Simonetta Vidoni

Referente per le seguenti attività e progetti

PON Azioni 10.2.2 A, 10.6.6B avviso pubblico 25532 23/02/2024

PON Azioni 10.2.2 A, 10.6.6B avviso pubblico 136505 9/10/ 2024

Progetto percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento – PCTO

Componente team tecnico PNRR Nuove competenze e nuovi linguaggi Dm 65/2023 - multilinguismo

PNRR esperienze di orientamento in PCTO in Italia e all’estero per gli istituti tecnici e professionali avviso pubblico 121362 13(/07/ 2025

Progetto Open Windows of Europe 2023/2024

Progetto MIT M- GLT 2025

• Collaborazione con i colleghi nell'esecuzione delle attività assegnate.
• Gestione delle attività assegnate in piena autonomia grazie alle competenze maturate.
• Pianificazione delle attività lavorative nel rispetto delle tempistiche richieste.

• Formazione linguistica e culturale studenti classi triennio sezioni di INFORMATICA e MECCANICA
• Valutazione del progresso degli studenti attraverso test e esami standardizzati di lingua inglese.
• Sviluppo e implementazione di programmi di studio innovativi per l'apprendimento accelerato dell'inglese.
• Preparazione di esercizi e attività linguistiche in coppia e in gruppo per favorire l'esercizio alla fluenza.
• Progettazione di attività ludiche per facilitare la comprensione e l'apprendimento della lingua.
• Creazione di azioni didattiche mirate a stimolare le capacità di problem solving.
• Insegnamento della lingua inglese a studenti di scuola secondaria, inclusa preparazione del materiale didattico.

Coordinamento del progetto MINISTAY LINGUISTICO Dublino 2025

Referente del progetto interculturale di scambio con gli studenti della High School della base USAF di Aviano.

Formazione linguistica e culturale studenti classi prime, seconde, terze e quarte PRO e Grafica e Comunicazione

• Insegnamento della lingua inglese a studenti di scuola secondaria, inclusa preparazione del materiale didattico.
• Valutazione del progresso degli studenti attraverso test e esami standardizzati di lingua inglese.
• Sviluppo e implementazione di programmi di studio innovativi per l'apprendimento accelerato dell'inglese.
• Preparazione di esercizi e attività linguistiche in coppia e in gruppo per favorire l'esercizio alla fluenza.
• Progettazione di attività ludiche per facilitare la comprensione e l'apprendimento della lingua.
• Preparazione e somministrazione di test per verificare il livello di conoscenza della lingua.

Formazione linguistica e culturale studenti classi prime, seconde e terze;

Nel dettaglio mansioni e responsabilità:

2012- 2017 Referente progetto potenziamento lingue straniere:

coordinamento Centro Trinity dell’istituto, gestione rapporti con il Centro Coordinamento Nazionale e Regionale Trinity, organizzazione e pianificazione corsi in preparazione alla certificazione e sessioni esami per studenti interni ed esterni

Coordinamento, gestione e pianificazione progetto ‘Cultural Exchange’ con la base USAF di Aviano

Coordinamento, gestione e pianificazione in istituto del progetto ‘Global Citizen’ per ospitare un volontario internazionale

Cordinamento, pianificazione e gestione corsi Potenziamento Lingua Inglese classi terze; Coordinamento pianificazione e organizzazione di eventi quali: Teatro il Lingua inglese a scuola (con Playgroup), Tune into English Roadshow (con Fergal Kavanagh) , ‘High School Prom’ per gli studenti diplomandi del terzo anno

2013-2015 Funzione strumentale Integrazione

2015-2016 Primo collaboratore del Dirigente

2016-2017 Secondo collaboratore del Dirigente con mansioni di raccordo con il primo collaboratore per le scuole secondarie di primo grado

Organizzazione e coordinamento di progetti in rete con altri istituti ‘Bimbi in Rete’ (formazione docenti e studenti riguardo ai pericoli della rete e al cyber bullismo) e ‘Film Crossing’

2016-2017 Animatore Digitale

PON – progetto 12810 - 15/10/2015 – FESR – Realizzazione AMBIENTI DIGITALI per l’apprendimento FESRPON -FR – 2015 -2016

Coordinatore City Camp, camp di studio e approfondimento della lingua inglese, mediatore fra le famiglie locali e gli studenti partecipanti e il personale Inglese ospitato.

Formazione linguistica e culturale studenti classi prime, seconde e terze

• Organizzazione di laboratori interattivi per l'arricchimento delle competenze linguistiche in inglese.
• Insegnamento della lingua inglese a studenti di scuola secondaria, inclusa preparazione del materiale didattico.
• Valutazione del progresso degli studenti attraverso test e esami standardizzati di lingua inglese.
• Sviluppo e implementazione di programmi di studio innovativi per l'apprendimento accelerato dell'inglese.
• Preparazione di esercizi e attività linguistiche in coppia e in gruppo per favorire l'esercizio alla fluenza.
• Progettazione di attività ludiche per facilitare la comprensione e l'apprendimento della lingua.
• Preparazione e somministrazione di test per verificare il livello di conoscenza della lingua.

Istituti Comprensivi di Azzano X, Zoppola, Travesio, Spilimbergo, Chions, Caneva, Fontanafredda.

• Insegnamento della lingua inglese a studenti di scuola secondaria, inclusa preparazione del materiale didattico.
• Valutazione del progresso degli studenti attraverso test e esami standardizzati di lingua inglese.
• Sviluppo e implementazione di programmi di studio innovativi per l'apprendimento accelerato dell'inglese.
• Preparazione di esercizi e attività linguistiche in coppia e in gruppo per favorire l'esercizio alla fluenza.
• Progettazione di attività ludiche per facilitare la comprensione e l'apprendimento della lingua.
• Preparazione e somministrazione di test per verificare il livello di conoscenza della lingua.
• Predisposizione del setting d'aula a seconda del metodo didattico e del tipo di attività in programma.
• Allineamento delle tecniche di insegnamento e ideazione di strategie di supporto personalizzate allo scopo di aiutare studenti con diversi livelli di abilità e conoscenza dei materiali.

Formazione linguistica e culturale studenti classi prime, seconde e terze

Incarico di formatore linguistico Business in – company courses (impiegati, quadri e dirigenti azienda) presso aziende della provincia di Pordenone (es.: Electrolux, - PN, Nordcolor, S.. Vito – PN)

• Sviluppo e implementazione di programmi formativi aziendali, inclusa valutazione e aggiornamento periodico dei contenuti.
• Conduzione di analisi dei bisogni formativi per allineare gli obiettivi aziendali con le esigenze dei dipendenti.
• Realizzazione di materiali didattici e strumenti di supporto per facilitare l'apprendimento e l'engagement.
• Monitoraggio e reportistica sull'efficacia delle attività formative attraverso feedback e valutazioni post-evento.
• Predisposizione delle dispense didattiche, slide, esercitazioni e prove di verifica necessarie allo svolgimento dei corsi.