Educatore esperto con competenze organizzative e capacità di valutazione. Eccelle nell'adattabilità dell'insegnamento e nell'uso di Google Classroom. Conoscenza delle disabilità e orientamento all'empatia. Abilità relazionali e gestione del tempo per migliorare l'esperienza didattica.
Insegnante di sostegno motivato e affidabile, in grado di supportare la partecipazione in classe degli studenti con bisogni educativi speciali sviluppando una didattica mirata alle esigenze individuali e favorendo così l'accrescimento dei punti di forza dell'alunno. Dimostra abilità comunicative e di lavoro di squadra.
Insegnante di sostegno con esperienza nell'inclusione scolastica di studenti con disturbi dell'apprendimento attraverso l'elaborazione di piani educativi individuali basati sui bisogni speciali degli alunni.
Esperienza lavorativa
Docente di scuola secondaria di secondo grado
Istituto tecnico Carlo Andreozzi
Aversa, CE
2002.09 - ad oggi
Progettazione di planimetrie, elaborazione dei piani di sicurezza e redazione di pratiche edilizie.
Collaborazione con i colleghi per la realizzazione di progetti educativi e l'integrazione degli studenti con bisogni speciali.
Insegnamento delle materie assegnate nelle classi di scuola secondaria di secondo grado, seguendo i programmi ministeriali.
Partecipazione a riunioni di dipartimento per lo sviluppo di piani didattici integrati e interdisciplinari.
Partecipazione a corsi di aggiornamento professionale per migliorare le proprie competenze didattiche e disciplinari.
Conduzione delle lezioni in presenza e a distanza.
Uso degli strumenti informatici e dei software per gli adempimenti burocratici richiesti.
Analisi, revisione e correzione dei compiti assegnati.
Uso del registro elettronico secondo le modalità definite dall'istituto.
Accompagnamento degli studenti nel corso di gite e altre attività esterne.
Preparazione delle lezioni e dei materiali didattici.
Valutazione degli allievi e compilazione dei registri di classe.
Utilizzo delle piattaforme online per consigli di classe e altre attività interne.
Partecipazione a iniziative didattiche ed educative rivolte agli studenti.
Organizzazione di eventi ricreativi all'interno dell'istituto.
Assistenza agli studenti nell'elaborazione e nell'apprendimento dei concetti base della materia.
Insegnamento di materie [Tipologia] a [Numero] studenti raccogliendo il materiale di studio da più fonti, inclusi libri di testo, siti online e altro materiale didattico.
Valutazione dei compiti in classe sulla base della conformità alle istruzioni e della comprensione del materiale, assegnazione dei voti e revisione del lavoro assieme agli studenti in difficoltà con l'intento di sostenerli nel processo di elaborazione e aumentarne le probabilità di successo.
Allineamento delle tecniche di insegnamento e ideazione di strategie di supporto personalizzate allo scopo di aiutare studenti con diversi livelli di abilità e conoscenza dei materiali.
Preparazione di materiale per le lezioni, comprese fotocopie, bacheche, lavori di valutazione e creazione di aree di lavoro.
Implementazione di diverse tecnologie quali [Tipologia] e [Tipologia] per il coinvolgimento degli studenti nell'istruzione in classe e per la diversificazione degli approcci.
Insegnamento strutturato di [Area di studio], di concetti avanzati e di strategie per la semplificazione dei processi di apprendimento.
Organizzazione di materiale e piani didattici al fine di creare attività immersive per l'approfondimento dei concetti di [Area di studio].
Ideazione e implementazione di piani didattici per l'insegnamento di [Area di studio] agli studenti [Tipologia], soddisfacendo o superando gli standard didattici di riferimento.
Partecipazione alle lezioni di colleghi professionisti dell'insegnamento con l'obiettivo di apprendere metodi innovativi per dispensare le informazioni agli studenti.
Insegnamento a più di [Numero] studenti della scuola secondaria di primo grado attraverso attività di varia natura tra cui lezioni, discussioni, attività di gruppo e dimostrazioni.
Docente di sostegno nella scuola secondaria
istituto d arte fiuggi
2002.09 - ad oggi
Gestione e coordinamento delle attività didattiche per l'inclusione di alunni disabili, facilitando l'apprendimento e la partecipazione.
Sviluppo di strategie didattiche differenziate, inclusivi di materiali e risorse, per rispondere alle diverse necessità degli studenti.
Monitoraggio e valutazione periodica del progresso degli alunni con bisogni educativi speciali, adattando i piani di sostegno.
Formazione e sensibilizzazione del personale scolastico sulle tematiche dell'inclusione e delle strategie di sostegno.
Collaborazione con il team docente per l'integrazione efficace degli studenti con disabilità nel contesto scolastico.
Elaborazione e attuazione di piani educativi individualizzati per studenti con bisogni speciali nella scuola secondaria.
Programmazione individualizzata e condivisione del PEI con il team docenti, le famiglie e gli operatori sociosanitari.
Comprensione dei bisogni educativi degli alunni affetti da difficoltà psicofisiche e realizzazione delle attività di sostegno finalizzate al loro inserimento nel contesto scolastico.
Gestione delle relazioni tra i familiari dell'alunno e il corpo docente.
Individuazione del corretto approccio metodologico e didattico per facilitare l'apprendimento degli studenti.
Definizione di percorsi didattici ad hoc finalizzati all'integrazione e all'inclusione sociale.
Pianificazione del programma didattico e monitoraggio costante dei livelli di apprendimento mediante opportune verifiche periodiche finalizzate a individuare strategie correttive.
Monitoraggio dei problemi di apprendimento attraverso la somministrazione agli studenti di test e verifiche.
Preparazione del PEI con attenzione alle attività e alle iniziative capaci di facilitare lo sviluppo sociale e scolastico degli studenti.
Elaborazione di piani educativi individualizzati (PEI) in base agli obiettivi di apprendimento e alle strategie educative appropriate per gli alunni assistiti.
Organizzazione e preparazione del materiale didattico e del calendario di eventuali attività extrascolastiche.
Pianificazione di un programma educativo adatto a studenti con difficoltà di apprendimento e disturbi dello sviluppo.
Integrazione del materiale didattico con l'utilizzo strumenti informatici capaci di stimolare e aumentare l'interesse degli alunni.
Organizzazione di colloqui con famiglie, caregiver e responsabili scolastici per discutere dei progressi delle attività di sostegno.
Docente di scuola secondaria di secondo grado a Istituto di istruzione secondaria superiore Léontine e Giuseppe de NittisDocente di scuola secondaria di secondo grado a Istituto di istruzione secondaria superiore Léontine e Giuseppe de Nittis