Federica Valentini

Percorso di 30 ore con studenti a rischio di abbandono scolastico. Supporto motivazionale, ascolto attivo e costruzione di un rapporto educativo utilizzando la scrittura terapeutica per favorire riflessione, consapevolezza, narrazione di sé, rafforzamento dell’autoefficacia e del senso di appartenenza scolastica.

Conduzione di un laboratorio di scrittura terapeutica in collaborazione con She Is A Scientist, associazione di promozione sociale, rivolto a classi seconde della scuola secondaria di primo grado "A. Panzini" di Rimini. Il progetto era parte di un'iniziativa di educazione alla parità di genere e decostruzione degli stereotipi in ambito STEM, con un focus sull’espressione del sé e la collaborazione tra pari.

Utilizzo la scrittura terapeutica come strumento per facilitare l’esplorazione delle risorse personali e professionali, supportando percorsi di orientamento, crescita individuale e team building. Conduco colloqui individuali e attività di gruppo finalizzate a sviluppare consapevolezza emotiva, autovalutazione e capacità di comunicazione, adattando gli interventi a contesti educativi, formativi e aziendali. La mia esperienza include anche la collaborazione con professionisti/e ed équipe multidisciplinari, oltre a sessioni in presenza e online, promuovendo strumenti concreti per l’apprendimento e lo sviluppo personale.

Mi occupo di comunicazione e scrittura con un approccio empatico e orientato alla consapevolezza. Negli ultimi sette anni ho collaborato con aziende di piccole e grandi dimensioni, tra cui Aeffe S.p.A., sviluppando contenuti per siti web e altri canali e partecipando a progetti di comunicazione interna ed esterna. Questa esperienza mi ha permesso di comprendere le dinamiche aziendali, interagire con diversi stakeholder e facilitare processi di dialogo e condivisione, competenze che ritengo fondamentali anche nell’orientamento formativo e nello sviluppo del capitale umano.