Profilo professionale
Panoramica
Esperienza lavorativa
Istruzione
Competenze
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Cronologia
Generic

Paola Grassi

Cagliari,Cagliari

Profilo professionale

Docente utilizzato per progetti nazionali (L. 107/2015) presso USR Sardegna Ufficio Ispettivo e formazione del personale

Panoramica

29
29
anni di esperienza

Esperienza lavorativa

Insegnante di alfabetizzazione

CPIA 1 Karalis
Cagliari, Cagliari
09.2017 - 08.2021
  • Coordinatore gruppo Progetto Formazione CPIA Sardegna per la Didattica Digitale Integrata e la Valutazione dell’Intervento Formativo
  • Svolge attività di Funzione strumentale per l’area Formazione del Personale presso il CPIA1 Karalis
  • Componente Team RAV CPIA1 Karalis
  • Effettua, in qualità di docente esperto, per un totale di 22,5 ore, attività didattica frontale per i laboratori di Psicometria per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Cagliari.
  • Coordinatore Gruppo Regionale di Ricerca RAV CPIA
  • Osservatore Esterno (Prove INVALSI 2019) nelle scuole della Regione Sardegna di cui al Decreto del D.G. dell’USR Sardegna m_pi.AOODRSA.REGISTRO UFFICIALE(U).0021914.20-12-2018 scuole: I.P.I.A. “A. MEUCCI” Cagliari e Liceo Scientifico “San Giovanni Bosco” Cagliari
  • Componente Team Alfa Test (attività di ricerca, sperimentazione e sviluppo)
  • Svolge attività di Funzione strumentale per l’area Formazione del Personale presso il CPIA1 Karalis
  • Componente Nucleo Interno Valutazione CPIA1 Karalis
  • Svolge attività di Funzione strumentale per l’area Formazione del Personale presso il CPIA1 Karalis
  • Progettazione di lezioni e interventi educativi in funzione dei bisogni formativi degli allievi.
  • Sviluppo di materiali didattici innovativi per facilitare l'apprendimento.
  • Predisposizione di materiali didattici cartacei e digitali per favorire l'apprendimento.

Insegnante di scuola primaria

Direzione Didattica Is Mirrionis
Cagliari, Cagliari
09.2012 - 08.2017
  • Svolge attività di Funzione strumentale per gli alunni con BES presso la D.D. Is Mirrionis.
  • Svolge attività di Funzione strumentale per il Curricolo e la Valutazione presso la D.D. Is Mirrionis.
  • Dal 2016 al 2020 svolge la funzione di Tutor Coordinatore per il Corso di Studi in Scienze della Formazione Primaria presso la Facoltà degli Studi Umanistici di Cagliari.
  • Partecipazione ad attività formative riconosciute dal Ministero dell'Istruzione per l'aggiornamento professionale.
  • Svolge 400 ore di tirocinio formativo presso lo studio Medico-Psicologico Massala Petretto di Selargius (CA) nell’ambito del Master in “Psicopatologia dell’apprendimento”.
  • Dal 2009 al 2014 effettua, in qualità di docente esperto, attività didattica frontale per i laboratori di Psicometria per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Cagliari.

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto F. Ciusa di Cagliari e Direzione Didattica Via Meilogu
Cagliari, Cagliari
09.2006 - 08.2012
  • Stage trimestrale presso l’Universidad Autonoma de Madrid con supervisione del Prof. Roberto Colom e presso la CIEN Foundation Rejna Sofia (Centro per la diagnosi e la cura dell’Alzheimer)
  • Effettua, in qualità di docente, il Corso di Psicometria per fisioterapisti nell’ambito di “Tecnica 2000” presso l’Università “G. d’Annunzio” di Chieti – Pescara.
  • Effettua, in qualità di docente, le lezioni di Psicometria per il Corso di Laurea in Fisioterapia presso l’Università “G. d’Annunzio” di Chieti – Pescara.
  • Effettua, in qualità di docente, n 3 EPG (Esperienze Pratiche Guidate) di Metodologia della Ricerca e Tecniche Multivariate dei Dati per il Corso di Laurea Magistrale in Psicologia presso l’Università “G. d’Annunzio” di Chieti – Pescara.
  • Professore a contratto per l’insegnamento di “Psicometria Corso Progredito” (8 CFU), per un totale di 60 ore di didattica frontale per il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Cagliari.
  • Effettua 100 ore di insegnamento, in qualità di docente di tirocinio indiretto, presso l’Università degli Studi di Cagliari, nell’ambito dei corsi inerenti il D.M. 85
  • Svolge la funzione strumentale per l’handicap per l’Istituto Comprensivo “F. Ciusa” di Cagliari.
  • Dal 2006 al 2009 svolge la funzione strumentale per l’handicap per la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria presso la Direzione Didattica “Via Meilogu” a Cagliari.
  • Collaborazione con la direzione scolastica e i colleghi nella realizzazione dei progetti educativi e nell'organizzazione di attività di integrazione e recupero.
  • Pianificazione e realizzazione di attività didattiche stimolanti per lo sviluppo cognitivo dei bambini.
  • Gestione di classi di scuola dell'infanzia, monitorando il comportamento e il progresso degli alunni.

Insegnante di scuola dell'infanzia

Direzione Didattica Quartu V Circolo
Quartu S. Elena, Cagliari
09.2005 - 08.2006
  • Docente in ruolo in qualità di insegnante nella Scuola dell’Infanzia con anno di prova prestato presso la Scuola Primaria in qualità di docente di sostegno.
  • Collaborazione con psicologi, terapisti e famiglia per la definizione del piano educativo personalizzato.
  • Gestione dell'integrazione degli studenti con disabilità nelle attività di classe comune.
  • Promozione dell'inclusione scolastica attraverso l'attuazione di strategie didattiche e tecniche pedagogiche.

Insegnante di sostegno scuola primaria

Direzione Didattica Quartu III Circolo
Quartu S. Elena, Cagliari
09.2004 - 08.2005
  • Svolge attività di tirocinio pre-laurea triennale per 250 ore presso il Dipartimento di Neuroscienze della Facoltà di Biologia dell’Università degli Studi di Cagliari con la supervisione del Prof. Antonio Argiolas, collaborando a studi che mirano all’identificazione dei siti cerebrali in cui agisce la grelina per indurre l’assunzione di cibo nel ratto, comparando anche la stessa all’esalerina e ad altri analoghi strutturali. In tale circostanza impara ad utilizzare sofisticate metodiche di microchirurgia stereotassica che permettono la collocazione di microcateteri intracerebrali.
  • Progetta e attua piani educativi individualizzati per studenti con bisogni speciali in contesti scolastici.

Insegnante di sostegno scuola primaria

Direzione Didattica Quartu V Circolo
Quartu S. Elena, Cagliari
09.2001 - 06.2005
  • Svolge, con incarico annuale, attività di sostegno in classi con alunni affetti da autismo e frequenta numerosi corsi indetti da ASL e da associazioni che si occupano di bambini con deficit psicofisici. In particolare frequenta due corsi, organizzati dal Centro per i Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, inerenti le metodiche comportamentali da adottare con pazienti autistici, tenuti dall’equipe del Prof. Alessandri di Miami.
  • Partecipazione a riunioni multidisciplinari per la definizione di progetti di integrazione scolastica e sociale degli studenti.

Insegnante a tempo determinato

Istituti Scolastici in Prov. di Cagliari
, Cagliari
01.1993 - 12.2000
  • Supera il concorso ordinario per l’abilitazione all’insegnamento nella Scuola Elementare.
  • Supera il Concorso Riservato per l’abilitazione all’insegnamento nella Scuola Materna.
  • Supera il Concorso Ordinario per l’abilitazione all’insegnamento nella Scuola Materna
  • Gestione e conduzione di lezioni frontali per studenti di diversi livelli scolastici.
  • Progettazione di lezioni e interventi educativi in funzione dei bisogni formativi degli allievi.
  • Adattamento di metodi e strategie di insegnamento al contesto, al livello di preparazione e alle capacità dimostrate dello studente.

Istruzione

Corso di perfezionamento - didattica dell’italiano Ls/2

Università per Stranieri di Perugia (UNISTAPG)
Perugia
01.2021

Cultore della materia - settore scientifico disciplinare M-PSI/03

Università di Cagliari
Cagliari
11.2025

Titolo abilitante - Esaminatore CELI

Università per Stranieri di Perugia
01.2018

Certificazione Cedils - Didattica dell'italiano lingua straniera/Lingua seconda

Università degli Studi di Venezia
Venezia
01.2017

Masterclass - Alta Formazione in Comunicazione Interculturale

Università Ca Foscari di Venezia
Venezia
01.2017

Diploma di Master Universitario di II livello - Psicopatologia dell’Apprendimento

Università degli Studi di Cagliari
Cagliari
01.2015

Esame di Stato - abilitazione alla professione di Psicologo

01.2014

Dottore di Ricerca - Neuroimaging Funzionale: Dalla biologia Molecolare alle Scienze Cognitive

Università D’Annunzio di Chieti-Pescara
Chieti Pescara
01.2013

Laurea Specialistica - Psicologia

Università di Cagliari
01.2006

Laurea Triennale - Scienze e Tecniche Psicologiche Applicate all’Apprendimento, alla Comunicazione e alla Salute Psicosociale

Università di Cagliari
01.2003

Anno Integrativo - undefined

01.1984

Maturità Magistrale - undefined

Istituto Magistrale “Suor Nicoli” di Cagliari
01.1983

Competenze

  • Consegue attestato di secondo livello al Corso PON di Informatica
  • Consegue attestato di terzo livello al Corso PON di Informatica
  • Buone competenze nell’utilizzo del pacchetto di Office e dei programmi SPSS, LATEX, R, MATLAB

Publications

  • Melorio, T.; Vigano' C.; Truzoli R.; Casati L.; Macellaro M.; Grassi P.; Nicotra E.F.; 2025, Nof the arts therapies process monitoring scale in psychiatric settings, 2025, Activitas Nervosa Superior Rediviva Volume 67(2): 37–57
  • Nicotra, E. F.; Pili, R.; Gaviano, L.; Carrogu, G. P.; Berti, R.; Grassi, P.; Petretto, D.R., 2022, COVID-19 and the excess of mortality in Italy from January to April 2020: What are the risks for oldest old?, JOURNAL OF PUBLIC HEALTH RESEARCH, 11, 1, 10.4081/jphr.2021.2399
  • Nicotra, E., Grassi P., Masala C., Petretto D. R., 2021, Pattern of errors in Raven’s Colored Progressive Matrices and their use in the clinical assessment of intelligence, IEEE International Symposium on Medical Measurement & Applications
  • Pedditzi, M. L., Nicotra, E. F., Nonnis, M., Grassi, P., and Cortese, C. G., 2020, Teacher Stress and burnout: a study using MIMIC modeling., Electronic Journal of Applied Statistical Analysis, 2070-5948
  • Nicotra, E., Grassi P., Masala C., Petretto D. R., 2018, A Rasch analysis of Raven’s Colored Progressive Matrices to assess educative intelligence: A study in a Sardinian sample., IEEE International Symposium on Medical Measurement & Applications, 978-1-5386-3391-5
  • Nicotra E., Grassi P., 2017, Gravità del rischio temuto nella modificazione genica dei sistemi biologici negli organismi viventi: confront tra la percezione di soggetti esperti e ingenui., Sistemi Intelligenti, XXIX, 393-422, 1120-9550, 10.1422/87760
  • Tommasi, M., Grassi P., Balsamo M., Picconi L., Furnham. A., and Saggino A., 2017, Correlations Between Personality, Affective and Filial Self-Efficacy Beliefs, and Psychological Well-Being in a Sample of Italian Adolescents., Psychological Reports, 10.1177/0033294117720698
  • Saggino, A., Pappone, P., Del Castello, E., Grassi, P., Natullo, O., Nicotra, E.F., Tommasi, M., 2015, Lo stress nei lavoratori bancari: il Questionario Stress Organizzativo e Salute (SOS)., Collana di Psicometria, Psicodiagnostica e Psicologia delle differenze individuali., 978-88-917-2652-0, Edizioni Franco Angeli Milano.
  • Nicotra E., Grassi P., 2015, La percezione del rischio biotecnologico: il ruolo dell’expertise., Conoscenza, Decisione, Negoziazione. Studi in onore di Rino Rumiati., 75-84, 978-88-15-25851-9, Il Mulino, Bologna.
  • Nicotra E., Racugno R., Grassi P., 2014, Le competenze matematiche teoriche di base., XIV Convegno Nazionale Orientamento alla scelta “Processi e Contesti di Costruzione del Futuro”, 13-15 novembre 2014, Pavia
  • Nicotra E., Grassi, P., 2012, Percezione del rischio d’impianto bio-tecnologico in soggetti esperti e non esperti., Congresso Nazionale delle sezioni., 20-23 Settembre 2012, Chieti
  • Nicotra E, Pedditzi ML, Grassi P., 2012, Modelli di Equazioni Strutturali: uno studio sui costrutti latenti del burnout degli insegnanti., Annali della Facolta di Scienze della Formazione dell'Università di Cagliari., XXXI, 245-274, 1125-8470
  • Pedditzi ML, Grassi P, Nicotra E., 2012, Il burnout degli insegnanti: un contributo empirico con i modelli di equazioni strutturali., Nuovi codici del lavoro. Contributi per la salute e il benessere nelle organizzazioni., 237-245, TPM Edizioni, 978-88-97598-05-3, 10.4473/TP Med.10.2012
  • Nicotra E, Grassi P., 2012, Dimensioni cognitive della valutazione del rischio d'Impianto Bio-Genetico: confronto delle dimensioni percettive tra soggetti esperti e soggetti ingenui., Annali della Facolta di Scienze della Formazione dell'Università di Cagliari., XXX, 243-254, DOLIANOVA - CAGLIARI, Grafica del Parteolla, 978-88-96778-82-1
  • Grassi P, Nicotra E, Fadda R, Doneddu G., 2006, L’applicazione dei modelli di equazioni strutturali allo studio dell’evoluzione delle abilità cognitive e adattive in bambini con disturbo pervasivo dello sviluppo., Annali della Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Cagliari., XXIX, 227-242, CAGLIARI, Edizioni Grafica del Parteolla, 978-88-89978-39-9

Cronologia

Insegnante di alfabetizzazione

CPIA 1 Karalis
09.2017 - 08.2021

Insegnante di scuola primaria

Direzione Didattica Is Mirrionis
09.2012 - 08.2017

Insegnante di scuola dell'infanzia

Istituto F. Ciusa di Cagliari e Direzione Didattica Via Meilogu
09.2006 - 08.2012

Insegnante di scuola dell'infanzia

Direzione Didattica Quartu V Circolo
09.2005 - 08.2006

Insegnante di sostegno scuola primaria

Direzione Didattica Quartu III Circolo
09.2004 - 08.2005

Insegnante di sostegno scuola primaria

Direzione Didattica Quartu V Circolo
09.2001 - 06.2005

Insegnante a tempo determinato

Istituti Scolastici in Prov. di Cagliari
01.1993 - 12.2000

Titolo abilitante - Esaminatore CELI

Università per Stranieri di Perugia

Esame di Stato - abilitazione alla professione di Psicologo

Laurea Specialistica - Psicologia

Università di Cagliari

Laurea Triennale - Scienze e Tecniche Psicologiche Applicate all’Apprendimento, alla Comunicazione e alla Salute Psicosociale

Università di Cagliari

Anno Integrativo - undefined

Maturità Magistrale - undefined

Istituto Magistrale “Suor Nicoli” di Cagliari

Corso di perfezionamento - didattica dell’italiano Ls/2

Università per Stranieri di Perugia (UNISTAPG)

Cultore della materia - settore scientifico disciplinare M-PSI/03

Università di Cagliari

Certificazione Cedils - Didattica dell'italiano lingua straniera/Lingua seconda

Università degli Studi di Venezia

Masterclass - Alta Formazione in Comunicazione Interculturale

Università Ca Foscari di Venezia

Diploma di Master Universitario di II livello - Psicopatologia dell’Apprendimento

Università degli Studi di Cagliari

Dottore di Ricerca - Neuroimaging Funzionale: Dalla biologia Molecolare alle Scienze Cognitive

Università D’Annunzio di Chieti-Pescara
Paola Grassi