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Sono una persona empatica, paziente e dotata di una spiccata capacità di ascolto. Possiedo buone competenze comunicative e relazionali, unite a una naturale predisposizione al lavoro in equipe e alla collaborazione con figure professionali diverse. Mi considero una persona socievole, flessibile e capace di adattarmi con facilità a contesti differenti, mantenendo sempre attenzione e rispetto verso i bisogni dell’altro.
Nutro un profondo interesse per l’arte e per tutte le sue forme espressive, che considero strumenti importanti di comunicazione, relazione e supporto emotivo, soprattutto nei contesti di fragilità. Il mio obiettivo professionale è lavorare con persone anziane, in particolare con soggetti affetti da Alzheimer e altre forme di demenza. Questo interesse nasce anche da un’esperienza personale familiare, che mi ha permesso di conoscere da vicino la malattia, le sue conseguenze nella vita quotidiana e l’impatto emotivo che essa ha sia sulla persona colpita sia sui familiari.
Tale esperienza mi ha spinta ad approfondire costantemente le tematiche legate all’invecchiamento, alla comunicazione efficace con l’anziano e al supporto psicologico e relazionale necessario in queste situazioni. La mia tesi di laurea si concentra infatti sulle principali problematiche psicologiche affrontate dagli anziani, sulle modalità di relazione e di comunicazione più adeguate, sul valore della presenza e dell’ascolto, nonché sui metodi educativi e terapeutici utili a favorire il benessere della persona, come l’arteterapia e la musicoterapia; e altri metodi come il metodo Validation.
Sono fortemente motivata a continuare il mio percorso di formazione attraverso corsi specifici, tra cui il Metodo Validation di Naomi Feil e un corso di Arteterapia, con l’obiettivo di acquisire competenze sempre più mirate e offrire un supporto professionale, umano e consapevole sia agli anziani sia alle loro famiglie.
Competenze organizzative e gestionali
Sono una persona molto organizzata, precisa e attenta alla gestione del tempo e delle attività, qualità che mi permettono di lavorare in modo efficace anche in contesti complessi o sotto pressione. Nel corso delle mie precedenti esperienze lavorative ho ricoperto ruoli di responsabilità, coordinando e supportando altre persone nello svolgimento delle mansioni quotidiane, favorendo un clima di lavoro sereno, collaborativo e orientato al raggiungimento degli obiettivi comuni.
Ho sviluppato buone capacità di leadership basate sull’ascolto, sul rispetto reciproco e sulla valorizzazione delle competenze individuali, cercando sempre di creare un ambiente professionale tranquillo e positivo. Sono in grado di gestire il lavoro di gruppo con equilibrio, facilitando la comunicazione tra i membri del team e affrontando eventuali difficoltà in modo costruttivo e proattivo.
Lavorare in squadra rappresenta per me un valore fondamentale: credo nella collaborazione come strumento di crescita personale e professionale e nella condivisione delle responsabilità come elemento chiave per offrire un servizio di qualità. Mantengo un atteggiamento responsabile, affidabile e orientato alla soluzione dei problemi, contribuendo attivamente all’organizzazione del lavoro e al benessere del gruppo.

Professionista dotata di ottime capacità di pianificazione e monitoraggio dei processi di lavoro su macchine automatiche e semiautomatiche, in grado di gestire con efficienza il rifornimento di materiali e strumenti necessari a svolgere le proprie mansioni nel pieno rispetto di tempi e finalita. In 7 ann di esperienza nel ruolo di operaia di linea, e in totale autonomia, ha maturato spiccate abilità di comunicazione e orientamento alla cura dei dettagli, si avvale di competenze nella raccolta e nell' analisi dei dati qualitativi e possiede buone doti di osservazione del prodotto finito

Persona seria e disponibile, disposta a imparare nuovi lavori e a dare contributo alla azienda con la mia esperienza lavorativa se necessario.
Professionista con esperienza pluriennale nel settore in ruoli [Tipologia]. Si distingue per l'ampio ventaglio di competenze multidisciplinari, ottime doti di comunicazione interpersonale e abilità di mentoring del personale grazie alle quali sa instaurare relazioni significative e garantire un ambiente di lavoro dinamico e produttivo. Dimostra salda leadership, versatilità e capacità di ottimizzare costantemente i processi aziendali potenziando il workflow e l'efficienza organizzativa attraverso un atteggiamento propositivo e proattivo alla risoluzione di problematiche anche complesse.
[Qualifica] con [Numero] anni di esperienza in [Settore] e qualifica [Tipologia], dispone di grande esperienza in [Tipologia di mansione] e nel raggiungimento, e superamento, degli obiettivi prefissati. Persegue costantemente l'eccellenza in ambito lavorativo grazie a grande energia e capacità di concentrazione. Offre un'ottima padronanza di [Competenza tecnica], [Competenza tecnica] e [Competenza tecnica], flessibilità e massima disponibilità.
[Qualifica] con alle spalle [Numero] anni di esperienza progressiva nel settore [Settore] gestendo team fino a [Numero] persone. Offre solide conoscenze in materia di [Competenza tecnica], [Competenza tecnica] e [Competenza tecnica] nonché una spiccata propensione al raggiungimento degli obiettivi rispettando budget e scadenze. Dimostra forte motivazione e spirito di iniziativa oltre a capacità di organizzazione e pianificazione, resistenza allo stress, autonomia operativa e decisionale.

VERONICA VERNA

Profilo professionale

Panoramica

Esperienza lavorativa

Formazione presso reparti di produzione e confezionamento

Tirocinio Curriculare

Istruzione

Laurea Magistrale - Scienze e Tecnologie Alimentari

Laurea - Tecnologie Alimentari

Maturità Scientifica - Scienze Applicate

Competenze

CONOSCENZE LINGUISTICHE

PROSPETTIVE FUTURE E LAVORO CERCATO

COMPETENZE INFORMATICHE E TECNICHE

Cronologia

Formazione presso reparti di produzione e confezionamento

Tirocinio Curriculare

Laurea - Tecnologie Alimentari

Maturità Scientifica - Scienze Applicate

Laurea Magistrale - Scienze e Tecnologie Alimentari

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