Profilo professionale
Esperienza lavorativa
Istruzione
Competenze
Mostre collettive e personali
Opere permanenti
Lingue
Cronologia
Generic
Stefano Corti

Stefano Corti

Grosseto,Grosseto

Profilo professionale

Educatore esperto con capacità di gestione di gruppi e utilizzo di Smartboard. Eccelle nel problem solving e nella promozione dell'inclusione, con una profonda conoscenza delle linee guida del Ministero dell'Istruzione. Abile nel motivare gli studenti e nel creare materiale didattico innovativo.

Esperienza lavorativa

Docente di scuola secondaria

Liceo Artistico Polo Bianciardi
Grosseto, GR
1999.09 - ad oggi
  • Sviluppo di programmi didattici innovativi e adattamento dei metodi di insegnamento alle diverse esigenze degli studenti.
  • Preparazione e tenuta di lezioni frontali per materie specifiche a studenti di scuola secondaria.
  • Preparazione delle lezioni e dei materiali didattici.
  • Uso del registro elettronico secondo le modalità definite dall'istituto.
  • Uso degli strumenti informatici e dei software per gli adempimenti burocratici richiesti.
  • Utilizzo delle piattaforme online per consigli di classe e altre attività interne.
  • Valutazione degli allievi e compilazione dei registri di classe.
  • Analisi, revisione e correzione dei compiti assegnati.
  • Partecipazione a iniziative didattiche ed educative rivolte agli studenti.
  • Assistenza agli studenti nell'elaborazione e nell'apprendimento dei concetti base della materia.
  • Accompagnamento degli studenti nel corso di gite e altre attività esterne.
  • Organizzazione di eventi ricreativi all'interno dell'istituto.
  • Preparazione di materiale per le lezioni, comprese fotocopie, bacheche, lavori di valutazione e creazione di aree di lavoro.
  • Allineamento delle tecniche di insegnamento e ideazione di strategie di supporto personalizzate allo scopo di aiutare studenti con diversi livelli di abilità e conoscenza dei materiali.
  • Organizzazione di materiale e piani didattici al fine di creare attività immersive per l'approfondimento dei concetti di Scultura e discipline plastiche.
  • Insegnamento a più di 20 studenti della scuola secondaria di primo grado attraverso attività di varia natura tra cui lezioni, discussioni, attività di gruppo e dimostrazioni.
  • Implementazione di diverse metodologie e tecniche inerenti la scultura per il coinvolgimento degli studenti nell'istruzione in classe e per la diversificazione degli approcci.
  • Supervisione degli studenti durante le lezioni in aula e durante la ricreazione.
  • Partecipazione alle riunioni scolastiche indette per i professori e il personale scolastico.
  • Preparazione delle verifiche per valutare le conoscenze degli studenti durante l'anno scolastico.
  • Preparazione dei materiali didattici da consegnare ai propri studenti secondo il programma.
  • Collaborazione con i colleghi per mantenere uno stile di insegnamento lineare.
  • Programmazione e pianificazione delle lezioni secondo le direttive ministeriali nazionali.
  • Utilizzo di modalità interattive e multimediali per lo svolgimento delle lezioni in classe.
  • Accompagnamento e supervisione degli studenti durante attività extracurriculari.
  • Creazione di programmi coinvolgenti, promozione della cultura della scoperta e organizzazione ottimale delle aule a sostegno del processo di apprendimento degli studenti.
  • Partecipazione alle lezioni di colleghi professionisti dell'insegnamento con l'obiettivo di apprendere metodi innovativi per dispensare le informazioni agli studenti.

Istruzione

Maturità Artistica - indirizzo Architettura

Liceo Artistico P.Aldi
Grosseto
1985-06

Scultura

Accademia di Belle Arti di Firenze
Firenze
1989-01

Competenze

  • Tecniche di insegnamento
  • Empatia
  • Metodi didattici
  • Doti relazionali
  • Conoscenza delle linee guida del Ministero dell'Istruzione
  • Pianificazione delle lezioni
  • Normativa scolastica
  • Strategie di apprendimento
  • Pazienza
  • Attitudine al lavoro di squadra
  • Resistenza allo stress
  • Criteri di costruzione dei programmi di studio
  • Pensiero critico
  • Uso di supporti multimediali
  • Problem solving
  • Pianificazione delle attività educative
  • Gestione del tempo
  • Strategie motivazionali
  • Buone capacità comunicative
  • Abilità interpersonali
  • Metodologie didattiche
  • Autorevolezza
  • Capacità di coinvolgimento degli studenti
  • Capacità di gestione di gruppi
  • Criteri di progettazione di piani formativi individuali
  • Metodi di istruzione individuale e di gruppo
  • Flessibilità
  • Uso dei principali strumenti informatici
  • Capacità di motivare
  • Utilizzo di Smartboard
  • Creazione materiale didattico
  • Sensibilità multiculturale
  • Uso di Internet come strumento didattico
  • Fiducia in se stessi
  • Pazienza e empatia
  • Gestione classi eterogenee
  • Promozione dell'inclusione
  • Conoscenza materie insegnate
  • Gestione comportamenti problematici
  • Familiarità con Google Classroom
  • Adattabilità e flessibilità
  • Tecniche di ascolto attivo
  • Spiccate capacità relazionali
  • Creatività
  • Microsoft Office
  • Microsoft Excel

Mostre collettive e personali

  • Dal 1989 ha all’attivo numerose mostre presso diverse gallerie
  • Manifestazioni tra le quali:
  • 1992 SPLENDENTE (Castello di Volpaia) Radda in Chianti a cura di Luciano Pistoi
  • Dal 1990 al 2001 partecipa in gruppo e singolarmente alle seguenti manifestazioni nazionali come artista ospite della Galleria Continua di San Gimignano:
  • Bologna- ArteFiera 1992,’93,’94 e ‘95
  • Firenze- Altissima 1995,’96
  • Torino- Artisti in fiera 2001
  • Negli stessi anni espone periodicamente presso le gallerie:
  • CONTINUA San Gimignano (Si)
  • FIORILE Arte Bologna
  • EVENTI Grosseto

Opere permanenti

  • 1992 Primo classificato al concorso nazionale per le opere di abbellimento al nuovo Stadio Comunale ‘N.Rocco’ di Trieste. Realizzazione dei 12 capitelli in chiave moderna destinati all’esterno della gradinata ovest
  • 1997 Realizzazione di una scultura monumentale praticabile denominata Dolmen presso il parco giochi ‘Il Boschetto’ di Grosseto
  • 1999 Collocazione della scultura ‘Ascolta la terra’ presso l’area verde antistante il centro civico comunale di Reana del Rojale (Ud)
  • 2002 Partecipa alla progettazione per la realizzazione del nuovo complesso di Altare e Ambone in marmo bianco di Carrara per la cattedrale S.Lorenzo di Grosseto
  • 2006 La scultura in marmo rosso ‘Tocca il vento’ viene donata dal comune di Verzegnis (Ud) all’ Ass. Naz. Partigiani Italiani (ANPI) di Tolmezzo (Ud) come monumento commemorativo al 60enario di un episodio li accaduto nella 2 guerra mondiale.
  • 2008 Partecipazione alla realizzazione di una fontana monumentale e delle cancellate di ingresso principale e di servizio destinate alla Nuova casa-famiglia “IL SOLE” residenza per disabili in Grosseto. La fase progettuale fa parte di un progetto che ha coinvolto gli allievi del Liceo Artistico Statale di Grosseto, i docenti di discipline plastiche Corti, De Felice, Frate.
  • 2008 Primo e terzo classificato nel concorso ‘Aiuole d’autore’ per l’ideazione e realizzazione di sculture in terrapieno, vegetazione, acqua e pietra in Marina di Grosseto e Principina a mare
  • 2008 “Unione” Allestimento di un opera all’interno del Castello di Capalbio “Contatto” Ferro,terra,manto erboso,pigmenti,olio,fuoco 300x250x80 cm
  • 2009 Partecipazione a “Emporio Mediterraneo”all’interno della quale viene eseguita una performance di forgiatura di metallo e fusione di vetro. Cagliari.
  • 2009 “AdorAzione” Chiesa dei Bigi Grosseto Istallazione e performance organizzata in collaborazione con Cedav di Grosseto.
  • 2010 “Forja Viva” Barcellona (E) Performance “vinferrato” all’interno della manifestazione in collaborazione con Lucio Pari e Aldo Blasi.
  • 2011 “Idee per aria” Mostra personale presso la galleria Cedav (Centro documentazione arti visive) Grosseto
  • 2012 Danza Macabra Esposizione collettiva al Forte Stella di Monte Argentario (Gr)
  • 2013 ART Sense Mostra Collettiva allo spazio espositivo comunale dell’Abbondanza Massa Marittima (Gr) Esposizione guidata con percorso tattilo-sensoriale per non vedenti e con benda per i vedenti. Opera denominata “3 Elementi” costituita da supporti in metallo delle tre forme geometriche primarie (triangolo, quadrato e cerchio) e rispettivi tre soggetti da toccare-annussare: argilla, 2) acqua/vetro e 3) rivestimento di manto erboso fresco.
  • 2017 “I’M NOT A PAINTER!” Esposizione opere in collaborazione con Marcella Materazzi. Grosseto
  • 2019 DUNE ’19 Interventi nell’Oasi del WWF di San Felice Fiumara Marina di Grosseto –Concavo/Convesso-
  • 2021 DUNE ’21 Interventi nella natura presso l’area della Femminella Principina a mare Gr – Ziggurat-
  • 2021 La Città Visibile Istallazione di un’opera luminosa all’interno delle Mura Medicee di Grosseto denominata ‘Ultraviolet hole-shape’
  • 2022 CORRISPONDENZE Incontro con l’artista e creazione di una istallazione all’ interno della Chiesa dei Bigi a cura di Clarisse Arte e Fondazione Grosseto Cultura
  • 2022 DUNE ’22 Ambientazione nella pineta di Principina a Mare –Mordi il cielo-
  • 2023 DUNE ’23 Ambientazione nell’area della Femminella Principina a Mare (Gr) -Mater-
  • 2024 DIALOGHI 15 artisti si confrontano con altrettante opere della collezione permanente della Civica Pinacoteca ‘A. Modigliani’ di Follonica (Gr)
  • 2024 Realizzazione ‘Porta per gli abissi’ opera marmorea di grandi dimensioni per La Casa dei Pesci (Finalizzata al museo sottomarino) Talamone (Gr)
  • 2024 ‘Ciel in città’ Ideazione e realizzazione di una scultura gioco interagibile per bambini Arena Cavallerizza – Mura Medicee di Grosseto. Bando con la partecipazione di Regione Toscana e Museo L. Pecci di Prato.
  • 2025 ‘05-12-’25’ Istallazione sulla torre della fortezza di Piancastagnaio (Si).
  • 2025 ‘Dune’ 25’ Istallazione nell’area della Femminella Principina a Mare (Gr) ‘Buco di tarlo terrestre’

Lingue

Inglese
Intermedio
B1

Cronologia

Docente di scuola secondaria

Liceo Artistico Polo Bianciardi
1999.09 - ad oggi

Maturità Artistica - indirizzo Architettura

Liceo Artistico P.Aldi

Scultura

Accademia di Belle Arti di Firenze
Stefano Corti