Veronica Mazzucchelli

All'interno del plesso, svolgevo il ruolo di educatrice, perciò mi occupavo della gestione dei neonati e bambini dall'età di 2 a 5 anni :

Svolgimento delle routine:

• Assistenza dei bambini durante l'assunzione di pasti e bevande.

Svolgimento attività giornaliere:

• Organizzazione degli spazi educativi del materiale didattico e allestimento delle aree di lettura, gioco e rilassamento.
• Supervisione dei momenti di gioco libero organizzati per favorire lo sviluppo tattile e sensoriale.
• Ideazione delle attività finalizzate a stimolare lo sviluppo psicomotorio dei bambini.
• Collaborazione con la direzione scolastica e i colleghi nella realizzazione dei progetti educativi e nell'organizzazione delle attività.
• Progettazione di attività individuali e di gruppo definendo gli obiettivi di apprendimento in funzione dell'età e delle capacità dei singoli.
• Gestione di gruppi di bambini durante visite, uscite guidate ed esperienze didattiche.
• Osservazione dei bambini durante le attività di socializzazione e interazione, al fine di redigere relazioni e schede di valutazione.

Colloqui semestrali con i genitori:

• Conduzione di colloqui con genitori per l'inserimento e per la gestione del percorso educativo.

• Individuazione del corretto approccio metodologico e didattico per facilitare l'apprendimento degli studenti.
• Risposta ai bisogni educativi degli alunni tramite interventi calibrati in base alla situazione di ciascuno, dal punto di vista dell'apprendimento pregresso, delle attitudini e delle capacità.
• Organizzazione e preparazione del materiale didattico e del calendario di eventuali attività extrascolastiche.
• Organizzazione di attività individuali e per piccoli gruppi in base ai bisogni d'apprendimento degli studenti.
• Preparazione di attività in base alle necessità specifiche di apprendimento di singoli o gruppi di studenti.
• Sviluppo di piani educativi individualizzati atti a ridurre eventuali difficoltà di apprendimento.
• Comprensione dei bisogni educativi degli alunni affetti da difficoltà psicofisiche e realizzazione delle attività di sostegno finalizzate al loro inserimento nel contesto scolastico.

Educative territoriali

• Studio della relazione Famiglia/Bambino nell'ambiente extrascolastico

Supporto all'insegnate di sostegno

• Sviluppo e realizzazione di interventi in ambito educativo rivolti a minori, giovani e adulti in situazioni di emarginazione e svantaggio.
• Sviluppo di piani d'intervento personalizzati in linea con le esigenze dell'utenza.

Educatrice presso scuola media Taliercio situata in Marina di Carrara

• Partecipazione alle riunioni di equipe e di supervisione.
• Definizione dei piani educativi da applicare a seconda delle situazioni.
• Individuazione dei supporti educativi e didattici adeguati a seconda del caso seguito.
• Gestione delle relazioni con la rete di servizi educativi coinvolti nei progetti.
• Conduzione di interventi a scopo educativo, didattico o di reintegrazione sociale.