Roberta Natalina Carta Deiana

Gestione di interventi didattico-educativi in favore dell'utenza del servizio di riferimento;

Annotazione del comportamento, degli interventi e dei risultati degli utenti;

Servizio HCP per il supporto alle disabilità e sostegno alla rete familiare.

Intrattenimento di bambini di differenti fasce di età in diverse occasioni come per esempio, compleanni, matrimoni, e più in generale feste private;

Coordinare e supervisionare tutte le attività proposte e messe in atto dai bambini che vi partecipano;

Organizzazione di giochi e di attività di intrattenimento;

Osservazione e supervisione del movimento e del comportamento dei bambini;

Collaborazione per l’allestimento della location;

Monitoraggio della sicurezza dei partecipanti durante le attività di animazione.

Affiancamento nell’esecuzione di schemi motori dinamici e posturali di base (salire, scendere, camminare, arrampicarsi);

Resposabilizzazione dei bambini verso la natura e l’ambiente;

Riconoscimento e accettazione delle diversità;

Utilizzo di attività di pregrafismo;

Osservazione del grado di autonomia dei bambini;

Osservazione proattiva del comportamento dei bambini al fine di identificare eventuali problemi nello sviluppo emotivo o fisico e implementazione, in sinergia con i genitori, delle strategie adeguate.

Conoscenza e osservazione dell’ambiente e dei bambini;

Attività di socializzazione;

Supporto in attività di psicomotricità, manipolazione e coordinazione;

Affiancamento e incoraggiamento ai bambini nelle loro fasi di sviluppo;

Stimolazione della curiosità intellettiva e motoria;

Supervisione dei momenti di gioco libero organizzati per favorire lo sviluppo tattile e sensoriale.

Osservazione proattiva del comportamento dei bambini;

Osservazione della routine e dell’organizzazione lavorativa;

Pianificazione e gestione di attività ludiche e didattiche incentrate sull’apprendimento;

Promozione dello sviluppo linguistico attraverso la lettura e il racconto di storie;

Sorveglianza durante la somministrazione dei pasti e dell’igiene

Osservazione del lavoro svolto da diverse professionalità;

Affiancare la pedagogista e il suo lavoro;

Osservazione di consulenza pedagogica;

Progettazione delle attività settimanali;

Osservazione del PTOF;

Raccolta informazioni gruppo classe;