MARCO CASTELLI

Ho insegnato la lingua italiana e la cultura italiana presso la "School of Modern Languages and Cultures" di Bangor University.

• Presso "School of Modern Languages and Cultures" di Bangor University, ho dato lezioni private di Italiano, a livello principiante, come libero professionista.

• Ho insegnato lingua e grammatica italiana presso Bangor University.
• Sono stato corresponsabile della correzione e della valutazione degli scritti durante la sessione di esami.

• Pianificazione di attività socio-culturali per adolescenti (11-16 anni).
• Social Media Communication: cura e gestione del profilo Facebook del Centro di aggregazione giovanile (CAG) "Bubamara" di Senigallia.
• Ideazione e creazione di un Musical di fine anno scolastico con i ragazzi dell'apposito corso.
• Progettazione e responsabilità esecutiva di un corso di Italiano per stranieri (adolescenti 11-16 anni).
• Progettazione e responsabilità esecutiva di un corso di Inglese per stranieri (adolescenti 11-16 anni).

• Responsabile di progetto finanziato dalla Parrocchia San Pio X di Senigallia per l'orientamento professionale di un gruppo di giovani NEETs e a rischio emarginazione sociale.
• Analisi delle tendenze e della struttura del mercato del lavoro locale.
• Utilizzo del software per l'orientamento S.OR.PRENDO.
• Preparazione e simulazione di colloqui di lavoro.
• Elaborazione di una pianificazione ed implementazione strategica per la ricerca lavoro.
• Stesura del bilancio di competenze.
• Definizione co-partecipata con l'utente di un piano d'azione personalizzato per il raggiungimento degli obiettivi di inserimento e di sviluppo di carriera.
• Elaborazione di un progetto attitudinale e professionale realistico, considerando e valorizzando in maniera strategica: competenze, abilità, attitudini e motivazioni.

• Orientamento al lavoro per immigrati.
• Supporto legale.
• Sportello informativo sui servizi sociali locali.
• Insegnamento di Italiano per stranieri.

Somministrazione questionari ISTAT ed interviste ad un campione di Persone Senza Dimora nella città di Bologna.

Responsabilità ricoperte nell'ambito del progetto annuale di Servizio Civile Nazionale:

• Assistenza e presa in carico di immigrati a rischio emarginazione.
• Lavoro d'ufficio.
• Orientamento al lavoro per immigrati.
• Orientamento ai servizi di welfare locale Comune e Provincia di Bologna per immigrati.

-Studio dei programmi europei: ERASMUS+ e HORIZON EUROPE

-Analisi dei bandi europei

-Coinvolgimento nel progetto europeo "INCLUSIVE PATHS"

-Coinvolgimento nel progetto europeo "FAIR CARE"

-Scrittura di un progetto simulato ERASMUS+: "Senigallia Youth Policies Lab-Social Innovation in Youth Policies in the Municipality of Senigallia".

• Supporto socio-emotivo a persone autistiche di diversa fascia di età.
• Supporto a utenti non autosufficienti nelle attività di igiene personale.
• Cooperazione con altre figure professionali come infermieri, terapisti ed educatori.
• Accompagnamento delle persone con disabilità a visite mediche e supporto nell'uso di mezzi ausiliari per favorire la mobilità.
• Collaborazione alla realizzazione di attività educative e di animazione.
• Frequenza di corsi e seminari di aggiornamento professionale in ambito socio assistenziale.
• Programmazione dei compiti giornalieri in base alle priorità per lavorare in maniera efficace e motivata.
• Collaborazione con altri servizi sociali, istituti educativi e operatori sanitari coinvolti nel processo.

• Professori: Dr Hefin Gwynll and Dr Marc Collinson, presso "School of History, Philosophy and Social Sciences"
• Lo scopo del corso è rafforzare le abilità accademiche degli studenti ed accrescere le competenze lavorative. In dettaglio, gli studenti hanno lavorato su:
• competenze comunicative,
• gestione del tempo (time management),
• pensiero critico,
• parlare in pubblico (public speaking),
• competenze di ricerca di base.

• Assistenza a persone con disabilità presso case di cura nel Galles del Nord: igiene personale, alimentazione e mobilizzazione per persone anziane.
• Supporto nel mantenimento delle capacità psico-fisiche residue.
• Flessibilità (lavoro a turni, anche notturni).
• Assistenza generale nelle ore notturne.
• Assistenza nella preparazione e somministrazione dei pasti ai pazienti, in base alle linee guida nutrizionali ricevute.

• Conduzione di interviste presso gli istituti scolastici I.P.S.I.A. “Bettino Padovano” e I.T.C.G. “Corinaldesi” di Senigallia (Ancona).
• Scrittura di articoli in tema di orientamento professionale giovanile.
• Attività di ricerca sul tema: occupazione giovanile.
• Promozione online delle attività dell'azienda.

Titolo della tesi di dottorato: “A Comparative Analysis of the Industrial Sociology of Olivetti and the Industrial Sociology of Operaismo in Post-WWII Italy”.

Corso di studi per formare professionisti delle imprese cooperative e/o di Centrali del Movimento Cooperativo. In particolare, sono stati insegnati:

• economia aziendale,
• diritto delle società cooperative,
• statistica ed analisi dei dati.

Specializzazione in:

• sociologia economica,
• sociologia del lavoro,
• sociologia dell'organizzazione.

Studi in:

• Macroeconomia,
• Storia delle dottrine politiche,
• Diritto del lavoro.