
Professionista con forte motivazione ad apprendere e crescere professionalmente nel ruolo di ASACOM. Nel corso dell'ultima esperienza lavorativa ha perfezionato l'uso dei principali strumenti e tecniche di lavoro tra cui:
strumenti di Comunicazione e Didattici CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa): tabelle, simboli, immagini e agende visive.
Ausili tecnologici: tablet comunicativi, pc con sintesi vocale e tastiere adattate;
codici sensoriali specifici: linguaggio Braille per studenti non vedenti e LIS (Lingua dei Segni Italiana) per studenti non udenti;
materiali tattili e operativi: libri tattili, mappe concettuali semplificate e schede strutturate;
strumenti di Lavoro e RelazionaliPEI (Piano Educativo Individualizzato): progettazione e monitoraggio in team con insegnanti e specialisti;
tecniche comportamentali: strategie di modeling e role playing per facilitare la socializzazione nel gruppo classe;
dimostrando proattività, elasticità mentale, ottime doti comunicative ed interpersonali oltre a spirito di squadra e capacità di stabilire le priorità organizzando il proprio lavoro in maniera rigorosa e orientata al raggiungimento degli obiettivi.