Maria Sofia D'Aniello

• Coordinatrice per la regione Toscana per il Progetto Ricerca Geometriko, basato su un laboratorio ludico, riconosciuto dal Miur e realizzato in collaborazione con l'Università Bocconi di Milano.

• Abilità nello sviluppo di programmi educativi e materiali didattici innovativi.
• Capacità di gestire e motivare gli studenti attraverso approcci interattivi e partecipativi.
• Collaborazione con colleghi e genitori per garantire il successo degli studenti.
• Collaborazione con il personale docente e amministrativo per lo sviluppo di strategie educative migliorative.
• Sviluppo di materiali didattici innovativi, inclusi strumenti digitali, per facilitare l'apprendimento.
• Preparazione delle lezioni e dei materiali didattici utilizzando supporti multimediali.
• Progettazione di lezioni e interventi educativi in funzione dei bisogni formativi degli allievi.
• Adattamento di metodi e strategie di insegnamento al contesto, al livello di preparazione e alle capacità dimostrate dello studente.

• Contributo alle decisioni strategiche per migliorare l'offerta formativa.
• Partecipazione alla definizione delle politiche scolastiche interne.
• Supporto alle iniziative per l'innovazione didattica e organizzativa.
• Collaborazione con il team del consiglio di istituto per garantire la qualità educativa.

Progettazione , coordinamento e realizzazione di percorsi di orientamento e formazione per il potenziamento delle competenze STEM digitali e di innovazione.

Realizzazione di un laboratorio didattico ludico per insegnare la geometria tramite il gioco.

Realizzazione di una didattica innovativa incentrata sul gioco e sulla risoluzione delle prove invalsi.

Introduzione di diversi giochi didattici e attività didattiche ludiche per stimolare il pensiero critico, la logica e le capacità necessarie allo studio delle materie stem.

• Collaborazione con i colleghi e con la DS nell'esecuzione delle attività assegnate.
• Gestione delle attività assegnate in piena autonomia grazie alle competenze maturate.
• Gestione del carico di lavoro affidato mantenendo calma e equilibrio.
• Svolgimento delle attività prestando cura ai dettagli e garantendo precisione nell'esecuzione.
• Pianificazione delle attività lavorative nel rispetto delle tempistiche richieste.
• Ascolto attento di indicazioni e richieste, procedendo alla proposta di azioni mirate.
• Proposta rapida di soluzioni ad imprevisti e problematiche nell'attività lavorativa.
• Esecuzione di attività finalizzate al miglioramento personale e professionale.

Supporto al docente esperto nella realizzazione degli interventi previsti dal percorso.

Collaborazione con il docente ESPERTO nella gestione e realizzazione del percorso;

Registrazione dei partecipanti/corsisti e acquisire le presenze giornaliere;

Monitoraggio della presenza dei partecipanti/corsisti e contattarli in caso di assenza ingiustificata;

Stimolare la motivazione dei partecipanti/corsisti;

Collaborare con il docente ESPERTO nell’attuazione degli interventi didattici personalizzati per facilitare i processi di apprendimento dei partecipanti/corsisti;

Collaborare con il docente ESPERTO nella stesura della relazione finale;

Relazionare periodicamente al Dirigente Scolastico e/o al referente del progetto sullo stato di attuazione del percorso e sulle eventuali criticità rilevate;

Aggiornare la piattaforma Futura o altro con le informazioni afferenti le attività progettuali;

Curare la documentazione di riferimento per ciascun percorso attivato;

• Referente e responsabile per l’istituto Elsa Morante per la realizzazione dei progetti finanziati dal fondo sociale europeo (PON) da Giugno 2020.
• Per ricoprire questo ruolo ho seguito diversi webinar formativi per una corretta gestione dei progetti PON FSE e FSER e la formazione sulla GPU.
• Coordinamento di team multidisciplinari per il raggiungimento di obiettivi specifici, facilitando la comunicazione interna.

• Incarico di figura di esperto per il modulo Geometriko nel progetto PON suddetto.
• Progettazione e implementazione di piani didattici innovativi per l'insegnamento delle materie di specializzazione.
• Valutazione e monitoraggio delle performance degli studenti per adeguare metodologie e contenuti didattici.
• Adattamento di metodi e strategie di insegnamento al contesto, al livello di preparazione e alle capacità dimostrate dello studente.
• Supporto continuativo agli studenti al fine di garantirne il coinvolgimento nelle attività scolastiche.
• Preparazione delle lezioni e dei materiali didattici utilizzando supporti multimediali.
• Utilizzo di strumenti informatici al fine di favorire l'insegnamento e l'integrazione degli alunni.

• Incarico di figura di supporto nel progetto PON Sussidi didattici.
• Collaborazione con i colleghi nell'esecuzione delle attività assegnate.
• Gestione delle attività assegnate in piena autonomia grazie alle competenze maturate.
• Pianificazione delle attività lavorative nel rispetto delle tempistiche richieste.
• Ascolto attento di indicazioni e richieste, procedendo alla proposta di azioni mirate.
• Proposta rapida di soluzioni ad imprevisti e problematiche nell'attività lavorativa.
• Esecuzione di attività al di fuori del proprio ruolo per supportare colleghi e struttura.
• Utilizzo di metodologie comunicative capaci di facilitare la relazione con i diversi interlocutori.

• Coordinamento e supervisione delle attività svolte dal team di collaboratori.
• Organizzazione di riunioni informative con il personale relative ai risultati ottenuti e alle strategie da adottare.
• Partecipazione alla pianificazione strategica aziendale e alla definizione degli obiettivi.

• Partecipazione a riunioni di progetto per discutere i requisiti e l'avanzamento del lavoro.
• gestione e progettazione della candidatura da parte dell'Istituto per accedere ai fondi europei previsti per la realizzazione del PON Smart class che prevedeva acquisto di device e monitor touch per effettuare lezioni tecnologiche nel periodo di chiusura per via del Covid 19

• Collaborazione con i colleghi nell'esecuzione delle attività assegnate.
• Gestione delle attività assegnate in piena autonomia grazie alle competenze maturate.
• Gestione del carico di lavoro affidato mantenendo calma e equilibrio.
• Svolgimento delle attività prestando cura ai dettagli e garantendo precisione nell'esecuzione.
• Realizzazione di una sorta di indice fatto al Pc che funzionasse da supporto all'utilizzo da parte di tutti i docenti della scuola del registro elettronico appena introdotto all'interno dell'istituto.
• Utilizzo di metodologie comunicative capaci di facilitare la relazione con i diversi interlocutori.