Insegnante di scuola primaria con oltre 15 anni di esperienza nella progettazione di percorsi didattici inclusivi e personalizzati.
Esperienza nel campo dell'alfabetizzazione linguistica e nel supporto a studenti con bisogni educativi speciali.
Appassionato di ricerca storica e documentale, utilizzo un approccio educativo basato sulla curiosità, sull'ascolto e sullo sviluppo del pensiero critico.
Progettazione e realizzazione di attività didattiche, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze linguistiche e socio - relazionali.
valutazione degli apprendimenti tramite il ricorsdo a prove strutturate ed osservazioni sistematiche.
gestione della classe e promozione di un clima educativo positico ed inclusivo.
Ruolo di coordinatore e collaborazione con colleghi, famiglie e specialistoi per la definizione di percorsi personalizzati.
Partecipazione a progetti di alfabetizzazione ed integrazione linguistica per alunni non italofoni.
Consultazione e analisi di fonti archivistiche; digitalizzazione e studio di documenti; ricostruzione di percorsi biografici; divulgazione storico -culturale.
Progettazione, nell'ambito di diversi istituti della provincia, di percorsi didattici nelle aree liguistica, logico - matematica e storico - geografica.
Cura dell'inclusione scolastica, alfabetizzazione e potenziamento linguistico per alunni NAi con BES.
Gestione della classe e promozione di un ambiente di apprendimento positivo e cooperativo.
Collaborazione con colleghi, famiglie e specialisti per la definizione di PEI e PDP.
Esperienza pluriennale in classi multiculturali.
Competenze nella gestione di gruppi e relazioni educative.
Capacità di supporto all'autonomia personle e sull'apprendimento degli alunni.
Promozione dell'inclusione scolastica e sostegno alla socializzazione degli alunni con bisogni specifici.
Ottime capacità di comunicazione ed ascolto, sviluppate nel contesto scolastico ed in attività di alfabetizzazione linguistica
Empatia e sensibilità educativa, con attenzione ai bisogni individuali e all'inclusione
Abilità nella progettazione didattica e nella gestione di gruppi eterogenei
Spirito di collqborazione e capacità di lavorare in team multidisiplinari Competenze informatiche per la didattica digitale Attenzione al dettaglio, maturato anche attraverso ricerche d'archivio e progetti di documentazione storica