Roberta Del Carro
Urgnano
Profilo professionale
Pedagogista con esperienza decennale maturata in ambito scolastico, con un ruolo consolidato all’interno di istituzioni educative. Competenze didattiche trasversali che spaziano dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria, con particolare attenzione all’adozione e all’applicazione di metodologie educative efficaci e inclusive.
Professionista esperta nella gestione delle relazioni educative e comunicative con bambini, docenti e genitori, capace di favorire un clima collaborativo e costruttivo all’interno della comunità scolastica. Attiva anche nella formazione del personale docente e nel supporto ai genitori, con l’obiettivo di promuovere una crescita condivisa e consapevole del percorso educativo.
Si distingue per pazienza, competenza e forte passione per il proprio lavoro, elementi che guidano quotidianamente il suo impegno professionale. A completamento del profilo professionale si unisce l’esperienza personale di madre di tre bambini, che arricchisce ulteriormente la comprensione delle dinamiche educative e relazionali.
Panoramica
27
27
anni di esperienza professionale
1
1
Certificato
Esperienza lavorativa
Consulente tecnico pedagogico
MIUR
2018.01
- Consulente tecnico pedagogico presso l’Ufficio Scolastico regionale per la Lombardia.
- Scuola pubblica
Esperta e facilitatore
MIUR
2017.01
Esperta progetti PON.
- Potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa a supporto dell’Offerta Formativa.
- Progetto di inclusione sociale e lotta al disagio.
- Orientamento formativo e ri-orientamento.
- Apprendimento e socialità.
- Scuola pubblica
Esperta progetti PN 2021-2026
Punta a migliorare l’inclusività e l’efficacia dei sistemi di istruzione e formazione, promuovere la parità di accesso e l’apprendimento permanente.
- Agenda Nord
- Piano estate e Piano estate 2025
- Orientamento
Psicopedagogista
MIUR
2016.09 - 2026.05
- Servizio di ruolo in qualità di insegnante di posto comune di scuola primaria con distacco completo per funzione di PSICOPEDAGOGISTA presso l’Istituto Comprensivo di Urgnano (scuola dell'infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di 1° grado).
- Attività di progettazione e conduzione attività e progetti sulle classi dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di 1 grado (attività dirette per il benessere della persona, per la sicurezza a scuola e negli ambienti domestici, per promuovere buone pratiche didattiche, azioni per contrastare la dispersione, il bullismo e il cyberbullismo e per sostenere le fragilità)
- Azioni di coordinazione e gestione di progetti PON-PN ... in orario scolastico ed extrascolastico per sostenere la motivazione, per la conoscenza e l’orientamento, per la gestione del lavoro di studio, per la prevenzione e la gestione dei conflitti, per il sostentamento all’interno delle diverse problematiche legate alle attività didattiche, per la personalizzazione e la semplificazione, e per il potenziamento della lingua italiana per alunni stranieri...
- Momenti di formazione per docenti e genitori.
- Attività di supporto per studenti con disturbi specifici di apprendimento.
- Consulenze per docenti e genitori.
- Partecipazione a momenti di incontro tra famiglie/specialisti/servizi.
- Referenza continuità scolastica infanzia- primaria e primaria-secondaria di I grado
- Referenza progetti PON- PN...
- Funzione Strumentale BES.
- Attività di osservazione sulle classi e restituzione ai team docenti/consigli di classe e alle famiglie
Formatore
MIUR
2016.01 - 2026.05
- Attività di formatore per incarichi a progetto.
- “Siamo Bes: inclusività e processi” presso Liceo Lussana di Bergamo.
- “Inclusione: pratiche inclusive, strumenti per la personalizzazione” presso l’Istituto Comprensivo di Stezzano.
- “Valutare la competenza” presso l’Istituto comprensivo di Urgnano.
- “La valutazione dell’alunno per competenza” presso l’Istituto Comprensivo di Stezzano.
- “Linee pedagogiche educative per buone prassi” presso l’Istituto Comprensivo di Urgnano.
- “A scuola di sicurezza” presso ATS DI BERGAMO Formatrice del corso.
- Formazione per i genitori presso le scuole dell'infanzia "M. Peruzzo" di Basella e "Maria Montessori" di Urgnano
I NO CHE AIUTANO A CRESCERE
GENITORI IN CAMMINO
L’EDUCAZIONE EMOTIVA
Genitori e figli: un relazione per sempre!
IL BAMBINO E LA REGOLA... quale il ruolo del genitore?
DIVENTARE GRANDI NELL’EPOCA DEI DEVICE
Come il genitore può accompagnare con saggezza
I 5 LINGUAGGI DELL’AMORE...
Parlarsi e capirsi attraverso i linguaggi dell’amore
RINEGOZIARE IL PATTO SCUOLA FAMIGLIA
EDUCARE ALLA RESILIENZA CON GLI ALBI ILLUSTRATI
BUONA NOTTE: FAI BEI SOGNI!
LABORATORI PER GENITORI SUL TEMA DELLE EMOZIONI
Collaboratore della Dirigente
MIUR
2005.09 - 2016.08
- Servizio di ruolo in qualità di insegnante di posto comune di scuola primaria presso l’Istituto Comprensivo di Zanica, scuola primaria “F. Moretti” di Zanica.
- Dal settembre 2006 al giugno 2011 incarico di Collaboratore della Dirigente scolastica.
- Dal 2005 al 2016 sono stati ricoperti diversi incarichi di FS PTOF e incarichi di referenza delle Commissioni e di progetti (es. Versus complessità...progetto di rete e collaborazione con le agenzie del territorio per il benessere degli studenti)
Insegnante di classe
MIUR
1999.01 - 2005.08
- Servizio di pre-ruolo in qualità di insegnante di posto comune di scuola primaria.
- A.s.1999/2000: Scuola primaria “Don Minzoni” di Stezzano con contratti a tempo determinato fino al termine delle attività didattiche.
- A.s.2000/2001: Scuola primaria “Don Minzoni” di Stezzano con contratti a tempo determinato fino al termine delle attività didattiche.
- A.s.2001/2002: Scuola primaria “F. Moretti” di Zanica con contratti a tempo determinato fino al termine delle attività didattiche.
- A.s.2002/2003: Scuola primaria “F. Moretti” di Zanica con contratti a tempo determinato fino al 30 giugno.
- A.s.2003/2004: Scuola primaria “B. Colleoni” di Urgnano con contratti a tempo determinato fino al 30 giugno (su posto di sostegno).
- A.s.2004/2005: Scuola primaria di Morengo con contratti a tempo determinato fino al 30 giugno.
Istruzione
Diploma di Master - Didattiche e strumenti innovativi per il sostegno dei Bisogni Educativi Speciali (BES)
Università degli Studi Niccolò Cusano - Roma
2016-01
Diploma di Laurea Magistrale - Scienze Pedagogiche
Università degli Studi di Bergamo
2016-01
Diploma di Laurea Triennale - Lettere (Curricula “Scienze dell’editoria e della produzione multimediale”)
Università degli Studi di Bergamo
2003-01
Materie pedagogico - didattiche
MIUR
2000-01
Formazione pedagogico-umanistica
Istituto Superiore Magistrale “P. Secco Suardo” di Bergamo
1999-01
Diploma di maturità magistrale - Formazione pedagogico-umanistica
Istituto Superiore Magistrale “P. Secco Suardo" di Bergamo
1998-01
Competenze
Capacità di vivere e lavorare con altre persone, in ambiente scolastico, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra
Ruolo di mediazione e coordinamento nel lavoro Presenza richiesta nei colloqui più difficili con le famiglie e gli specialisti esterni
Capacità di comunicare in modo efficace, di lavorare in equipe e nello staff dirigenziale
Capacità di relazionare in contesti pubblici per la presentazione di progetti, attività, eventi
Capacità di relazionare con persone e di età e status sociali diversi
Capacità di entrare in empatia con i bambini e i ragazzi
Capacità di progettazione con i colleghi, le famiglie, gli studenti Capacità di coordinamento del gruppo docenti
Buona capacità di gestione, valorizzazione delle risorse presenti e guida paziente e presente che affianca il bisogno e accompagna con dolcezza, ma fermezza
Buone competenze informatiche e utilizzo fluido dei mezzi tecnologici, didattici e multimediali
Capacità di perseguire con impegno, costanza e tenacia un obiettivo
In questi anni grazie ai diversi corsi a cui ho partecipato alla formazione di studio fatta, mi sono specializzata, in merito a queste attività:
Metodologie compensative e dispensative per alunni BES
Didattica laboratoriale
Metodi di lavoro cooperativi
Progettazione per competenze
Pedagogia e didattica speciale
Valutazione delle competenze
Benessere e sicurezza a scuola
Sportello di ascolto e accompagnamento bambini/adolescenti/genitori
Tecniche osservative sulla classe
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
Italiano
FRANCESE
Capacità di lettura: Buono
Capacità di scrittura: Buono
Capacità di espressione orale: Buono
INGLESE
Capacità di lettura: elementare
Capacità di scrittura: elementare
Capacità di espressione orale: elementare
ULTERIORI INFORMAZIONI
In collaborazione con l’UST di Bergamo ho partecipato alla pubblicazione del volume “Una scuola inclusiva: i risultati di una ricerca-azione”
Certificazioni
Formazione Life Skill Training per scuola secondaria
Cronologia
Consulente tecnico pedagogico
MIUR
2018.01
Esperta e facilitatore
MIUR
2017.01
Psicopedagogista
MIUR
2016.09 - 2026.05
Formatore
MIUR
2016.01 - 2026.05
Collaboratore della Dirigente
MIUR
2005.09 - 2016.08
Insegnante di classe
MIUR
1999.01 - 2005.08
Diploma di Laurea Magistrale - Scienze Pedagogiche
Università degli Studi di Bergamo
Diploma di Laurea Triennale - Lettere (Curricula “Scienze dell’editoria e della produzione multimediale”)
Università degli Studi di Bergamo
Materie pedagogico - didattiche
MIUR
Formazione pedagogico-umanistica
Istituto Superiore Magistrale “P. Secco Suardo” di Bergamo
Diploma di Master - Didattiche e strumenti innovativi per il sostegno dei Bisogni Educativi Speciali (BES)
Università degli Studi Niccolò Cusano - Roma
Diploma di maturità magistrale - Formazione pedagogico-umanistica
Istituto Superiore Magistrale “P. Secco Suardo" di Bergamo