari. Organizzazione e predisposizione degli spazi educativi e dei materiali didattici, con allestimento di aree dedicate alla lettura, al gioco e al rilassamento, al fine di creare un ambiente stimolante, accogliente e funzionale all'apprendimento e al benessere dei bambini.

Attualmente iscritta al Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Clinica, Applicata e degli Interventi presso l’Università degli Studi dell’Aquila, con una media degli esami pari a 27/30. Conseguimento del titolo previsto per luglio 2027.

Conseguimento della Laurea Triennale in data 15 luglio 2023, con votazione finale di 92/100.

Il percorso universitario prevedeva lo svolgimento di 144 ore di tirocinio finalizzate al consolidamento delle conoscenze teoriche e allo sviluppo di competenze pratiche nell’ambito della formazione psicologica, con particolare approfondimento delle aree della psiconcologia e delle demenze.